小学英语教学工作计划2022【5篇】.docx

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1、Word小学英语教学工作计划2022【5篇】 光阴快速，一刺眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写方案犯愁了？我为伴侣们细心整理了5篇学校英语教学工作方案2022，盼望能对您的写作有肯定的参考作用。 学校英语教学工作方案 篇一 一、学情分析： 在经过几年时间的英语学习，同学对英语有了肯定的了解，大多数同学学习爱好持续高涨，课堂上，他们举手乐观，气氛活跃，绝大多数同学能按时完成课后作业。但少数同学学习乐观性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的乐观协作，学习英语的力量已经消失两极分化现象。 二、教学目的和要求 本教材的教学

2、目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立学习英语的自信念；培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是： 1、强调语言运用。 2、注意力量培育 3、突出爱好激发 4、重视双向沟通 5、融合学科内容 6、重视敏捷扩展 7、实现整体设计。 本学期教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了

3、爱好的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。 教学重点和主要目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 四、教学方法及措施： 鉴于以上缘由，本学期我将从以下方面着手绽开教学： 1、融会话教学与情景表演之中。

4、 2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来关心进行单词教学。 3、利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导。 4、连续加强基础部分的教学，同时采纳小老师带徒弟的方法，关心学习相对滞后的同学。针对部分同学“喂不饱”的现象，本学期连续把C部分的教学内容渗透到AB的教学环节中，同时连续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充同学的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动同学学习英语的乐观性。 五、教学进度及课时支配： 每周支配四课时每个单元共12页，第12页呈现本单元的主要教学内容（占用1课时）； 第38页为重点教学内容，各用一课时，共7课时完成。第912页为选学内容（不占用课时）。 课时支配如下

5、： 教学内容课时 Unit 1 Our School 8课时 Unit 2 What Time Is It？8课时 Unit 3 Is This Your Skirt？8课时 Recycle 1 3课时 期中复习检测3课时 Unit 4 Its Warm Today 8课时 Unit 5 How much Is It？8课时 Unit 6 At a Farm 8课时 Recycle 2 3课时 总复习8课时 学校英语教学工作方案 篇二 一、 教学目标 本套教材的教学目的在于激发同学学习英语的爱好，培育他们的英语学习的乐观态度，使他们初步建立起学习英语的自信念；培育同学肯定的英语学习语感和良好的

6、语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力。适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和进展，在比较、分析和讨论多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国学校英语教学的胜利阅历，努力探究适合我国学校英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导同学运用英

7、语完成有实际意义的语言任务。 三、本套教材的主要特点 1、强调语言的运用 2、注意力量的培育 3、突出爱好激发 4、重视双向沟通 5、融合学科内容 6、重视敏捷扩展 7、实现整体设计 8、供应多媒体的配套材料 四、同学状况分析 三班级同学共有两个班级，其中大部分同学对英语有着相当深厚的学习爱好。对英语学习布满激情，但相对来说，二（2）班对英语学习有困难的同学较多，缺乏自信念。针对这种状况，这个学年应注意培育同学学习英语的爱好，在原有的基础上争取有所提高和进步。 五、教学措施 1、教练结合，有目的地测验同学把握所学学问的状况。 2、对课文中的单词、词组和四会句子应当加强朗读和背诵。 3、加强单词

8、教育，多领读、多听写。 4、因材施教，多辅导学习上需要关心的同学。 学校英语教学工作方案 篇三 一、自我分析： 1、个人优势分析： （1）、喜爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理阅历，能关注同学的综合全面进展。 （2）、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。 （3）、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。 （4）、工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。 2、个人不足剖析： （1）、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化。 （2）、整个学校各班级语

9、文教学还没能全面把握， 二、熟悉 三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长方案： 三、进展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为

10、诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长和走上社会的实际需要。 （1）、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。 （2）、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参与区、市级优质课评比。 （3）、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。 （4）、做一名“擅长反思、勤于

11、积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 学校英语教学工作方案 篇四 一、指导思想 依据我校的教育理念，进展老师特长，坚持不断进展的思想，和新课程标准要求，以进展孩子的共性，培育孩子的力量和学习爱好为主旨制定本方案。 二、主要工作 在过去的一学年里，由于我在小龙学校执教一年，对本校的各班级英语学习状况已经不非常了解，所以本学期开头首先要对各班级的英语学习状况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发觉不容乐观，孩子对英语的基础学问把握

