幼师学前班第二学期班主任工作总结（共5篇）.docx

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1、幼师学前班第二学期班主任工作总结（共5篇） 第1篇：其次学期学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结20222022学年度年其次学期杨志亮本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际动身激励孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，总结得失，感受许多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最华蜜的老师，幼儿教化是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本状况：全班共20名学生。这些学生

2、有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规则，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头起先，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同实力的孩子，上不同的课。经过我与老师们平常严格细致的教化管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。二、树立服务思想，以学生为中心，

3、努力做好班主任工作1.加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化。2.严格班级管理，抓紧“养成教化”的培育，首先我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态

4、。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。3.严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。4.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情

5、、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。东关小学 2022年6月第2篇：其次学期学前班班主任工作总结工作总结马英 大荒地小学校二一二年六月二十七日2022年其次学期学前班班主任工作总结伴随着孩子们天真的笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期结束了，当我空闲下来细致回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的

6、我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际动身激励孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，总结得失，感受许多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最华蜜的老师，幼儿教化是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本状况：全班共34名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规则，随意性较强。有的

7、爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头起先，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同实力的孩子，上不同的课。经过我与老师们平常严格细致的教化管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作1、.加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上

8、，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化。2、严格班级管理，抓紧“养成教化”的培育，首先我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想

9、上、学习上、生活上关切爱惜孩子，耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们，特殊是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，我班有个女孩子，常常有学生和家长反应她喝别人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我与家长联系，共同教化了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯，我对全班的孩子说：“她变了，不拿别人的东西了，是个好孩子”我给她面子面子，让她能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启

10、发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，使自己保持醒悟头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们宠爱的良师益友。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。（1）视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。（2）冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待。为了帮助成果较差学生赶上其他孩子，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的榜样，让实力较

11、强的优秀生当实力较差的“小老师”。4、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深

12、刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。第3篇：幼师班主任工作总结幼师班主任工作总结李艳玲：年终岁尾话管理夏日里迎接学生到来的兴奋和激烈还留故意间，冬日里的又一次分别却即将起先，让人不禁感叹时间的匆忙。转瞬间，这已经是陪伴128走过的第三个学期了。看着身边53张青春的面庞上越来越绚丽的笑容，越来越坚决的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进行简洁回顾，以总结过去，展望将来。本学期，在班级管理方面

13、有四点收获：一、平安工作有实效，确保学生平安。学生平安始终被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校平安也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操劳的事情。在学生科领导和老师们的带领下，我切实做好学生平安工作，主要三方面入手。首先对学生加强思想教化。通过主题班会、课下闲聊让学生加强对自身平安的重视，从交通平安、交往平安、饮食平安等等多方面引导。其次与家长勤沟通，避开平安漏洞。学生回家、返校等状况刚好通知家长，凡是有请假须要的必需由家长亲自请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，凡是旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少

14、的。在学校里，每个学生都平平安安，健健康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。二、常规工作有进步，促进德育养成。这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比较熟识。为了避开学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此基础上，促进学生德育方面的养成。我常常对学生说“言语行为没有肯定的对错，但要符合肯定的时间和场合。”以此来消退学生对规章制度的抵触心情。如宿舍虽然是个比较私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要留意卫生保持，内务整齐。比如手机的运用，课下联系亲朋，消遣消遣都是可以的，课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在老师不允许的状况下在课堂上运用手机就是不合适

15、的。再比如烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下，学生比较简单接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做事的道理。本学期，我班没有出现一次恶性事务，没有一件让我为学生违反校纪班规而担忧苦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。三、班级学风大改观，屡受老师表扬。无论是对学生平安的重视，还是对常规管理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习爱好，提高学生的学习实力，改善学风，是我在班级管理

16、工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作：首先确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习探讨会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，赐予肯定的学法指导。其次，以有效的制度激励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有肯定的惩罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的主动性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题，或是课下主动向老师询问学习方面的问题达到三次，就可抵消一分的惩罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。第三，发觉领头雁，带动学生发展。如学

17、习委员郭志昂，一心想进对口班，有肯定的学习实力和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出改变，创建机会，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼，让学生看到了努力的方向，感受到奋斗的充溢和成就感，学习劲头更足了。目前，物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习主动性比较高，课堂气氛活跃。我也常常看到学生在课下围着老师讲题、探讨。四、师生情感更深厚，欢乐和谐融洽。这学期，让我感受最深的是我和53个姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。老师节那天，当学

