幼儿园中班不挑食教案范文集合3篇.docx

《幼儿园中班不挑食教案范文集合3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班不挑食教案范文集合3篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word幼儿园中班不挑食教案范文集合3篇 下面是我共享的幼儿园中班不挑食教案，供大家赏析。 第1篇：幼儿园中班不挑食教案 活动目标： 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与健康的关系。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动预备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动目标： 一、导入活动 观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。 1、老师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。 老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？ 2、老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑

2、食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 二、依据故事内容争论。 1、老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯？ 2、老师引导幼儿说说如何来关心小灰狗改掉挑食的.习惯。 老师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？ 3、老师小结：小伴侣现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小伴侣的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 三、说一说、想一想。 1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，关心幼儿了解这些食物的养分价值

3、。 老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？ 老师：它们对小伴侣有哪些养分价值呢？ 小结：牛奶是补充钙，让小伴侣长得高而壮；鱼肉、羊肝让小伴侣的眼睛更加光明；肉补充热量，让小伴侣更有劲儿。 活动反思： 小伴侣入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小伴侣还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小伴侣在老师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小伴侣就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小伴侣。 在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小伴侣回答我们应当对挑食的小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？从而让他们知道不挑

4、食才能身体好。 活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。 第2篇：幼儿园中班不挑食教案 设计思路： 充分利用自然环境中的各种因素进行熬炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增加和综合运动力量的培育；同时，充分利用自然环境和社区的教育资源，开展平安的，相宜的多种活动。扩展幼儿生活和学习的空间，促进幼儿的主动学习，转变以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。开展户外健康寻宝藏活动，

5、让幼儿在幽雅温馨的小区环境中进行直接的观看探究，了解小区内各个配套设施，感受小区设施给人们的生活带来的各种便利，激发幼儿喜爱生活的情感。 活动目标： 1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。 2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。 活动重点： 尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。 活动难点： 提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护的意识。 材料预备： 1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时准时抽取。 4、录音机一台。 活动流程： 热身引出嬉戏主题幼

6、儿活动延长活动 活动过程： 一、 热身活动、 (利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等) (老师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的爱好。) 老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。 二、 引出嬉戏主题 1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏，争论：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。 (说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 3、 引导幼儿做些活动前的预备 活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。 4、 委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。 5、 平安教育：提示勇士们留意森林里的“

7、危急地带”(留意观看幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。 6、 老师供应多种打怪兽的武器和野战装备，鼓舞幼儿选择自己最喜爱的武器打怪兽。 师：“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?” 三、幼儿活动 (一) 打怪兽(协作紧急的音乐) 1、幼儿扣上小挎包，选择喜爱的武器装备预备动身。 要求：必需将前进路上的怪兽全部毁灭才能查找宝藏。 2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，英勇地毁灭怪兽。 3、小结沟通：让幼儿相互沟通、争论哪种武器最能很快的毁灭怪兽。 4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部毁灭。(引导个别幼儿更换原来的武器) 5、师提示个别幼儿热了准时用干毛巾擦擦汗，避开着

8、凉。 关心个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。 (二) 寻宝藏(协作严厉的音乐) 鼓舞幼儿急躁、细致地查找宝藏(幼儿之间相互关心)。 四、延长活动 1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么? 2、幼儿依据自己的运动状况擦擦汗。 3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。 4、整理，整理好我们的武器装备回家了。 活动反思： 选取的内容与幼儿生活亲密联系，符合幼儿的生活阅历。整个活动，我始终以嬉戏“寻宝藏”来调动幼儿活动的乐观性，从接到命令发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。 幼儿始终在好玩的嬉戏情景激励下，在“简单”的地理位置中，进行活

9、动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调力量、相互合作以及学习自我爱护的力量，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。 不足之处： 1、小区内的人力资源没有充分选择利用。幼儿在小区内的共场所进行活动，引得了小区居民住足观看，对孩子们的活动特别感爱好，有的小区居民还主动与幼儿对话，但是孩子回应的乐观性不高。我可以鼓舞幼儿主动与小区内居民沟通，鼓舞幼儿在“查找藏宝”路线的过程中遇到不能解决的困难，可以请小区居民关心；请物业管理人员向幼儿介绍对小区的概况等，邀请他们参加到幼儿的活动中，这样可让幼儿在活动中进一步学习与他人交往的态度和方式，进展幼儿的社会性。 2、整个活动较偏重小区内硬件设备的利用

10、，忽视了“软件”的开发。在整个活动中我比较偏重让幼儿熟悉小区内的配套设施的种类，忽视了配套设备与小区居民生活的关系，感受和体验小区居民开心休闲的社区生活。这两点不足之处将会在下次延长活动中进行改善。 第3篇：幼儿园中班不挑食教案 教学目标： 1、在老师的引导下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分；2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的爱好，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。 教学预备： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素教学过程： 1、进超市、买菜音乐导入师：小伴侣，你们看这是什

11、么地方？幼：蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。（音乐）师：请把你买的菜放在桌子上，排好。 师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？ 2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分（分别出示）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜？有什么养分？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小伴侣常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马特别愿吃。对！是胡萝卜。 师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。 师：小伴侣平常都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。 烹饪过程（介绍大蒜的养分）对幼儿进行平安教育、随机教育，共同共享劳动成果并学会整理整理。 8