幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》(大班安全教育教案预防传染病).docx

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1、Word幼儿园大班下学期安全教案预防传染病(大班安全教育教案预防传染病) 下面是我收集的幼儿园大班下学期平安教案预防传染病(大班平安教育教案预防传染病)，以供参考。 活动目标 1、了解流行性传染病的相关学问。 2、能说出并把握预防传染病的方法。 3、增加自身预防疾病的意识。 活动预备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问：小伴侣，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小伴侣在干什么？他们怎么了？（幼儿观看并描述） 2、活动绽开：争论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)老师出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，

2、老师提问。 老师：医院里那么多小伴侣一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿争论并回答） （2）老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伴侣或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小伴侣简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 3、活动绽开：阅读幼儿用书，争论预防传染疾病的方法。 （1）老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小伴侣在做什么。 （2）幼儿自由回答。 （3）老师：小伴侣，除了书上面的几种

3、预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿争论并回答） 4、活动总结：预防传染病的方法。 老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的力量； 勤洗手可以消退病菌； 保证充分的睡眠； 可以增加免疫力； 接种流感疫苗可以预防流感； 打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏； 在传染病的多发季节避开去人多的地方； 状况严峻时需要戴口罩。 5、活动延长：记录预防传染病的方法。 （1）老师：现在请小伴侣把刚才我们争论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法。 （2）幼儿绘画，老师巡回指导。 （3）集体共享记录结果，老师将各组的记录展现在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴 幼儿园传染病防控应急预案 幼儿园传染病应急预案 幼儿园预防传染病工作汇报 幼儿园预防传染病工作方案 幼儿园疫情防控预案传染病防控应急预案 3