18、生们为我唱起那首专属于我的有你的地方就是天堂，我热泪盈眶；当我为学生朗诵特地为她们写的诗我爱你们，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我常常叨念让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在QQ空间上，我们彼此关注，看到她们发的种种说说，我刚好评论。看到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特殊是有一天我发觉学生的空间里转了一篇文章致128班班主任李艳玲的一封信，这是刘妍同学为我写下的几千字的文字，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载共享点赞。一种当老师的傲慢，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。我们一起感受课堂，我们一起打算活动，我们一起享受胜

19、利，我们一起担当失败，我们关切着彼此的心情，我们共享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校内时间。正如我在诗歌中写下的“敬爱的，我爱你们！我为你们的生命引航，你们为我的生命增加光亮！敬爱的，我爱你们！让我们相亲相爱度过这美妙时间！”写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步感到欣慰。但是，那一丝丝的缺憾却也挥之不去。这点缺憾来自于128目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候，我始终没能给128找到一个合适的定位。128的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特殊是在技能方面有些强差人意。留下这点缺憾，仔细思索，多处取经，

20、是我接下来要做的事。第4篇：幼师班主任工作总结幼师班主任工作总结（15级2班 胡振明）学期已近尾声，班级各项工作即将结束。在本学期近四个月的时间里，早出晚归，辛勤耕耘。查三操，守两修，促学习，抓管理，思想沟通，学业指导，技能训练，活动组织，生活关切，工作支配，牺牲了大量的时间和精力，也取得了较为志向的成果。现将我接任15级2班幼师班班主任工作以来作以下总结。在班主任的工作中，有付出，有辛苦，有委屈，有劳碌，有出现的问题，有解决的方法，有冷静的思索，有主动的建议，有被误会的苦痛，也有收获的喜悦、华蜜和满意。 有人问我，是现在的工作轻松，还是以前的工作轻松。我无法回答。因为我觉得任何一件事情想要做

21、好，都不会是轻松的，甚至会很累。特殊是班主任工作。我喜爱当班主任，所在意的并不是轻松或者劳累，而是能否感受到华蜜和欢乐。 说实话，现在的班主任工作让我感觉很累，而且没有以前欢乐。 假如说开学初我豪情满怀，制定出种种安排，描绘15级2班幼师班美妙的蓝图，全部的困难和学生现状的不如意统统被激情遮盖。那么这学期，随着对学生了解的深化，问题一一暴露出来。对于一群连课前打算都不会做，上课铃的意义都不明白的学生，让她们自觉主动的学习，是一种苛求与妄想。那么，好吧，放下那些脱离学生实际的安排，蹲下身子，从小处，从细微环节做起吧！最终体会到其他班主任老师们说的“要把他们当做五六岁的孩子教”。可是，在一张白纸上

22、作画简单，在一张已经被图得一塌糊涂的纸上，想画出漂亮的图画谈何简单！ 支配班长在课前检查学具摆放，订正上课时的坐姿及表情，教他们上课时怎么喊老师好，严格要求教室内不准吃东西，探讨上课怎样才能不睡觉，手机怎么用，规定卫生制度，教她们怎么擦窗户，甚至排队时怎么照齐也须要教。 不仅要从小处做起，还要着眼大处。因为她们终归不是五六岁的孩子，一两年之后，她们就会走向社会，走向工作岗位。所以常给她们列举我校优秀的毕业生与胜利人士，让她们看到自己的明天，激发她们的学习动力。激励、赞美她们的每一点进步，甚至她们犯了错误，也从错误的背后找到主动意义赐予指引。给她们组建加强小组，只要是她们想学的技能，我都尽自己最

23、大的实力满意，钢琴、舞蹈、美术手工，都是利用休息时间为她们加强辅导。只希望通过技能的历练和熏陶，让她们增加素养，辨是非，知廉耻。 且不说为了各项管理所花费的种种心思，且不说因为班上丢东西，而闹得心里一两个星期不得安静；且不说为了让她们养成好习惯，夜里拖着乏累的身体走出学校大门；且不说每次大活动，牺牲休息时间陪着学生练习；且不说为了晚归的学生而担忧；且不说种种评比和积分所带来的纠结。我只想看到学生的进步，进步，再进一步！ 说起来，也有许多让人欣慰的事情。班上懂事的学生也许多。学校各种竞赛的成果和每天的出操完整，也是对班风学风的一种确定。各种竞赛从上学期的静默无名到这学期的各项都拿第一。各项大型活

