教师师徒结对师傅计划范文集合4篇.docx

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1、Word教师师徒结对师傅计划范文集合4篇 老师师徒结对师傅方案该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于老师师徒结对师傅方案的最新文章，供大家参考。 第1篇：老师师徒结对师傅方案 为了充分发挥老老师的带头作用，抓好年轻老师队伍建设，促成青年老师快速成长，提高年轻老师的综合素养，关心他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老老师相互学习的良好氛围，我校开展了以老带新，以新促老，共同提高的师徒结对活动。该活动不仅有利于新老师尽快适应教学，亦能增加老老师的责任心，更有利于新老老师准时总结教学阅历，共同成长。根据学校的支配，我和黄霞老师老师结成老带新对子。在今后的教学活动中，我

2、们将相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。 一、活动内容和措施 我们将利用珍贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进行相互学习，力争使黄霞老师尽快适应教学环境，提高教学力量，全面落实新课程标准的理念。 1、对教材讨论的帮扶 与黄霞老师老师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是什么?本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课同学要把握哪些内容?该采纳哪些合适的教学方法提高同学的学习技能?对于这些重要的问题，在老带新活动中我们将充分开展沟通，让黄霞老师老师真正走进新教材,走进教研,让教研之树常青。 2、对课堂教学的帮扶 开展听课活动是

3、提高教学质量的最为行之有效的方法之一。我将尽可能地多听黄霞老师老师的课，对其在教学中消失的问题准时地赐予订正。我支配黄霞老师每周听一至两节课，课后进行评课，对在教学中消失的问题和不足准时地提出，并督促其改进。 3、对平常教育教学的帮扶 对于黄霞老师在教学中遇到的疑问，我将准时赐予关心和解答，并时常传授自己在教学中的一些胜利阅历，例如：如何调动同学的乐观性，如何敏捷运用多种教学方法，使全体同学都能得到关注并能完成教学任务等。 二、指导黄霞老师完成肯定的任务： 1.主动学习教育教学理论和专业学问，不断充实自我。 2.乐观参加备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析力量。 3.仔细听课，参加教研

4、活动，学习他人的先进阅历。 4.常常进行教学反思，写随笔。 总之，我们要充分树立共同学习、共同进展的意识。盼望经过共同努力，新老老师在帮扶过程中能实现双赢的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进同学的全面进展。 第2篇：老师师徒结对师傅方案 一、指导思想： 幼儿园本着“进展老师”的教育理念，充分利用幼儿园的资源和优势，乐观开展园本培训活动，努力营造有助于老师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素养。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对方案。 二、实施目标： （一）师傅：规划好培训方案，理论学习心

5、得沟通，展现课教案，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问， 丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。 （二）徒弟：通过一个月的学习，感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是教育科研都取得了肯定的进步。作为各方面的学问、阅历都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间，我将连续向有阅历的老师学习，以提高自己的教学水平。 1、学习师傅先进的教育教学理念。 2、学习师傅思索教育教学问题，有效地提

6、高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 三、实施措施： （一）师傅： 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。 2、指导徒弟娴熟把握教学常规；熟识教学讨论方法。 3、听徒弟三节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。 4、努力关心徒弟提高教学技能和教育综合力量。 5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互沟通。 6、为徒弟上示范课。 （二）徒弟： 1、带着教学实际中需要解决的问题，或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行沟通； 2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。 3、

7、努力提高教学技能和教育综合力量。 4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。 5、乐观探寻专业进展的新途径，实行新对策，在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。 6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论学问，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。 7、请师傅进堂听课，多提珍贵看法，取长补短。 8、一个幼儿老师，班级管理、教学常规最重要，因此许多事情都要多运用好的.方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让幼儿在快乐、愉悦的环境中乐观、乐观的接受学问。 9、通过一个月来的教学工作，让我深深

8、地体会到做好家长工作对一个老师来说是何等的重要，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的幸福。家长工作不是一日、两日的事情，而是需要长期的努力，家长工作的简单性，不是单纯地对家长热忱，这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多。 10、多发觉问题，多思索请老师傅，准时发觉问题解决问题。因此我想作为新的老师因该敢于发觉创新，还要虚心向优秀的老老师学习，吸取精华。 第3篇：老师师徒结对师傅方案 本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜瓦窑明德学校教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师张志波为师傅。现制定师徒结对方案如下。 一、学习目标： 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思索教育教学问题方式，有效地提

9、高教学效率和同学成果。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在沟通中升华理念。 3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起争论，深化领悟名家的优秀教育教学理念。 4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。 5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅教导。 8.平日里遇到什么教育教学当中

10、的问题无法解决，主动和师傅沟通。 三、徒弟成长目标： (一)自我期望： 1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力量。 2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素养和教育教学讨论水平。 3.乐观参加教育教学讨论，细心搜集素材，积累反思。仔细撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施： A、多学习，提高自身素养 1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。 2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。 4.争取机会倾听专家的讲座，充实思想。 B、多实践，潜心会教 1.不厌读学校语文新课程标准，潜心钻研教学，努

11、力实践新科改理念于课堂之内。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 C、多反思，关心成长 1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后准时反思，梳理教学思绪。 2.乐观进行教育教学上的案例讨论。 第4篇：老师师徒结对师傅方案 一、指导思想 为了促进老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中老师于20XX年某月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。 二、实施目的 1.带着教学实际中需要解决的问题，或依据自己专业进展的需要或就自

12、己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行沟通、指导； 2.完成师徒协议中规定的任务。 3.制定学习方案，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。 三、实施措施 作为一名市级骨干老师，我在不断完善自己，充实自己的同时乐观发挥骨干老师的真正作用。在结成师徒对子后，我将仔细履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动： 1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

13、2.指导徒弟娴熟把握教学常规；熟识教学讨论方法。 3.听徒弟二十节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。 4.努力关心徒弟提高教学技能和教育综合力量。 5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给老师的 建议、老师人文读本、胜利教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互沟通。 6.为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。 7.关心徒弟参加学校大型教学活动，设计方案。 四、教学相长，共同进步 1主动学习教育教学理论和专业学问，不断地充实自我。 2乐观参加备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的力量。 3仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。 4常常总结教学的反思和随笔，乐观撰写论文。 5.指导徒弟参与昌邑区举办的中青年老师竞赛课。 总之，盼望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步！ 9