幼儿数学教案认识数字范文通用6篇.docx

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1、Word幼儿数学教案认识数字范文通用6篇 下面是我共享的幼儿数学教案熟悉数字，供大家品鉴。 第1篇：幼儿数学教案熟悉数字 中班数学活动： 熟悉数字7 活动目标： 1能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 2能宁静的倾听老师和同伴的讲话，以及能心情开心的参与小组活动的习惯。 3初步培育观看、比较和反应力量。 4引发幼儿学习的爱好。 活动预备： 音乐磁带黑猫警长、老鼠卡片若干、小河若干条。 活动过程： 嬉戏捕鱼 老师：今日天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧！看我们来到哪里啊？（小河） 让我们一起来钓鱼吧！ 个别幼儿叙述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。 集体送鱼。 熟悉数字7 老师：小鸭子想

2、吃鱼，我们看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼哪个多？小鸭子能吃饱吗？那有什么好方法？添上一只鸭子，又游走一只小鸭子，现在哪个多？要让他们数量一样多有什么好方法？去掉一条鱼 老师：数字7象什么？数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么？ 嬉戏猫捉老鼠 老师：听，谁的声音？（老鼠）教室里有很多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。 幼儿操作 听音乐玩嬉戏（猫捉老鼠） 教学反思： 通过这次教研活动，孩子们对7有了初步的熟悉，也能正确表述7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时削减量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述力量与观看力量。 第2篇

3、：幼儿数学教案熟悉数字 一、活动目标： 1、在嬉戏活动中学习6的形成，熟悉数字6，理解6的实际意义。 2、激发学习爱好，进展幼儿操作，思维力量。 二、活动预备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，16数字卡片。 2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图）另备与萝卜上所贴外形相同的图形若干。 3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上16的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上16的圆点。 三、活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，熟悉数字6） （1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。 （2）说说你（兔子）喜爱吃什么？ （3）为过冬备粮食：拔萝卜

4、、青菜，采蘑菇。 （4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。 2、分萝卜：学习6的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。 幼儿操作：找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔：复习熟悉数字16和6以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后16的数字）请兔宝宝将六块拼图贴究竟板相应的位置。 幼儿操作，老师巡回指导。 第3篇：幼儿数学教案熟悉数字 活动目标 1、熟悉数

5、字6，并知道其代表的实际意义。 2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的熟悉。 3、激发学习数学的爱好，进展动手操作和口语表达力量。 4、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。 5、提高数数的爱好和乐观思维的力量。 活动预备 数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿爱好。 师：（老师身上贴15数字）：小伴侣们看，我的身上有什么？（复习数字15）这是数字国王送给我的礼物，他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起动身吧！ 二、幼儿目测动物数量，巩固对数字“4”、“5”的熟悉。 师：数字王国到了，你们发觉了什么？它们有几

6、只？可以用数字几来表示？请小伴侣从我的身上找出数字宝宝送给它。 三、熟悉数字“6”。 师：（出示小刺猬）谁来了呀？它的身上有什么？瞧：我这儿有很多水果，谁来关心小刺猬背果子？可以对它说什么？还可以怎么说？（数字5可以表示5个水果，5个水果可以用数字5来表示） 师：小刺猬要给小伴侣们变魔术，（添上一个水果）你发觉了什么？数字5还能不能表示6个水果？6个水果可以用数字几来表示？ 师：（出示数字6）6像什么呢？知道6里面有6个1，6个1合起来是6。 师：这6个水果都一样吗？什么地方不一样？每一种有几个？（1个），共有几个？（6个）6个1合起来是几？6里面有几个1？ 师：请幼儿争论叙述“6”还可以表示

7、什么？ 四、操作活动。 师：数字国王带来了两张奇妙的卡片，你知道是什么意思吗？ 师：数字国王给每个小伴侣预备了一张奇妙的卡片，快去玩一玩吧！ （幼儿在音乐声中进行操作活动） 教学反思： 在活动后，大部分的孩子完成的不错。有薛力伟、顶顶、马子悦、德德、这几个小伴侣熟悉了数字6，在拿出同等玩具时出了错误。在我一步一步渐渐地对他们几个再次引导最终也完成的不错。只有给孩子们时间，肯定会越来越棒的。加油珍宝们！ 第4篇：幼儿数学教案熟悉数字 活动目标: 1、熟悉数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。 2、能依据数字匹配相应数量的物体。 3、喜爱数学活动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 课件：熟悉数字

