中职计算机教师业务学习心得体会.docx

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1、中职计算机教师业务学习心得体会 中职计算机老师业务学习心得体会老师业务学习心得体会我校在201*年年末实行了一次全校性的老师业务学习活动，在本次业务学习后业务水平取得了长足的进步和提升，发觉了一些不足，获得了一些新的东西，亦总结了一些心得和体会，以下本人对这次活动进行一次心得体会的阐述：一、学问的欠缺本次学习中一次很大的感受就是要学的东西还有许多，自己不懂的东西还有许多，本人从计算机网站上，计算机方面的书籍刊物中以及关于计算机教学的文章之中进行学习，在不同的地方进行学习才发觉，自己对自己的课程的方面的东西还有许多都不知道，由于之前为了教好自己的课程，本人只是努力学习了书本上的计算机只是，而忽视

2、了书本之外的东西，从而导致在教学当中只能以为的根据书中的内容进行讲解，全部讲授的都是皆是围围着书中的东西，缺乏教学内容的扩展，一些内容的教学最终下来却变味成只是应付考试，缺乏教学内容的延长，教学内容单一，讲完书中的东西之后就没有什么好讲，学生学习起来枯燥而且吃力，不利于学生对自己对windows操作系统乃至计算机的更好的理解。二、联系实际，远离简洁教学在这次学习当中，自己从老师的也变成了一个学习新学问的学生，在学习网上的文章时发觉，假如这个学问点与我实际运用电脑没有帮助或者和我的现实无关，我只会简洁把它登记来，便利今后教学，但如这个操作对我有用，或者这个东西和某个我感爱好的东西有关，那么我会很

3、有爱好的反复记忆它，这个现象让我明白，其实学生也是一样，对于一个学问，假如它和学生的现实生活无关，学生学习它可能只是为了应付考试，主动性和爱好远低于与学生的现实生活有联系，或者学生很希望用到。可以看到，有些学问假如能将它和学生的现实联系或者告知学生这个东西在现实当中可以怎么用到将会很大的提高学生的主动性。比如windows中的局域网共享，由于学生喜爱在上网的时候彼此共享一些音乐，所以这个内容我所教的学生驾驭得稀奇的好。其它的内容也是一样，比如IE保存网页，假如只是告知学生将网页如何如何保存，学生没有什么爱好，当假如告知学生以后上网的时候假如看到网上的一些自己喜爱的小说或者一篇搞笑的文章后，假如

4、希望把它保存下来，就可以运用IE保存网页的方法，这一说学生学习的动力会大大提升。三、教学内容实例化，生动化我所面对的学生，全部来自农村，在初中阶段，他们几乎没有学过计算机，务学习心得体会这给计算机的教学带来很大困难。同时windows课程有时内容比较枯燥，很多操作性的东西对学生来说没有任何意义，学生学习起来都是死记硬背，或者完成任务，不够生动，针对这一状况，应当时常制作一些好玩味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计成新奇的课件，让学生观赏，激发他们的学习欲望，提高他们的学习爱好，同时可以在通过将一些理论的东西实践化，多操作，多练习通过更好玩的实践操作来提高学生的学习爱好，比如“画图”程序的教

5、学，假如讲解时，只是一味的告知学生，画一个圆应当怎么怎么做，填涂颜色应当怎么怎么做，让学生死记硬背，结果是效率低下，即使讲许多遍也同样可能记不住，但是假如将须要的设置融入到详细的操作中：让学生绘制一个带有相应学问的图形（比如奥运五环）让学生通过绘图的实践操作熟识各个学问点，那么学生的爱好会有显著的提高，教学效率也会明显改善。四、多学习，多了解这次的学习让我思索了一些东西，也学到了一些东西，这也让我发觉，自己还有许多东西须要学习，自己的教学还有许多须要改进的地方，对于本门课程来说，我也还有许多东西不知道，很多操作windows的技巧方法以及原理学问不太清晰，作为一名人民老师，为了更好的培育学生，

