教师职业规划推荐范文5篇.docx

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1、教师职业规划推荐范文5篇 老师职业规划举荐范文(一)俗话说凡事预则立，不预则废。为了更好的贯彻素养教化的要求，把握好新世纪学校体育教化正确的发展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工作。一、外部环境的分析1、从社会和教化事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活化、特性化调整，面对终身体育，面对全民健身安排，面对教学的现代化，已成为一种必定趋势。受此影响，学校体育也就应发生相应改变，不应再单纯将体育作为调整脑力劳动，强身健体的工具存

2、在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动消遣爱好。21世纪学校体育不仅仅要思索增加学生的体质，培育学生终身体育熬炼的潜力，而且要思索培育学生的体育素养，使他们对作为教化组成部分的体育有一个正确的相识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教化工作者义不容辞的职责。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区实行的体育竞赛中取得了优异的成果。虽然学校场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭

3、是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照看儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的举荐。.4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教化事业的大环境很好，为体育教化事业指明白前进的方向，并带给了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并激励年轻老师多参与培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展改变把握的不是很精确，工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史缘由，没有更好的体育设施和

4、场地，不利于体育教学任务的全面实施。二、自身成长历程和素养的分析1、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农夫家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上高校以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名青年体育老师，我非常酷爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。2、专业学问方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教化专业。在高校期间，系统的学习了专业体育学问、体育教化理论学问和心理学等相关课程。毕业以后又参与了体

5、育教化研修班的学习，并以优异的成果结业。此刻又参与接着教化的学习，不断充溢自己的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。3、教化教学潜力方面。工作几年来，透过自己的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教化教学潜力方面有了很大的提高，并构成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。4、职业道德及特性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教化的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和驾驭体育基本学问、技术、技能和熬炼身体的方法，提高生理、心理机能潜力。透过教学实践，我构成了以下

6、几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立素养教化的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改善教法和学习方法。在体育教学中，光靠强制性的练习，学生必定会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论实行哪种教学方法，有两点务必明确，一是引趣，因为引趣能够激发学生求知欲。二是学习和练习中进行练习指导，并采纳必需的身体素养强化手段，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的素养练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培育了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更

7、好的领悟动作要领，每一个动作细微环节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能娴熟驾驭为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们驾驭技巧后那种满意的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的看法;专业的学问和教学潜力为我的教学带给了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德确定了我对工作的忘我的投入;此刻所处的阶段证明我还年轻，在教化战线上还是一个新兵，我还有许多须要学习、努力的空间和目标。三、自我定位及总目标作为一名青年老师，务必以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提

8、，尽快由技能教化型向科研型转变，更新学问，提高体育教化的科研潜力。体育教学，从传统技能传授课转到探讨体质、提高健康水平选取教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我安排透过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教化教学水平发展须要的青年骨干老师的水平。四、分项目标和任务1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，仔细学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参加并养成终生熬炼的意识。2、教化科研方面的目标。以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方

9、法为前提，尽快由技能教化型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题探讨。3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，接着学生心理学的学习和探讨，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的基础。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的实施老师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了具体的安排和保障措施。一个规划的实施能否胜利，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老老师们多多帮忙我，使我能够真正实

10、现老师个人专业五年发展规划。2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，许多教学资料都不能得到很好的实施，期望领导们能够赐予更多的关注，尽可能的为我们体育教学创建更好的教学环境。3、预期的成果及评价。我安排透过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教化教学水平发展须要的青年骨干老师的水平。老师职业规划举荐范文(二)闻名的教化学家苏格拉底曾经说过说：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，华蜜和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。作为一名新老师

11、，听到学生一声声的老师好，让我觉得特别地满意。然而作为新老师做起学问来的确感觉恒久也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验，常常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上老师道路的我，心里清晰自己想成为一位合格优秀的小学语文老师,肯定要让自己在专业上，在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的志向早日实现，我必需让自己从茫然走向规划，让自己从幻想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的老师发展规划，详细如下：一、个人现状分析 ：优势：1、人们常说腹有诗书气自华，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜爱读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教化名闻名著。我酷爱