24、动每次都有精彩的展示和创新。常规管理的各项成果也较之上学期有所提高，学生的精神面貌有目共睹大有改观。 可是，我的欢乐却没有那么剧烈。是因为学生的发展不如期望中的快？是因为个别学生的不理解而委屈？还是因为付出了许多，却没有收获同样多而不甘？ 看来，作为班主任，除了引领、组织、陪伴，我须要做的还有守望。怀着对学生的美妙期望，在时间的长河里，守望。守望她们在我身边的日子，渐渐成长，长出枝叶，开出花朵，守望以后她们离开我的日子里，长成大树，结出果实。 只要希望还在，只要幻想还在，忍着这一时的不欢乐，创建华蜜的明天。 第5篇：幼师班主任工作总结幼师班主任工作总结夏日里迎接学生到来的兴奋和激烈还留故意间，

25、冬日里的又一次分别却即将起先，让人不禁感叹时间的匆忙。转瞬间，这已经是陪伴幼师班走过一个学期了。看着身边青春的面庞上越来越绚丽的笑容，越来越坚决的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进行简洁回顾，以总结过去，展望将来。本学期，在班级管理方面有四点收获：一、平安工作有实效，确保学生平安。学生平安始终被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校平安也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操劳的事情。在学生科领导和老师们的带领下，我切实做好学生平安工作，主要三方面入手。 首先对学生加强思想教化。通过主

26、题班会、课下闲聊让学生加强对自身平安的重视，从交通平安、交往平安、饮食平安等等多方面引导。其次与家长勤沟通，避开平安漏洞。学生回家、返校等状况刚好通知家长，凡是有请假须要的必需由家长亲自请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，凡是旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里，每个学生都平平安安，健健康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。二、常规工作有进步，促进德育养成。这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比较熟识。为了避开学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此基础上，促进学生德育方面

27、的养成。我常常对学生说“言语行为没有肯定的对错，但要符合肯定的时间和场合。”以此来消退学生对规章制度的抵触心情。如宿舍虽然是个比较私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要留意卫生保持，内务整齐。比如手机的运用，课下联系亲朋，消遣消遣都是可以的，课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在老师不允许的状况下在课堂上运用手机就是不合适的。再比如烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下，学生比较简单接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做

28、事的道理。本学期，我班没有出现一次恶性事务，没有一件让我为学生违反校纪班规而担忧苦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。三、班级学风大改观，屡受老师表扬。无论是对学生平安的重视，还是对常规管理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习爱好，提高学生的学习实力，改善学风，是我在班级管理工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作： 首先确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习探讨会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，赐予肯定的学法指导。其次，以有效的制度激励学生

29、学习。在我班学生有扣分现象时会有肯定的惩罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的主动性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题，或是课下主动向老师询问学习方面的问题达到三次，就可抵消一分的惩罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。第三，发觉领头雁，带动学生发展。如学习委员郭志昂，一心想进对口班，有肯定的学习实力和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出改变，创建机会，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我

30、班学生带了震撼，让学生看到了努力的方向，感受到奋斗的充溢和成就感，学习劲头更足了。目前，物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习主动性比较高，课堂气氛活跃。我也常常看到学生在课下围着老师讲题、探讨。四、师生情感更深厚，欢乐和谐融洽。这学期，让我感受最深的是我和这些姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。老师节那天，当学生们为我唱起那首专属于我的有你的地方就是天堂，我热泪盈眶;当我为学生朗诵特地为她们写的诗我爱你们，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我常常叨念让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在QQ空间上，我们彼此关注，看到她们

31、发的种种说说，我刚好评论。看到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特殊是有一天我发觉学生的空间里转了一篇文章致幼师班班班主任李艳玲的一封信，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载共享点赞。一种当老师的傲慢，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。我们一起感受课堂，我们一起打算活动，我们一起享受胜利，我们一起担当失败，我们关切着彼此的心情，我们共享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校内时间。正如我在诗歌中写下的“敬爱的，我爱你们!我为你们的生命引航，你们为我的生命增加光亮!敬爱的，我爱你们!让我们相亲相爱度过这美妙时间!”写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步

32、感到欣慰。但是，那一丝丝的缺憾却也挥之不去。这点缺憾来自于幼师班目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候，我始终没能给幼师班找到一个合适的定位。幼师班的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特殊是在技能方面有些强差人意。留下这点缺憾，仔细思索，多处取经，是我接下来要做的事。学前班班主任工作总结其次学期（共3篇）幼儿班主任工作总结其次学期学前班幼儿老师班主任学期工作总结大班班班主任工作总结其次学期中班班其次学期班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页