6、指导学生，自己还有须要不断的充溢自己不断的改进自己，渊博的学问才可以在教学当中对各种学问信手拈来，各种学问讲解透彻到位，才能够对学生的教学轻松玩转，才能够全面和高效的完成对学生的教学任务。以上只是我平常教学的几点体会，作为一门较为前沿的科目课程，计算机相关科目的教学方法还有待于进一步探究，信任在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进阅历和做法产生，计算机协助教学也将深化到其它学科当中，计算机教化必将能在良性的轨道上阔步前进。务学习心得体会扩展阅读：中职老师计算机网络专业培训学习心得体会计算机网络技术专业SiWen第10组培训学习心得体会时间消逝，转瞬间中职老师省本培训即将结束，回首四十天来在校

7、学习和社会实践的点点滴滴，始终以严谨的看法和主动的热忱投身于学习和生活中，虽然有胜利的喜悦，也有失败的辛酸，还有道不明的取舍与无奈，然而信息技术的高速发展，日益激烈的社会竟争使我充分相识到成为一名“双师型”老师的重要性。所以，感谢省教化厅对中职教化的大力扶持，感谢湖南工院对培训工作的细心组织，感谢学校领导给我这个珍贵的学习机会，在培训期间，和来自全省各地的同行精英们一起学习和沟通，能得到名师的谆谆训诲，倾听专家精辟的讲座，学习名师的教学方法，观摩同行精彩的课堂教学，进入企业实地调研，参与顶岗实习，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次的培训学习，受益匪浅，既有理论上的提高，又有实践学问

8、上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的珍贵经验和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。无论如何，过去的一个月是我不断奋斗、努力完善自我的学习历程，现将一个多月来的学习总结如下：一、对培训组织的评价：1.湖南工院担当了这次培训任务，学院的领导对这次培训特别重视，明确要求做到“严密组织实施、供应优质服务，高标准、严要求”。学校为我们配备了雄厚的师资，组织专家、教授授课，使整体培训效果好、针对性强。名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦

9、的精神给我留下了深刻的印象。2.班主任的服务意识好。此次培训，学院的领导和老师对我们的学习和生活特别关切，给我们留下了一个美妙深刻的印象。班主任老师那种对工作充溢激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界，将恒久激励我酷爱工作、酷爱生活，也为我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。3.课程设置的模块在内容和形式上比较合理，此次的培训主要包括专业教学实力、专业核心实力、专业方向选修，顶岗实习四大模块。在这次学问海洋的畅游中，我反复汲取养份，并努力思索如何将培训的思想精髓与教化理念恰当地第1页共4页计算机网络技术专业SiWen第10组用于教化教学实践中，以科学的思想为指导来切实提高教化教学水平。二、对培

10、训基地的建议1.限制班级人数规模在三十人左右，分成基础班与巩固班，依据学员具备的学问特点进行因材施教。2.合理支配课程内容与教学时间，只专业强化某个模块的培训，可以有效的提升教学技能，如路由与交换技术。3.进入企业顶岗实习，感受真实工作环境，验证所学学问的好用性等。三、对自我的要求1.力争做一名多读书，读好书，好读书的老师。古语有云“读书破万卷，下笔如有神”，作为一名年青老师，一名网络技术专业的老师，一名能适应时代发展的老师，我们假如能做到古人的那种勤奋，那离“教学如有神”的境界也不远矣。在信息技术高速发展的今日,市场经济瞬时万变，而作为学问引领者的老师,面对日益激烈的社会竟争，我们要树立终身

11、学习的观念，以发展的眼光看问题，以快速的步伐跟上时代的节奏。2.力争做一个有爱心、有耐性、有责任心的老师。有人说“老师是人类灵魂的工程师”，我深以为然，而且道还出了老师的真谛。做为一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培育人才的重任,更担负着每一位学生家长的眷眷之心。因此，我们更应当用爱心、耐性和责任心对待我们的每一位学生，只有这样才可以俯仰无愧于心。四、对专业教学的感悟1.以就业为导向，培育应用型、操作型技能人才中职学校计算机专业要想走向稳定与持续发展，必需坚持以就业为导向，正确定位专业培育目标、依据中职学生就业的岗位群，确定技能教学体系、加强专业课程建设，努力提高计算机老师的专业素养、加强实

