幼儿园小班说课稿教案《喂宝宝》含反思（幼儿园小班简短说课稿）.docx

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1、Word幼儿园小班说课稿教案喂宝宝含反思（幼儿园小班简短说课稿） 幼儿园小班说课稿教案喂宝宝含反思（幼儿园小班简短说课稿）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢,请观赏下文。 【导语】我心睛空为你整理了“幼儿园小班说课稿教案喂宝宝含反思”范文，盼望对你有参考作用。 一、活动目标 小班幼儿的奇怪心较强，对新事物的探究欲望较强，由此，我依据我班幼儿的年依据新纲要中，老师要引导幼儿在良好的环境中，乐观地，主动地去探究各种事物，促进幼儿身心和谐进展的一种教育活动。由此，我依据小班的年龄特点，设计了一堂喂宝宝的数学活动，让幼儿能够大胆地参加活动，乐观地投入到实践中去。 龄特点，将目标定位于： 1、让幼儿

2、初步学习按物体大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。 2、在嬉戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。我将第一个目标定为重难点，盼望能在活动中尽量去突破。 二、活动预备 依据本次活动需要，我预备了动物卡片一套，橘子四只，幼儿的操作材料人手一份，我还特意邀请了大班，中班，小班，小小班，的幼儿也来参加了本次活动。 三、活动过程 整个活动，我一共分了四个部分进行。 第一部分，激发幼儿的爱好，导入活动，我以请来小客人为导火线，先请小客人坐下，请幼儿们认真观看一下，你们发觉了什么？请幼儿自己探究，老师接着引导。 其次部分，出示橘子，请幼儿动手分，让幼儿对橘子进行叙述，比较大小，怎么样分才是最合适的，并引导幼

3、儿初步说说从大到小，从小到大。 第四部分，幼儿操作，老师指导，每一个幼儿都是不在同一进展基础上，所以在进行才做时，老师依据幼儿的进展状况进行指导。 本次活动，我一共设计了四个环节，信任通过本次活动，让幼儿们也能够初步地了解排序的规律，虽然也有少数的幼儿对这个难以理解，在以后的日子里我多加地讲解，让他们能把握。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 幼儿园小班教案宝宝笑了 宝宝踏入幼儿园的说说 幼儿园小班教案大和小含反思 幼儿园小班教案吹泡泡含反思 幼儿园生宝宝教案模板 3