班级文化活动方案共5篇(传统文化班级活动方案).docx

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1、Word班级文化活动方案共5篇(传统文化班级活动方案) 下面是我共享的班级文化活动方案共5篇(传统文化班级活动方案)，供大家赏析。 班级文化活动方案共1 班级文化建设活动方案 班风：超越自我、和谐合作、做最好的自己 学风：勤学好问、互帮互学、习惯于学习 班训：赛过昨天的我，做最好的自己。 班主任寄语： ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? “?”? ?. ? ? ? ? ?.班级公约： 1.己所不欲勿施于人，不经过他人允许不乱动他人东西、不翻看他人日记。 2.对别人负责就是对自己负责，对班级负责也就是对自己的负责，讲究卫生、做好值日工作、生活勤俭、少吃垃圾食品。 3.成长的标志是担当越来越

2、多的责任，多为班级做贡献，乐观参加班级活动。 4.团结友爱、礼貌待人、富有怜悯心。 5.努力学习、遵守自习纪律、不抄作业、勤学好问、培育创新思维。 6不沉迷于上网，不谈恋爱、不喝酒、不抽烟、不打架 墙壁宣扬标语： 时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。谚语 学习永久不晚 学习学问要擅长思索，思索，再思索。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦 班级文化活动方案共2 班级文化建设活动方案 一、指导思想 让班级布满活力，布满人情味，布满昂扬向上、乐观进取的文化氛围，让班级成为每一个同学温馨的家。 二、班级设想 1、制定富有特色的班风、班训等，让每一堵墙都“说话 ” ，努力营造健康向上、富有成长气息的

3、班级文化氛围，培育班级的分散力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、建立健全的班规，以此约束同学的言行，激发同学的上进心。 建立班级岗位责任制，让每一位同学参加到班级的管理中来，培育同学的责任感，鼓舞同学发挥仆人翁精神。 3、有针对性地组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育同学的合作意识,增加班级分散力。 4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位同学的读书乐观性。 三、详细措施 （一）班级文化布置 乐观营造深厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 教室内： 1.前黑板正上方是国旗，黑板两侧张贴中学校生守则、学校生日常行为规

4、范、布告栏、学校和班级的各种规章制度等 2.教室后墙居中为周期板报，定期更换。 3.后黑板的右侧是“小小画家”栏，左侧是“班级风采”栏 4.教室墙壁左侧有“小小书法家”、“比一竞赛一赛”“信息中心”等。 5.老师右侧设立读书角，支配图书管理员，每名同学带两本书存放在班级，资源共享。 每个版块由班主任和同学共同构思、设计、布置，布置体现“有用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合学校生的特点。 （二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台干净）和爱惜公物教育。 （三）班级制度化建设。仔细学习中学校生守则、学校生日常行为规范的基础上，结合班级实际（午餐、路队、班级

5、存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比方法，制定班级行为达标评比方法等，增加班级成员之间的分散力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。 （四）室内综合环境 整个教室突出静雅、朴实、干净。 1.桌凳摆放整齐 2.地面干净 3.物品摆放有序 4.门窗干静光明 总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们二班级二班的班级文化特色渗透在同学活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的长久性特点。 班级文化活动方案共3 班级文化建设活动方案 良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加强班级文化建设，

6、是学校德育工作的重要组成部分。 学校教育是一种全方位、多层次的立体教育。人文环境的熏陶对同学的成长至关重要。为了营造我校良好的班级文化氛围，提高班级的文化品尝，形成富有特色的班级文化，全面推动情智教育，特制定张范中心学校班级文化建设活动方案。 一、班级文化建设的主题 和谐情智科学创新 二、班级文化建设整体构想 （1）主题力求突出。紧紧围绕学校情智教育理念，着眼于班级整体，集中体现一个中心，力避随便性，确保系统性、科学性、审美性。 （2）设计力求创新。坚持师生参加，挖掘班级内涵，突出共性，形成班级特色。 （3）内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建设又要

7、重视动态的精神文明建设过程。依据同学接受教育的实际，结合班级的状况，全面进行文化熏陶和渗透。 三、班级文化建设方案 （一）班级文化理念 从深层次提炼班风、学风。例如：（班风：超越自我 追求卓越和谐合作，学风：勤学好问精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校内语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。 （二）室内文化建设 细心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透情智教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的图片和条幅，如情智、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使同学在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发同学求知欲和制造性的目的。 1、教室内：必需有图书角；卫生角；悬挂中同学守则、中同学日常行为规范；体现班级特色的名言、师生寄语，增加班级文化气息。 2、设置文化角 在室内墙壁开拓出一个特别宣扬栏，特地展现同学中的优秀作品，还可以起到榜样和示范作用。 （1）位于前黑板左或右侧，设置规格为 90cmx130cm 固定框栏。 （2）内容包括班级读书方案，读书心得，读书 6