12、的不够扎实，口语交际力量差，个别同学学习爱好不深厚，英语教学质量需要不断提高，任重道远，英语教学特色要渐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去转变和提高。加强理论学习，更新教育观念。世界在不断进展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代进展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起打算作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加高校习的力度和宽度，提高学习的质量，仔细做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。老师理论学习必学内容为学校英语课程标准，学校英语课程标准解读，学校英语教学指导看法等，以及有关教育理论的书籍和相关学校英语教学方面的书籍或报

13、刊。 2、落实教学常规，提高教学效益。 努力做到以下几点。 （1）、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、有用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教班级同学的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成状况分析以及缘由。 （2）、作业设置和批改。 作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对同学的优秀作业进行鼓舞，作业要有鼓舞性语言。作业批改要有整改措施，准时对同学的作业进行整改和订正。 3、改进课堂教学，提

14、高课堂效率。 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发同学的学习爱好。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，依据活动的特点设计自主或是互助的学习。 另外，课堂教学要关注不同层次同学的语言进展实际，最大限度地调动同学的乐观情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀同学，要擅长观看课堂，关注全部同学。 加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对同学进行形成性的评价，而且评价要关注同学的成长，注意评价的长效性和长久性。 4、加强教研活动的开展，提高个人业务水平

15、。 乐观参与各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结阅历与反思加以提高。个人方面还要不断进修学习，以高教学水平和业务水平。 三、按学校要求出席，协作学校完成各项要求。 每月详细工作支配 9月 1制定教研方案、教学方案和进度。 2组织成员参与集体备课活动。 3、组织英语老师集体备课。(9月3日） 4、常规教学检查并总结 10月 1落实老师的业务学习。 2、 六班级词汇验收。 3组织英语老师集体备课: 11月 1组织课堂教学竞赛。 校同学英语竞赛。 3组织英语老师集体备课: 4校英语书写竞赛。 5、 备课及作业布置状况检查。 12月 1、制定复习方案，总结教研组工作。 2

16、、常规教学检查。 3、组织英语老师集体备课: 学校英语教学工作方案 篇五 本学期，我担当学校四班级英语教学工作。四班级英语在整个学校英语过程中属于过渡阶段，本学期我将乐观探究英语欢乐课堂，让同学们较好的学习学问，培育他们学习的爱好。方案如下： 一、学情分析 学校四班级的同学处于低班级和高班级之间，他们喜爱引起老师和同学们的留意，有时会有一些新的想法，他们重视老师的表扬。在学习了一年的英语之后，对英语应当比较熟识，但学困生的学习还是存在肯定的困难。 二、英语学习的状况分析 1、同学的学习基础和学习习惯都应当比三班级好，要使同学熟识我的教学方法和措施。使后进生的成果有所提高，尽量减轻两极分化现象。

17、 2、教学上的困难 四班级的教材较三班级在难度上有了很大的提高，尤其是对话内容多，句型简单，教学任务非常繁重。老师教学，以及同学接受都比较困难，加上每星期的课时量削减，课文内容的多容量，上课节奏快，同学复习巩固的时间相对削减。课程要求的对单词的初步把握，对读写的要求提高，同学把握较为困难。 三、教学工作 1教学中，备课是一个必不行少，又非常重要的环节。假如备课不充分，肯定会严峻影响课堂气氛和同学的乐观性。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点、同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方。 2注意培育孩子的英语学习爱好，熬炼孩子的听说力量，利用一切机会让孩子们练习听说力量。有时候在学习某个

18、句型或词的用法时，利用嬉戏或实物进行教学，便于同学把握。 3、培育同学良好的学习习惯，在书写作业中，开头让同学抄写句子，当消失大小写不分的状况时，准时给同学订正错误，重视对同学书写规范性的培育。 四、作业 四班级教材要求对字母进行巩固，以及单词的书写，我要求同学仔细观看书上四线三格里的范写，以及老师在黑板上的书写，把学好的字母拼写成单词。学好了字母，单词的拼写就简洁多了。同学对单词应当多写多练，才能记得更坚固。 本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的不足，争取在英语教学工作中取得更好的成果。 学校英语教学工作方案2022【5篇】相关范文： 12