8、13 活动过程： 一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。 1、播放动物图片，引导幼儿观看。 师：图片上有什么？每种动物有几只？ 2、引导幼儿按序排图片。 师：请小伴侣按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排在最终。 3、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡) 二、熟悉数字1、2、3。 1、师：我们可以用数字几来表示1只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？ 2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观看数字2、3的字形。(方法同上) 三、理解数的实际意义。 师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字

9、2除了可以表示2只兔，还可以表示什么？数字3呢？ 四、嬉戏练习。 1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本事， 你会用小手表示数字1、2、3吗？） 2、我出手指你来说。 3、我来说，你来比。 4、看实物出手指。 第5篇：幼儿数学教案熟悉数字 活动目标: 1、熟悉数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。 2、能依据数字匹配相应数量的物体。 3、喜爱数学活动，体验数学活动的乐趣。 活动预备：课件：熟悉数字13 活动过程： 一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。 1、播放动物图片，引导幼儿观看。 师：图片上有什么？每种动物有几只？ 2、引导幼儿按序排图片。 师：请小伴侣按动物数量的多少给它们排队

10、，最少的排在最前，最多的排在最终。 3、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡) 二、熟悉数字1、2、3。 1、师：我们可以用数字几来表示1只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？ 2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观看数字2、3的字形。(方法同上) 三、理解数的实际意义。 师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表示2只兔，还可以表示什么？数字3呢？ 四、嬉戏练习。 1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本事，你会用小手表示数字1、2、3吗？） 2、我出手指你来说。 3、我来说，你来比。 4、看

11、实物出手指。 第6篇：幼儿数学教案熟悉数字 【活动目标】 1、在操作活动中学习熟悉数字6。 2、学习用数字表示物体的数量。 【活动预备】 橘子园背景图、16的数字若干、小橘子树图片每人一张、学具筐每人一个（学具筐上贴有数字） 【活动过程】 一、熟悉数字6。 1、秋天到了，果子熟了，老师今日带你们去参观橘子园好吗？听音乐拍手走进教室。好了，橘子园到了，这么多的橘子树，树上还结了这么多橘子，好馋呀！孩子们，你们在心里悄悄数数有几棵橘子树？数完了静静告知老师。你们数的对不对呢？我们一起来数一数，得出一共有6棵橘子树。我今日还带来了一位新伴侣，你们想不想熟悉一下，教幼儿读两遍，你们看看6像什么？6的本

12、事很大，全部是6个的事物都可以用6来表示。 2、数宝宝玩嬉戏 数宝宝6想和小伴侣玩一个嬉戏。嬉戏的名字叫“我说你做”你做的动作必需和6有关，如：我说拍手，你要拍六下手。我说跺脚，你们就跺六下脚，假如你做错了，数宝宝6就消逝了，听明白了吗？好，嬉戏开头。 二、找数字。 1、玩嬉戏了，今日还有一个任务，每个小伴侣要认养一棵小橘子树，快看那边有很多小橘子树，你们快去选择自己喜爱的橘子树，（孩子们选择橘子树）啊，你们真棒，都选择到了自己喜爱的橘子树，现在请你们数数你的橘子树上结了多少橘子，再和旁边的小伴侣比一比看谁的橘子树结的橘子多。提问个别幼儿：你的橘子树结了几个橘子？ 2、我们都有了自己的橘子树，可是你们还必需给他们找一个与橘子数量相同的数字伴侣，找到后贴上去，数字伴侣已经在那边等了很长时间了，赶快去找吧！ 3、与幼儿共同检查。 三、拣橘子。 1、橘子园里有很多橘子熟透了，农夫伯伯来不及摘掉落在了地上，孩子们，我们帮农夫伯伯拣橘子好不好？老师给你们预备了筐，筐上贴有数字，你拣的橘子数量要和筐上的数字相同。孩子们，拣橘子时肯定要留意平安，不能挤也不能推，要懂得谦让。 2、叫个别幼儿说说自己拣了几个橘子。 孩子们，你们真能干，我们来给自己棒一个：棒棒冰，棒棒糖，伸出拇指棒！棒！棒！ 现在我们最终可以品尝橘子了，但今日还来了这么多客人，我们请客人和我们一起品尝好不好？ 10