12、学习，我会不断地向四周的人学习，也要常常反思自己，向自己学习。我酷爱老师工作，对老师工作充溢热忱，语文基础学问较为丰富，对于自己所学专业和工作始终抱着乐观主动的心态。教学主动性高，和学生的沟通比较有耐性。2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学阅历的老师学习，相互沟通，取长补短。擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能娴熟的运用现代化的教学手段来协助教学。3、学习实力强，接受新事物快速，并有较强的适应实力，简单接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思索，周到细致且能集中留意力深化探讨教学方法和所授课程内容，创新意识强。4、喜爱和孩子打交道，切实关切学生

13、，能运用不同方法耐性地对不同的学生进行管教。劣势：1、作为一名年轻的新老师，简单感情用事，面对挫折不够坚毅。2、作为新老师，缺乏与学生和家长沟通的阅历和方法。3、缺少班级管理阅历，处理事情缺少方法。4、刚刚踏上老师路途，尚不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全精确地结合学生的详细状况进行备课。5、教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便实力等还须要好好加强训练，并多向老老师请教。6、专业书籍及教化教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年:明确自我发展目标，完全实现角色转变加强理论学习，提高

14、自己的政治思想素养，主动参与各级各类的师德教化实践活动。加强积累实践阅历，每天要反思，积累好的阅历，改正缺点，每天进步一点点。主动向老老师学习，与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。仔细学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教化的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深化得相识新课程，新理念。把自己的学习心得刚好记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后探讨与写作的材料。仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。其次年:加强教化技能

15、培育，提高班级管理实力，强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就须要我们向成为探讨型老师方向努力，要擅长在教化教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教化教学实践活动，使提高教化教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深化探讨，探讨沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平常多撰写论文，常常作总结汇报。第三年:教学相长，教研并进1.能基本娴熟地教化教学技能，有肯定的教学阅历和反思实力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教化教学过程中初步形成自己的特色。接着完善自身的专业素养和综合实力

16、，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的老师，努力让自己成为学校的新生力气。是我自己选择了教化行业，而非教化行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教化，全神贯注抓班级，不断地发觉问题，解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐性地对待我的职业。我会仔细地备好每一节课，多参与听课，评课，不断地积累阅历提升自己。我会将我的耐性和爱心融入到我所酷爱的教化事业中，仔细工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满足的老师。老师职业规划举荐范文

17、(三)我始终是个有着教化幻想的人，始终希望自己能成为一名优秀的小学老师，在教化教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，随着新课程改革大潮的逐步深化，随着新教化试验的推动，我发觉，我的课堂已经缺少了许多，我想，这须要我不断地反思自己。在老师培训班里，我真正地感受到自己是一一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认仔细真，不遗余力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研实力不强，在学校也常参与一-些课堂教学、说课等竞赛，但是自我感觉功底较浅，平常练笔也少之又少，再由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的养分，在与众多骨干老师的沟通与沟通中，我更是相识到自己

18、教化理论、专业学问、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。以下是我对自己职业成长做出规划：一、近期个人发展目标。1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学问素养。2、坚持每天读书一小时，做到读书有体会博，提高自己阅读的实力。3、重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学习型的老师。4、利用现代化设备，借鉴网络资源，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。二、将来发展规划(一)教化教学方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运

19、用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保

20、持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上教练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动

21、参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。(二)工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己

22、，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。(三)详细措施1、养成每天阅读的好习惯。随着课程改革的不断深化，我真正相识到阅读的重要性。我要多多阅读教化名家的教化教学专著、专业报刊杂志外，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有素养的老师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师实力检验的一一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化，就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师,不断地实践、探究、总结自己的教化行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。3、坚持写教化反思 。教学反思是老师专业发展和自我

