幼儿中班游戏备课教案(中班游戏备课教案大全2022).docx

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1、Word幼儿中班游戏备课教案(中班游戏备课教案大全2022) 下面是我共享的幼儿中班嬉戏备课教案(中班嬉戏备课教案大全2022)，供大家品鉴。 嬉戏是一种符合幼儿身心进展要求的欢乐而自主的活动。幼儿园的课程与嬉戏是密不行分的，在嬉戏过程中可以充分发挥幼儿的主动性和制造性，从而促进幼儿健康进展。可见，幼儿园嬉戏活动对幼儿的身心健康进展有着至关重要的作用。以下是我整理的关于幼儿园嬉戏教案，欢迎查阅! 中班嬉戏教案1 第一阶段 活动目的： 1、通过反复观赏表演嬉戏萝卜回来了，知道名称，初步理解内容，对表演有一个 2、完整良好的印象，引起学习的爱好和愿望。 3、培育幼儿观赏的好习惯，钻心听、专心看，看

2、后要热闹鼓掌。 4、教育幼儿要关怀同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。 5、整体认读汉字：箩卜回来了小兔猴熊。 活动预备： 熟悉过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。 排练好表演嬉戏，布置好场景、头饰、服装。 活动过程： (一)激发爱好，交代任务。 老师边拉开布景边讲：小伴侣，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情?(冬天)。 你们从哪儿看出是冬天?老师与幼儿争论后 小结：小伴侣说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各处都变白了，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀! 今日老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫萝卜回来了。

3、(二)幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。 1、第一遍表演观看后提问： (1)表演的名字叫什么? (2)表演里讲了一件什么事? 2、其次遍表演，把握角色的出场挨次。 观看后提问： (1)表演萝卜回来了里面有谁? (2)谁第一个出来找东西吃的?谁其次个出来找东西吃的?谁第三个出来找东西吃的? (3)他们找到东西吃了吗?找到了什么? 3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。 让幼儿带着问题看表演：小伴侣一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢?认真看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么? 观看后提问： 1)下雪了，小兔找不到东西吃，好不简单找到一个大萝卜。他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃? 幼儿回答后老

4、师总结 2)下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，突然看到门口有个萝卜，他为什么不吃?想到了什么?幼儿回答后老师小结。 3)小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，突然观察门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。 4)小伴侣们想想萝卜是怎么回来的?老师和幼儿边争论，边用填空的方式关心幼儿小结。 4、第四遍表演。 表演后提问：你们觉得它们是怎样的小动物?幼儿争论后小结：这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好! (三)表演结束 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，导致幼儿在嬉戏

5、过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。 小百科：萝卜(学名:Raphanus sativus L. )十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。 中班嬉戏教案2 幼儿园中班嬉戏教案： 数字气球 好玩的嬉戏: 数字气球 主题： 好玩的嬉戏-数字气球 教具： 气球若干个左右(上有数字，主要以0-9为主)，方箱一个。 嬉戏开端： 以故事情节引出

6、小伴侣们的爱好。 当老师要小伴侣在箱中抽出其中一个气球，并要小伴侣说出相应数字。 嬉戏目的： 让小伴侣巩固对数字的熟悉，以及加深对数字的了解。 进展幼儿思维和口语表达力量。 进展幼儿的动手力量。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。 小百科：气球是布满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，现在主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上

7、自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐。 中班嬉戏教案3 活动目标： 1、初步把握行进跳的本事。 2、喜爱参与嬉戏活动，在嬉戏中能遵守肯定的规章。 3、体验运用学到的本事，关心他人并从中得到欢乐的情感。 4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动重难点： 幼儿把握行进跳的要领;遵守嬉戏规章。 活动预备： 1、袋鼠胸卡同老师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。 2、场地布置。 3、音乐 活动过程： 一、预备部分-做宝宝热身操老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音

8、乐做宝宝热身操活动身体。 二、基本部分 (一)学习行进跳妈妈：宝宝们，今日天气真好，我们一起去公园玩吧。 1、妈妈带着宝宝一起行进跳。 妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发觉有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。 2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观看。 妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。 (二)袋鼠连续练习行进跳。 1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路(练习在直线上行进跳)。 2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路(练习在直线两侧行进跳，留意不踩到直线)，订正个别袋鼠的动作。 3、嬉戏袋鼠送报 (1)创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。 (2)介绍嬉戏的玩法。

9、妈妈:宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们情愿吗?邮递员叔叔说送报时肯定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要留意留意平安，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。 (3)袋鼠分成两队，嬉戏2-3遍。 妈妈观看袋鼠行进跳的状况，提示小袋鼠跳时要轻轻落地。 三、结束部分-跟着音乐做放松动作。 妈妈：宝宝们真能干，把报纸都送完了。有点儿累了吧，我们一起来放松放松。 1、幼儿随音乐做放松运动。 妈妈：天色不早了，宝宝我们也该回家了。 2、幼儿整理物品，列队回活动室。 教学反思： 以情境贯穿活动，幼

10、儿爱好很浓，气氛也很轻松、活跃，达到了预期效果。但也存在问题，如在示范环节中，我的示范太少，示范的位置不是很合适;放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中，我要全面思索，争取将教育活动开展更胜利。 小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。 中班嬉戏教案4 幼儿园中班嬉戏教案： 七色花 活动要求： 1、通过嬉戏练习进展幼儿跳动、平衡、钻的力量。 2、培育幼儿助人为乐的品德。 3、在活动中，让

11、幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动预备： 动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。 活动过程： 一、做预备活动： 老师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。 师：小伴侣，七色花是很奇妙的，有了它，你可以关心别人了。你们想不想去找七色花来关心别人。 二、讲解练习; (一)示范 1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观看。 总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摇摆，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。 2、请个

12、别幼儿示范走山路(老师提示，不能掉进小洞里)。 总结：身体要保持平衡，不能摇摆。 启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡?幼儿原地练习。 3、前面有山洞，请个别幼儿示范(老师提示，身体不遇到洞口)。 总结：钻的时候。低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。 (二)幼儿练习 1、让“小动物”们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本事，先跳过小河，再走过山路，最终钻山洞(老师巡回指导，订正)。 集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。 2、让“小动物们”依据自己练的状况，分别选一条路练习(老师鼓舞幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种力量)。 三、嬉戏：查找七色花 现在，我们已经练好了本事，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍其次位幼儿手，其次位幼儿重新动身。 四、放松运动 让幼儿讲一讲，你用七色花去关心别人干什么? (放音乐回教室) 教学反思： 课堂中的教学形式还可以再丰富些，可实行幼儿间的商议、争论，在学说对话中也可让幼儿间分角色说和小组说。老师的身体语言也可以在丰富些，让老师和孩子的距离更近些，互动更好些，充分调动幼儿学习的爱好。 10