小学六年级家长会英语老师发言稿（家长会演讲稿8年级）.docx

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1、Word小学六年级家长会英语老师发言稿（家长会演讲稿8年级） 大家好！我是英语老师*，很兴奋在这里和大家见面！ 学校六班级是孩子们学校学习和学校学习的一个接轨点，经过上学期的网课，有家长说:“学好六班级的英语也就学好初一的英语了”，也有家长说:“六班级的英语比初一的英语还难”，所以盼望大家对孩子们的英语学习引起重视。 这个学期，我们已经经过数次测试，信任大家对孩子们的英语成果也有肯定的了解。 作为立刻要升入初一的同学，提高成果是我们进入抱负学校的关键，而有效提高成果无非就是有效课堂和有效作业。 关于课堂，有两点需要大家帮忙。 第一点:在孩子们完成家庭作业的时候，肯定要拒绝磨蹭，限时完成。这样才

2、能保证孩子们的充分睡眠，避开上课打呵欠甚至是瞌睡。 其次点:检查书和笔记本，看看孩子们做的笔记，可以确认他们上课是否仔细听课。有些孩子看着很仔细，笔一个劲地动，过去一看原来是在画画；有些孩子书上是干洁净净地，什么都没有写，我始终觉得好记性不如烂笔头，肯定要勤动笔。 关于作业，一般我们有4种作业。 第一种作业:单词、短语、句型的抄写。对于六班级的同学，一般都有三年的英语学习基础了，所以抄写的时候肯定要做到规范书写、正确书写。 所谓规范书写，从字母到单词，再到短语和句子，书写肯定要工整、规范。 1.字母应稍向右倾斜书写，约5度， 2.单词与单词之间间隔一个字母的距离， 3.句首单词和句中的专出名字

3、都必需大写， 4.不忘句末标点。 只有平常做到规范书写，才能才能保证工作、习题、卷子工整，避开误判。 其次种作业:听写。会英语的家长可以报英文听写，不会英语的家长可以报中文听写，劳碌的家长可以让孩子写上中文后再自己进行默写。完成听写之后，必需自行检查，然后进行针对性的记忆。会写单词和会写汉字一样，都是基础，只有会写单词才能会写短语，只有会写短语才能会写句子，只有会写句子才能会写文章。所以肯定要像重视生字一样重视听写。 第三种作业:练习和卷。会英语的家长可以检查或抽查孩子们的作业，不会英语的家长可以检查老师判了后的作业，看看孩子是否仔细改正错题了，是否有笔记，是否会自己讲题。假如会讲题了，那么这个错题他是真正地理解了。 第四种作业:口头作业念和背。英语和语文一样，都是一门语言，语言的功能就是用来沟通的，所以肯定要让孩子们张嘴去念、去说。不管念的还是背的，不论清浊辅音，不论重读还是语调，也不论对错，都得让孩子们张嘴念、张嘴说，只要去仔细落实了，渐渐地再通过听老师讲、听同学们说、听录音自然就进步了。 只要仔细做好以上几点，信任孩子们的英语成果会有质的飞跃。 我们本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”，所以请大家畅所欲言，家校共育，让孩子更优秀、更精彩! 感谢大家! 3