中班美术贺卡教案范文4篇.docx

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1、Word中班美术贺卡教案范文4篇 下面是我共享的中班美术贺卡教案，供大家阅读。 第1篇：中班美术贺卡教案 活动目标： 1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更漂亮的环境，体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 、提前向幼儿说明活动意图，交代留意事项（平安、活动环节） 2、预备两个集体小节目（歌曲、儿歌） 3、预备开水、纸杯 活动过程： 一、谈话： 师：孩子们，你们度过了一个快乐的假期，

2、又来到幼儿园，发觉幼儿园有什么变化啊？ 幼：变美丽了（请幼儿简洁说一说有哪些变化） 师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小伴侣早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更美丽，更洁净，小伴侣生活在这里会更快乐。你们发觉了吗，现在我们幼儿园的院子里还有许多工人叔叔在铺地，把以前总是让小伴侣摔跤的、不平的地面换上新的美丽的平平的地面。 二、争论： 1、师：今日，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应当说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿相互沟通、争论，发表自己的看法，启发幼儿说出见到叔叔要

3、说感谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目） 2、确定节目：从平常学的歌表演、儿歌、唐诗中选择出：小树叶贝贝上中班渔歌子山行 三、交代留意事项： 1、留意平安，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。 2、排好队，有秩序，有礼貌 3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话 四、参观施工现场 将幼儿带到施工现场，宁静地观看工人叔叔的劳动，老师引导幼儿边参观边争论：工人叔叔累不累（始终蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很美丽） 五、表演节目 1、在老师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目” 2、歌表演：小树叶儿歌贝贝上

4、中班唐诗渔歌子山行 六、送水 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；感谢叔叔，请喝水 结束活动：带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情 活动反思： 本活动利用一个特别适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和争论环节，幼儿在老师引导下，能够乐观发表自己的想法，有部分幼儿能够想到要说感谢，在争论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的

5、，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉醉在刚才的心情中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦：我观察叔叔都流汗了，我观察叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。 第2篇：中班美术贺卡教案 活动目标： 1.知道人们用互赠贺卡的形式庆贺新年，体验与共享节日的欢乐，学会表达祝愿。 2.学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。 活动预备： 1.贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝愿语等。 2.供幼儿观赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。 3.轻音乐伴奏、新年歌曲。 活动过程： 1.课题导入。 师：小伴

6、侣，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜爱过新年吗？（喜爱）； 师：在新年啊，人们可以怎样相互庆贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）； 师：我们可以送上贺卡表达自己的祝愿。 2.观赏贺年卡。 出示几张设计各异的贺年卡供幼儿观赏。 师：小伴侣们，瞧，老师今日预备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。 3.观看贺卡的制作方法，让幼儿相互争论自己想怎样制作贺卡。 师：小伴侣们，你们看了这么多美丽的贺卡，你们想不想自己制作美丽的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。 4.

7、老师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。 师：在贺卡的封面上，我们可以用预备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜爱的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜爱的图案，请小伴侣们发挥自己的想象，画出美丽的图案；或者还可以在里面贴上祝愿的话。（老师也提前给大家预备了新年祝愿语，你们可以画完自己喜爱的图案后，把祝愿语贴在后面）。 师：下面请小伴侣们，自己拿起桌子上的材料，制作出精致的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。 5.幼儿互赠贺年卡，并对好伴侣说说祝愿的话。 师：小伴侣们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这美丽的贺年卡送给自己的好伴侣，好不好？（好），当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好伴侣说一

8、句祝愿的话，比如：祝你新年欢乐！祝你每天快乐！（播放新年歌曲）。 6.小结。 师：今日，老师教会了小伴侣们动手制作精致的贺卡，送给自己的好伴侣，老师呢，也会连续供应制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制作贺卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。 第3篇：中班美术贺卡教案 活动目标： 1.初步了解贺卡的种类和功能。 2.培育幼儿动手力量，进展手指小肌肉的敏捷性。 3.在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。 4.尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动预备： 蜡笔、钩线笔、胶水

9、、纸片、贺卡模版（人手一份） 活动过程： 一、直接引出课题新年到了，我们会送上贺卡表达自己的祝愿。出示贺卡，瞧老师这有许多美丽的贺卡，我们来看看贺卡是什么样的。 二、基本部分 1.老师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？（幼儿回答）哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小伴侣说的真棒，看得也很认真，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和美丽的花边，还有老师写给小伴侣的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给张阳呢？（幼：想），那我们就一起来吧！ 2.分步骤讲解制作过程： （1）先用小剪刀将贺卡沿着黑线剪下来。 贺卡的封面有一个白色的爱心，小伴侣可以向老师这样

10、把中间挖空，在图形里面画上自己的头像。 （2）在贺卡里面小伴侣也可以画上美丽的图画，还可以让爸爸妈妈关心你们写上一句祝愿的话。 那现在我们就先想一想怎么样把贺卡做得美丽，想好了，小伴侣就可以拿起桌上的纸开头动手制作了。 3.幼儿作画，老师巡回指导。 三、结束部分：送贺卡小伴侣都想把最美、最好的祝愿送给*小伴侣，那老师请小伴侣说说看，你想对*小伴侣说什么? 活动反思： 老师事先预备好了一些贺卡，为每个孩子也预备了一份，对于一些力量弱的孩子老师关心孩子挖好了花纹，因此肯定程度上为活动的胜利奠定了基础。在孩子设计的过程中，发觉孩子的动手力量有了很大的提高，自己的主见特别强，都能根据自己的意愿来设计制

11、作贺卡。 第4篇：中班美术贺卡教案 一活动目标： 1幼儿可以用完整的一般话进行沟通。 2通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。 3通过幼儿相互交换贺卡，培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。 4进展幼儿手部动作的敏捷性。 5喜爱关心别人，与同伴友好相处。 二活动预备： 卡纸，彩笔，蜡笔 三重点与难点： 重点：用完整的一般话表述新年间的趣事 难点：感受同伴间的真挚友情 四活动流程： 导入情景联想沟通实践操作延长活动 五活动过程： （一）导入情景 师：小伴侣们再过一段时间，我们就要过新年了，你们兴奋吗？ 小结：难忘的事情许多，我们一起出去玩，一起学本事，一起吃饭睡觉。

12、（二）联想沟通 师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好伴侣了吗？ 师：她是谁呢？为什么说她是你的好伴侣呢？ 师：好伴侣在一起很快乐，那立刻要过年了，那你们怎么办呀？ 小结：王老师以前过年的时候，好伴侣们想了一个方法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很美丽的烟花，还写了许多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。 （三）实践操作 师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好伴侣呢？ 师：那王老师为小伴侣们预备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜爱的东西。 师：但是王老师有一个要求喔，你做的肯定要让别人一看就知道是你做的喔？想想方法吧。 （四）延长活动 师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好伴侣？好不好？ 师：两个好伴侣可以坐在旁边一起看卡片，商议一下以后怎么联系。 师：没有做完的小伴侣也不要焦急，我们等区角活动的时候连续做。 活动结束。 设计意图： 现在已经时某月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都预备着过新年，所以我预备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动学习活动用书p155的贺卡制作引出。 9