23、成长的核心因素。坚持反思可以总牢固践、升华阅历、坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力。4、加强基本功训练。不断加强基本功的练习，让自己成为学生心中的榜样、让学生 亲其师、信其道。今后的学习中、我也将重点训练语言的组织实力、以便更好的与学生进行沟通。要成为一名有特色的语文老师，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级老师，但是心有多大，舞台就有多大，我会坚持自己的幻想，不断努力，无怨无悔。老师职业规划举荐范文(四)始终很信奉一句话每天进步一点点,人生成就一大步。作为一名新进的口腔医学专业老师,有必要对自己的职业有一个实际且易于操作把握的的规划,使自己在以后三年的教学和学生工作

24、中有一个明确的方向,以促进不断前进和发展。很庆幸进入xxxx学校,机会和平台许多,但同时意味着机遇与挑战并存。经过前期的新进职工的入职培训,看到学校老师发展中心的具体而周密的支配,及学校各位校长急各科室、行政部门领导的授课,我觉得自己很幸运,有这么一批老前辈、老教授给我们指导,助我们成长,作为一个刚走出高校校门的黄毛丫头,有什么理由不努力向前呢?很喜爱xxx老校长的一句话:趁着自己还年轻,还没有什么额外的生活压力,努力一点,拼搏一下,实现自我的人生价值。以下是我在将来的三年里的大体目标:总原则:不遗余力处理好最近一两个月的手头工作,分清轻重缓急,争取使自己在时间支配上,游刃有余。比如最近一个月

25、对我而言最重要的事情有试讲、讲稿、说课稿的打算、教案的书写等,来年要考一般话资格证,老师资格证,也均已经报名,口腔执业医师资格证,这个是重点,得前期时刻打算着,不能松懈。总策略:虚心谨慎,不懂就问,提前考虑,大局思想,仔细对待,吃苦耐劳,领导交代的任务,尽力完成,不推脱,不敷衍,刚好请教,按时保质保量完成任务。一、关注自己发展,要学会沉淀,不断给自己加重,才不至于与自己本专业脱节,才不至于被社会淘汰。(一)平常多学习、回顾口腔医学专业学问,多了解一些口腔医学的新进展以及新材料的应用,努力提高自己的科研实力,主动参与校级及以上的教研活动,每一次教研活动,不管结果如何,在打算的过程中,自己受益会更

26、多,作为年轻人,刚起先的前期积累是必需的,不放弃任何学习的机会,平常有时间多向系部主任杜希哲老教授聊聊如何写文章,先从最基础做起,不断学习和积累。(二)争取学校对老师上临床进行见习操作机会,争取多上临床,提高自己的专业学问和操作水平,不断发展自己的业务实力,多吸取各专家教授的临床阅历,对于临床的常见病、多发病等,均能娴熟驾驭,并且能敏捷理论联系实际,以便将更多的临床病例带入课堂,增加学生的学习主动性,培育与激发学生深厚的学习爱好。(三)老师每天都在吐出学问,假如不刚好吃进新学问是不行的。当今属于学问爆炸时代,须要老师争分夺秒地学习。要不断努力学习新教化的理念及精神,多向学校学科带头人学习,多听

27、听他们的课,不断积累,不断总结。(四)上课前务必备好课,不嫌麻烦,写好讲稿,熟读课本教材,明确教学目标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行仔细反思,坚持写教学后记,不断总结教训,积累阅历,勤于实践,不断进行自我反思。(五)平常教学课余更加注意自己文学素养的提高,如多读好书和多练书法等,勤于向各老师请教相关方面的学问,以使自己达到从全方位的提高。二、关注学生发展,学会换位思索,急学生之所急,想学生之所想。(一)不断发挥教化的感染力,使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚毅的意志。专心灵去教化学生,用情感去感动学生。教化学生手段不能只用规范和惩处,主见运用情感教化,常常给学生讲道

