课余生活作文9篇（我的课余生活优秀作文）.docx

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1、Word【】课余生活作文9篇（我的课余生活优秀作文） 下面是我共享的【精品】课余生活作文9篇（我的课余生活优秀作文），供大家参考。 课余生活作文 篇1 我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、唱歌、跳舞、和同学们一起玩“冰冻人”的嬉戏，但我还是喜爱帮妈妈做家务。 做家务事先要有方案的，我做的第一步就是：扫地。我先用扫把把每个房间、角落扫洁净，一尘不染。其次步是：换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，感觉家里洁净多了。第三步是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里泡一下，再把水拧干，然后在每个房间的地板上用拖把来拖。遇到污渍，我就奋力的拖，看到污渍被我拖的无影无

2、踪，我快乐极了。 在这次课余生活中，我感受到了做家务的幸苦，也体会到平常妈妈做家务的困难。我以后只要一有空，就帮妈妈做家务。 课余生活作文700字 【精选】我的课余生活作文集合9篇 【有用】我的课余生活作文集合9篇 我的课余生活作文300字集锦9篇 三班级我的课余生活作文合集9篇 课余生活作文 篇2 我的课余生活有许多许多，多的像天上的星星一样数也数不清。 在我的课余生活中数是不行缺少的一部分，只要一有时间我就会拿起一本书聚精会神的啃起来，就像老鼠见到大米一样。印象最深刻的是一个阳光明媚的早晨，我的好伴侣和我说新华书店回来了一本很棒的书叫丑小鸭，她的话音还未落，我就像脚底踩了风火轮一样跑到的书

3、店，开头疯狂的查找起来，我找遍了每一个角落也没找到我要的那本书，急得我像热锅上的蚂蚁团团转，就在这时我眼前一亮看到了那本书，我兴奋像吃了蜜一般，连座位也没来得及找，直接靠在墙上就开头看了起来，当看到丑小鸭被其他鸭子欺侮时我也跟上哭了起来，当丑小鸭笑时，我也跟着笑。时间一分一秒过去了，人们都走了，我却浑然不知，直到老板娘叫我我才知道天色已经很晚了，此时，我的腿也发麻了，我把头伸出来一看，原来月亮姐姐也出来上班了，我这才恋恋不舍的离开。看书真是一件欢乐的事呀！ 丰富多彩的课余生活，不仅熬炼了我的身体，也是我真长了学问。 课余生活作文 篇3 我的课余生活，既不是在喧闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是

4、在图书馆里。 一放学，我就飞速地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前呈现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小试验，又使我沉醉在学问的海洋里。我看过格林童话，红楼梦，三国演义多少本书啊！ 书是我最亲热的伙伴，书使我对将来无限憧憬，书使我学问更加丰富。不管是伴侣们的欢乐声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打搅我。 我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪欲地看不够，看不厌。 书包里，放着成语故事，西游记；书架上，堆放着学古诗，醒世恒言等各种类型的书。 书

5、占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却布满了乐趣。 老师点评： 小伴侣叙事特别有条理，先概括后分说，先种类后作用，哦，还提到如何看。最终总的一句“课余生活布满乐趣。”照应开头，延长标题，升华主题。语言朴实无华，符合年龄特点。 课余生活作文 篇4 我的课余生活主要是看课外书和复习、预习，其次是拉二胡，间或也会上上网。 我开的课外书是名著和，比如：中华上下五千年、世界上下五千年、西游记、水浒传、钢铁是怎样炼成的等等。 我每个星期到老师那里学一次二胡，一次一小时。我每天中午放学回家，晚上放学回家都要拉一次，每次半小时。我上网一般是玩嬉戏，我会玩台球、飞行棋、围棋、象棋或玩网络上的

6、小嬉戏。 我的课余生活特别丰富，我觉得最有意义的是看书了，比如：我在暑假看完了中华上下五年千年，对中国的历史就有了明显的了解。 我觉得我上网玩嬉戏要少玩一些，要多上网看看对我们有益的东西。 课余生活作文 篇5 我们的课余生活是多么丰富多彩。就说上次的拔河竞赛吧。 那天下午，一上课老师就对同学们说：“一会参与学校的拔河竞赛。”同学们一听可兴奋了，李老师带着我们来到操场，挑出几个又高又壮的同学去参与拔河竞赛。没有选到的同学可以当啦啦队，关心他们助威，李老师说：“我们要跟三一班竞赛。”同学齐声说：“我们肯定会赢的，请李老师放心吧。”裁判拿了一条又长又粗的绳子，中间系这一条红布。裁判说：“竞赛规章，双

7、方队员的手不能超过红布。”竞赛开头了，对方队员都是出很大的力气。你拉过来，我拉过去，操场上的竞赛太激烈了，中间的红布像欢乐的小鸟飞来飞去。这场竞赛，真的太精彩了，同学们咬紧牙关，同学们用劲一拉，场上的气氛一下变得紧急起来了。两个班的拉拉队始终在喊“加油”“加油”我们用力的拉，绳子差一点就拉过来，同学们再加一把劲，最终把绳子拉过来了，把他们摔的四脚朝天。竞赛结束了，操场上赢来了热闹而长久的掌声，我们成功了，我们兴奋死了，同学都兴奋地欢呼起来，老师也快乐地笑了。 课余生活作文 篇6 星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞行着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有

