小学六年级数学日记.docx

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1、小学六年级数学日记 今日在家看了一本书，看了一个数学小故事：我是一个优秀的象棋冠军，和国王下棋。国王问他的嘉奖条件，象棋冠军说，假如我赢了，我什么都不要，只要国王满意以下条件：“象棋里放大米，第一格放一粒，其次格放两粒，第三格放四粒，第四格放八粒.接着这样，把它放在第64个盒子里。“后来象棋冠军赢了，国王给了他一袋米，但象棋冠军不服气。国王很困惑，不知道为什么？然后请了一个数学家来做计算，结果太多，国王病倒了。从指数来看，除了第一格的一粒米，其他格都是前一格米数的倍数，达到64格，结果是922亿粒米，约为461万亿斤。惊奇的是国王不怕，连一个国家都要几百年才有这么多收入！看完这个数学故事，我想

2、：以后做任何事情都要慎重，不要马虎，免得吃亏。今日放学回家，突然看到一家店门口好多人。我走近一看，原来是店里在搞促销活动，所以我回答一个问题只要一元钱，30秒内能答对的话，就嘉奖我30元。看到别人输了，我就想：什么问题这么难？他出于新奇付了一块钱。今日放学回家，突然看到一家店门口好多人。我走近一看，原来是店里在搞促销活动，所以我回答一个问题只要一元钱，30秒内能答对的话，就嘉奖我30元。看到别人输了，我就想：什么问题这么难？他出于新奇付了一块钱。我跟着老板进了店，他起先问：“小明去书店买书，用99元钱买了17本书。他总共花了多少钱？”他一说完就露出狡黠的眼神，然后起先计时。随着时间的消逝，我的

3、汗水一滴一滴的流下来。这99乘以17不垂直计算怎么算？这时，我茅塞顿开。口算速算每天练中有一页不是这样写的：100以内的数字乘以99的快速计算方法是将这个数字乘以100，然后减去这个数字。想到这，我脱口而出：“1683。”我一说完，老板差点摔倒在地上。他看了看计时器，才28秒，无奈的给了我钱。我从店里拿出30块钱，看着别人艳羡的眼神，别提多快乐了。这时候我想：数学不仅仅是1/1的计算，它在生活中的应用也很广泛，除了这件事，购物等事情都可以用来得到数学。所以，我想再说一遍：“数学真的很有用。”今日，郑先生不知道葫芦里卖的是什么药。竟然给了我们一个“79 000179 001”，意思是括号里能填多

4、少小数？有人说十个，有人说九个，有人说.这时，铃响了，老师只好说：“这个问题有点难，我们回去想想。”我心想：这个难吗？但是答案是什么呢？答案只有一个？问号不断出现在我的脑海里。一位小数和另一位小数之间可以填入多少位小数？你怎么想呢？我看着窗外，希望能找到一些灵感。突然看到一辆三轮车直行，在十字路口拐了个弯，眼睛就亮了！思索：为什么我总是往一个方向想？也可以像骑三轮车一样拐个弯。走79号。179 .01，加油。当每个数的差只有0.01时，就是8，差0.001，0.0001？正确答案出来了，就是多数。我欣喜若狂，兴奋得跳了三尺高。做数学题时，我们往往不能从一个角度去思索。假如要“旁敲侧击”，可以换

5、个角度思索，也可以多角度思索，可以更好的解决数学题。每当我走进校内，都会有一个特别醒目的牌子摆在我面前，上面写着一句话，那就是“在生活中学习数学，在生活中运用数学。”耶！我们不能没有数学。假如我们不学习数学，我们会开许多玩笑。就拿两年前发生在我身上的一件事来说。那天，我起得很早，妈妈让我帮她下楼买些早餐。之后我拿着五块钱下楼。下楼，买了早餐，付了钱。老板说：“这一共两块五毛。我给你两块五毛。”之后，我把钱给了我。我一看，抓紧说：“不，不！你少给了我一块钱，你应当给我三块五毛！”老板听了，傻了，迟疑了一会，对我说：“孩子，你搞错了，就是你拿了2.5块！”听到这里，我急着辩解：“大叔，你错了，明明

6、是三元五角！”旁边的老板娘看到了，用一种生气的方言对我吼道：“你看这孩子，还不算小，怎么连最基础的算术都不会！”在那里吃饭的人都笑了“哈哈哈”。我看了看，难过地跑回家，把事情的来龙去脉都告知了父母。爸爸妈妈听了哈哈大笑。我生气地说：“连你都笑话我！”爸爸抓紧说明，“不是我们爱笑你，是因为你不理解和思索数学中的焦媛分。那我就问你两个五十等于几。”“一块钱。”“那两美元等于多少？”“当然是四块钱！”最终，我最终明白了父亲说明中的马虎。我再也没有犯过同样的错误。我不会遗忘这个笑话。它给了我一个教训，并将恒久印在我的脑海里。同学们，你们肯定要仔细学习数学。数学不是那么简洁的家伙。学完之后肯定要记住：在