12、践教学环节、培育学生的自学实力，把学生培育成用人单位迫切须要的高素养劳动者。中职学校计算机专业的目标定位就是培育应用型、操作型技能人才，职业定位为计算机软件操作员、录入员、计算机维护员、网络维护员、电脑美工、网站维护员、电脑动画工等。2.改革课程设置，完善教学模式在课程体系结构上要打破传统的根据技术学科进行教材编写的模式，开发和第2页共4页计算机网络技术专业SiWen第10组推广与计算机技术发展、应用亲密联系的综合性和案例性课程的教材。对不同专业方向所须要的计算机基础学问、各种应用软件课程进行取舍，注意社会实效性和学生实际应用实力的培育。3.不断改进教学方法在教学实践中，不断探究适合中职学生特

13、点的计算机课程教学方法，是老师的重要任务。1）应提倡任务驱动教学法，通过实际应用获得学问。不是全部课程都适合采纳任务驱动教学方法，但通过实践证明，对于技术性较强的计算机专业课程，它是行之有效的教学法。任务驱动教学法是在一门课程中选择若干个任务（或项目），在实现这些任务的过程中，讲解如何把任务分解成很多简洁的子任务，从应用各种技能的依次关系来组织相关学问点的讲授，而不从学科的角度系统讲授学问。从某种意义来讲，须要在透彻了解整个学问结构之后才能驾驭好这种教学法。2）应提倡做大作业，避开从理论到理论的教学方法。传统的作业和考试中的题型如填空、选择、名词说明等对巩固学生所学学问有肯定作用，但对于实践性

14、很强的计算机应用课程，动手做大作业对于培育学生综合运用学问的实力和实际应用实力效果会更好，特殊是在完成须要多人协作才能完成的作业的过程中，可以培育学生的团队合作精神。3）要重视上机实践环节教学，提倡老师面对面干脆对学生辅导。只通过看书本、听讲课是学不会计算机的，必需重视面对面的辅导环节，特殊强调在试验课中老师对学生的干脆辅导作用。4.加强计算机实践课教学，切实提高学生解决实际问题的实力做好上机试验是学好计算机课程的基础，没有良好的试验实训环境，是学不会、学不好计算机课的。通过加强硬件建设和学习平台建设，创建良好的、能调动教学双方主动互动的教学平台，从而提高计算机教学质量。5.加强师资队伍建设，

15、提高老师素养计算机老师的专业实力确定着教学质量，确定着人才培育质量。在中青年老师的培育中，应注意使他们既具备扎实的理论学问和较高的教学水平，又具有较强的专业实践实力和丰富的实践工作阅历。第3页共4页计算机网络技术专业SiWen第10组中职计算机专业教学改革是一项系统工程，只有依靠每一位酷爱职教的同行们更新教化观念，创新教学模式，改进教学方法，提高教化质量，实现内涵式发展，力争让学生真正学有所长，这才是中职计算机专业建设走向市场的真正出路。五、对我校教学的相识和思索我个人认为可以从以下几个方面来做尝试：1.专业重新定位思索，确定培育目标与课程体系结构，优化课程设计，改革课程教学内容与教学方法，重

16、视创建性思维的训练。2.实施项目引导教学，采纳案例来讲解学问点。这样可以使学生既驾驭操作步骤，又驾驭理论学问。3.采纳任务驱动，注意引导，培育学生的学习爱好，提高学生的综合实力。在教学过程中，多设计一些有意义的例子，由浅入深，逐步让学生在学习的过程中，相识到学习的欢乐与重要性。4.提倡思维方式多样化，促进学生特性发展。思维方式多样化，是指敬重学生的独立思索，激励学生探究不同的方法，而不是让学生肯定要去驾驭多种操作方法。要让学生在独立思索的基础上，发表自己的见解、观点。老师激励学生用已有的阅历大胆思维，然后细致分析问题的产生缘由，寻求解决问题的有效途径，营造宽松活跃的课堂气氛。在主动探究与合作沟

17、通中得到收获，并促进学生的特性发展。5.加强校企合作，提高实践实力，适应社会发展须要。四十余天的培训时间，与人生长河相比虽然特别短暂，但对我们人生观的影响却是长远的。感谢湖南工院为我们创建了这样一个开心而又充溢的学习环境，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我的心中充溢了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，信任每一位参加培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而震撼，都会因这次培训而变更，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上接着学习、接着努力，继而不断进取，为我们国家的中职教化事业，为我们学校的发展做出更多、更大的贡献！第4页共4页友情提示：本文中关于中职计算机老师业务学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中职计算机老师业务学习心得体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页