28、理,分析问题的缘由,教他们用道德来衡量事情的对错。(二)不断探究并提高因材施教的实力。特殊是针对本学校学生层次类型不齐,不管是技能学习上还是品德上,学生之间存在很大的差异,要不断擅长发觉学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信念,鼓舞他们前进。(三)通过不断听老老师课,多走进他们的课堂,不断提高自己的课堂教学实力。在实践中学会如何完成课堂教学任务,如何限制把握好课堂时间,如何更好实现师生互动,如何使学生更好的驾驭技能和理论学问等。三、详细实施方法:1、有时间就去听课,在学校要求的课时基础上,多听听外延学科的课程,多一些其他学科学问的积累。2、平常有时间多看书,前一年应当专业课多涉及

29、,也时刻为明年的执业医师考试做打算。3、多参与学问讲座,争取每一次不断充溢自己的机会和平台。4、多向系里主任杜希哲老教授请教如何写文章,争取可以尝试在学校的论坛上发一些文章,以及如何能讲好一堂课,不懂的解剖学问、专业课学问,虚心请教,可以劳烦杜老师先给我们晚辈们答疑解惑。5、前期刚起先代课期间务必肯定要好好备课,熟读教材,制作精致的PPT课件,花些时间在课程教学过程的支配上,写好讲稿,课后刚好写教学后记,进行教学反思,不断总结,并像王信隆和廖国珍校长共享的阅历一样,将讲稿留存下来,那将会是一辈子的财宝。6、后期关于老师资格考试的培训课,仔细努力完成,争取一次考过,花了时间去做一件事,肯定要有收

30、获,作为一名老师,更要严格要求自己。四、三年规划第一年:顺当通过即将到来的试讲,通过一般话等级考试,通过老师资格考试,希望通过自己的努力学习,使自己在教学上教得好玩、敏捷,能让学生喜爱我的课,尽量在学生心目中树立自己良好的形象。其次年:顺当通过口腔执业医师资格考试的技能考试和笔试环节。在学生教学方面,通过不断的学习,做到教得扎实、教得敏捷,使自己能敏捷驾驭教材,并且在教学过程中能增加更多的临床病例,以提高学生的学习爱好及理解实力。第三年:1、达到学校教学科的各项要求;2、在教学中形成师生关系融洽、和谐,形成向学生学习,师生共同进步的德育互动的模式。老师职业规划举荐范文(五)工作xx年了，虽然有

31、过安排，有过准备，却从没有静下心来，仔细地给自己的职业好好的规划一下，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教化事业时有一个明确的方一直前进和发展。因此仔细地规划了一下自己的将来。一、加强学习，提高自身师德修养一名好的老师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀老师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨学高为师，身正为范，成为合格的人民老师。二、加强学习，提高自身业务水平师者，传道受业解惑也。也就是说，老师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定安排，要努力提升自己的业务水平，使自己成为一名业务型老师，向专家型老师看齐。1、多读书，

32、用学问武装自己抓紧课余时间仔细学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教化事业发展产生潜移默化的作用。2、创新课堂教学，用事实证明自己(1)加强课堂教学探讨。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老老师、有阅历的老师请教，仔细备好每一堂课;专心灵去教化学生，用情感去感动学生。教化学生不能只用规范和惩处，我主见的是情感教化。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发觉学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提

33、高他们的信念，鼓舞他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，刚好总结阅历;坚持听课，借鉴别人的特长，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。(2)驾驭现代教学手段。现代教化不是简洁地传授学问，重要的是要培育学生的实力。当今的科技快速发展，要求老师有高深的专业学问。为此，驾驭现代化的教学手段，也是促进老师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作困难的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。(3)建立新型的师生关系。学习和驾驭先进的教学方法，不断探讨和探讨如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。3、努力提高科研实力主动参与校级、区级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习供应学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和老师工作，我充溢信念，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页