7、生活中学习数学，在生活中运用数学。今日我妈给我出了个问题3 x 3=？我心里暗暗发笑，心想，我妈以前读过那么多年书！问这么无趣的问题。于是我心不在焉地回答：“3 x 3=9。”妈妈又问我33 x 33=？我用笔在草稿纸上算了1089，立刻回答。然后我妈问333333=？我靠写作考了110889，就又回答了我妈的问题。母亲好像不满足，问33333333=？我一下子愣住了。这就是为什么我妈不再问了，而是问我有没有发觉什么规律。我细致看了每一个答案，最终明白了。原来每数位数是9，十位数是8，最高位数是1。每次两个因子多一个3，那么1和8各增加一个。我立刻从这里拿到了11108889。我们也知道我们可

8、以用这个规则来解决许多问题。我立即告知了妈妈这条规则，她脸上露出了绚丽的笑容。这时，我深深体会到了“世上无难事，只怕有心人”的道理。据了解，只要我们细致视察，没有什么会困扰我们。以前始终觉得学着找最不常见的倍数很无聊。成天处理11和12的最小公倍数之类的问题真的很烦。总觉得学习这些学问在生活中没有用。但是，有一点变更了我的看法。那是不久前的事了。我和爷爷坐2路车去少年宫。就在车要开的时候，1路车和我们同时启动了。这时，爷爷看着前面两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷有个问题要考你，好吗？”我很自信的回答：“好吧！”“那就细致听着。假如1路车每3分钟发车，2路车每5分钟发车，两车同时发车须要多少

9、分钟？”停了一会儿，我说：“爷爷，你的问题还少了一个条件：1路车和2路车的起点在同一个地方。”爷爷听了我的话，突然拍了拍自己聪慧的光头，笑着说：“我的数学博士也很迷茫，题型不够严谨，还是泽群想的好。”我和爷爷笑得很快乐。这时，爷爷说：“好吧，我们假设是同一个起点。你用什么方法解决？”我想了想，脱口而出，“15分钟后。因为3和5是质数，求质数的最小公倍数等于这两个数的乘积(35=15)，所以15是他们的最小公倍数，也就是两辆车至少还要再15分钟。可以同时起先。”爷爷听了，夸我：“答案没错！100分。”耶！听爷爷的话。我兴奋地举起双手。在这件事上，我明白了一个道理：数学学问在现实生活中真的无处不在

10、。作文很多学生胆怯上数学课，因为一系列困难的数学问题会让人头晕。但我对它“情有独钟”，觉得“这里风景不错”。通常课堂上老师重复的比较单调，让人厌烦。每一节奥运课都带给我一种新的感觉，让我学到了许多课堂上学不到的学问，许多平常很难解决的思维问题在这里也能轻松解决。今日的课让我感受到了学习的乐趣。老师教我们用“鸡兔同笼”的方法解题，其中一个是这样写的：三牛八羊一起吃草。5公斤；八头牛和23只羊每天总共吃117根草。5公斤。在牛一，假如一只羊吃的草是一只羊的三倍，那么一只羊一天吃多少公斤的草？老师问：“这个问题谁来解决？”我举起手，但是老师没有留意到。他说明说：“其实这个问题挺简洁的。我们一天吃3头

11、牛和8只羊的草。5斤，可见一天能吃33头牛，83只羊”老师的回答步骤是4步，我只用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只须要3步就能解决问题。”老师说：“那你说说你的解决方法。”我说：“据说在这样的条件下，一个牛一人一天吃的草是一只羊吃的三倍。我把牛换成羊后，三只羊换成33的羊，一共9 8=17只羊，一天三牛八羊放牧总量42。517=2 .5斤，而且每只羊每天都吃草。5公斤。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫代换法，这种方法解题很简洁。大家都要向她学习这种以后不断寻求新的学习的看法，不要满意于只有一个解决方案。”过奖了。我学习，我欢乐，这里的“风景”真的很惊奇，同学们，让我们一起享受吧！放假

12、有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“这两天我有空。我们去北京转转吧。”于是我们动身了。当我们到达北京时，到处都是人。一些人在表演舞龙来庆祝奥运会。有人还在卖一些福娃小饰品。我们忙到哪里就去哪里，却忘了找酒店。转瞬间天就黑了，我妈突然想起来找酒店。她对我说：“方正，你只在乎看喧闹，还没找到酒店！”我说：“哦，我也忘了。快走吧！”但是我们找了很久，都找不到合适的酒店。路过一家店，我们靠过去问服务员，这旁边有人少的酒店吗？服务员说：“哦，你在找酒店。沿着这条建筑街走，有一家和平饭店。人挺多的。我只是路过。但是，建设街有许多酒店。不要找错人。”“你知道那家酒店的门牌号吗？”我说焦急。“我只知道和平饭店

13、的门牌号是两位数，两个数之和是6。这两个数的乘积是这两个数相除所得商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“感谢！”我带着妈妈去找和平饭店。你知道我是怎么想出来的吗？首先，我认为两个数之和是6。有这些数字：1和5，2和4，3和3，6和0。先看1和5，15=5，51=5，所以这个不符合条件。再看2和4，24=8，42=2，也不符合要求。然后看3和3，33=9，33=1，满意条件。最终，6和0，06=0，60无效，不满意条件。答案只有3和3。当然，门牌号是33。我们很快找到了和平饭店，并在那里度过了一个甜蜜的夜晚。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页