8、“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告知你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。 广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，立刻就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的仆人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着美丽的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人许多，个个仰面朝天，指教导点，手里不停地比划着，谈论着。 我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放

9、的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。 正值我观赏着小“燕子”的雄姿，突然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我立刻放线。放着放着，我感到手中的线又开头变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告知我，它要停下来观赏一下西安的美景呢！ 突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时候，有一位老爷爷告知我：“小伴侣，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的关心下，我和老爷爷缠在一

10、起的风筝线最终解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。 这时，我告知妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不仅是一种消遣方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有特别大的好处。”听了妈妈的话，我更加喜爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。 课余生活作文 篇7 我的课余生活有声有色，丰富多彩：骑自行车、下棋、画画、打羽毛球、做嬉戏、看课外书真是举不胜举啊！但我最喜爱的要数骑自行车啦，它带给我很多童年乐趣和美妙的回忆！ 记得刚开头骑自行车的时候，我真可谓一窍不通！连最基本的上车动作都不会做，在妈妈的关心下，好不简单颤颤抖

11、抖地坐上了车，东倒西歪地骑不了一分钟，立刻就原形毕露，倒下了“人仰车翻”，吓得我直冒冷汗！车儿似乎就喜爱和我作对，一点儿也不听我的使唤：我往左偏，它却往右倒；我向东拐，它偏往西歪，我根本掌握不住车的方向和重心。尽管如此，但我一点儿也不灰心，反而越挫越勇，每天不停地练习，也不停地摔跤功夫不负有心人，慢慢地我最终悟出了很多小诀窍，车儿好像变得听话多了，我俩也更亲近了，可以绕小区跑道骑好多圈了，我特别地得意！妈妈提示我：“不要傲慢，再接再厉！”经过一段时间的刻苦训练，我最终完全学会了骑自行车：上车、下车、加速、减速、刹车、转弯都掌握自如、游刃有余，我真是太兴奋了！ 通过这件事情，我明白了一个道理：世

12、上无难事，只怕有心人。我喜爱骑自行车，它不仅丰富了我的课余生活，给我多彩的童年带来了很多乐趣；还可以熬炼身体、强健体魄，真是一举两得呀！ 课余生活作文 篇8 每个同学的课余生活都很丰富；有的喜爱跑步，有的喜爱写写画画，有的喜爱唱唱跳跳，还有的喜爱下棋对奕一下，而我却特别喜爱跟同学一起丢手绢。 今日下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的嬉戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下嬉戏的规章，我们就开头了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开头了，小伙伴们急躁的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走

13、来走去，突然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我立刻转身抓起手绢撒腿就跑，舍命地追那个同学，惋惜没追上，他立刻在我的座位上蹲下了，还挺敏捷的呢！这时候只有我连续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小伴侣的后面大家不要告知他，快点快点抓住他”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很闲适地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，静静地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她始终蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开头还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑

14、了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很快乐！ 大家连续玩着，有被同学抓着的，也有没被抓着的，无论表演的节目还是不表演节目的，同学们都很兴奋，很High！ 怎么样啊，是不是也很想加入到我们的队伍啊，我的课余生活很好玩吧？盼望有机会也听听你们叙述你们好玩的课余生活，我们大家一起来共享欢乐吧！ 课余生活作文 篇9 今日下午我回家写完作业后，就约了六个好伴侣一起到楼下玩嬉戏。嬉戏的名字叫“猫捉老鼠”。嬉戏的规章是用一个人当“猫”，“猫”在睡觉时，“老鼠”来偷东西，假如“猫”醒来时“老鼠”没有回到洞里，“老鼠”就变成“猫”，嬉戏就重新开头；假如等“老鼠”回到洞里了，“猫”就不

15、能捉“老鼠”，那“老鼠”就成功了。 我们用“黑白配”的方法来确定小月当了“猫”。嬉戏开头了。小林是“猫”，我、小刚、小方、小明、小森当“老鼠”。小林在睡觉，我去“偷”东西。趁着小林没有发觉，我假装着“偷”到了一件东西就立刻往回跑。“猫”醒来时，我已经回到洞里了。小林只好换抓别的“老鼠”。其次次小明去“偷”东西，“偷”的时候，东西落在地上了，伸手去捡时，小林反身快速地捉到“老鼠”。我们就哈哈大笑。这会该小明当“猫”来抓我们这些“老鼠”了。嬉戏在连续进行。 我们玩到晚上吃晚饭时才回家，大家玩得非常快乐，还约要明天放学后还要一起玩。 老师点评：小很细心，在习作中第一自然段首先告知我们嬉戏的时间、地点、人物、嬉戏名称、嬉戏规章。接着其次自然段叙述了嬉戏的详细过程，让我们身临其境。第三自然段还交代了自己的心情。 9