小学年级组长个人工作计划.docx

《小学年级组长个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学年级组长个人工作计划.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学年级组长个人工作计划 安排应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排。下面是为您整理的小学年级组长个人工作安排，仅供大家查阅。一、工作目标：1、努力营造“团结、开心、向上”的老师团队，提高老师凝合力，有创建性地开展教化教学活动。2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际状况，以老师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、

2、健康的情感、健全的人格以及自我发展的实力。3、加强平安教化管理，提高防患意识，杜绝平安责任事故的发生。4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。5、逐步向年级组老师渗透学校管理改革思路及操作方法，让老师更有效地、有针对性地开展工作。6、加强学生学习习惯的培育，在抓好双基的同时，注意提高，努力在升学考试中考出好成果。7、关注后进生的教化进展状况，科学提高后进生的转化率。二、现状分析：1、老师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。2、老师队伍有团结基础，有开心、向上的精神根基。3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。4、绝大部分学生学习看法端正，学习习惯和方法较好，有自己

3、学习意识。5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教化有较好督促作用。6、离优生的培育目标还有肯定差距，对优生培育效率还为低下。7、学生的行为习惯和行动实力培育还要进一步加强。三、详细措施：1、进一步做好“引导学生自我发展”的教化探讨工作，进一步促进学生的自我相识、自我反思及自我发展实力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动实力培育目标，让学生每周深化一条，从点滴起先做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作详细要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦

4、合作的氛围，集老师的才智为一体，深化探讨领悟新的教学教法，新的教学精神,仔细学习领悟新课标的内涵，贯穿于教化教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科学问的延长性。为了确保升中的优秀比例，同时不人为加高校生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步细心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。3、进一步加强沟通沟通工作。特殊是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充

5、分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教化资源，让家长更加理解支持学校的教化，理解支持班主任工作。4、进一步视察了解孩子们的学习动态、心情改变。发觉问题刚好解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。5、始终把学生平安放到首位，留意发觉问题，消退危急和隐患，确保学生的平安及学校各项工作的正常开展。6、大力协作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培育学生的集体荣誉感及社会责任感。7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的实力培育。8、加强后进生的

6、跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步安排纳入老师考核内容。9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培育及教化，特殊是写字、读书姿态等习惯的培育。并常常提示指导学正确做眼保健操，爱护好视力。严禁老师长时间、常常性地拖堂占用学生休息时间。10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩高校生视野，增加情感体验，积累学问。班主任也要参加对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教化学生驾驭基本有效的阅读方法。11、进一步提高学生的自我约束实力，特殊是在无人监督时教化学生如何能做到言行一样等。突出学生特性的同时，加强文明礼仪教化。12、努力做好本学

7、期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到熬炼，思想能受到锤炼。13、定期给学生进行思想动员工作，增加他们的自信念，为升中学考试做好铺垫。一、基本状况本年级组共有语数老师6人，学生370人，共四个班，每个班都是90人以上，都属于超级大班。常规教化、习惯培育、平安教化、提优转差提到了各班、各老师的要议事日程。老师们任务重，工作压力大。从上学期的状况看，语文、数学都居富世镇城区学校前列，学生学习习惯已初步形成。由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生，基础和学习习惯都参差不齐，要保住上学期末整个年级在全镇的位次，还需付出更大的努力。二、目标1、双合率达100%，平均分争取全

8、镇第一。2、争取评为示范教研组。三、工作重点1、努力使全组老师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、同心同德的集体。2、加强平安教化，让学生树立平安意识，防止平安事故的发生。3、结合老师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、敬重长辈等教化。4、接着抓好常规教化，培育学生的学习习惯，卫生习惯。5、加强大班的管理力度，让班级管理细化。6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理。7、务实开展教研教改活动，深化文本教研。仔细学习新课标、新理念、新方法，仔细开展集体备课，务实课堂教学。8、做好华采杯的打算工作。四、详细工作支配九月份：1、报名注册做好学生返校工作。3、年级组活动，四分之一

9、教材的集体备课，研讨学期探讨安排，拟定学科、年级组工作安排，4、电子备课的分工，课件制作的任务安排5、做好寄宿、半寄宿生的管理支配，开好寄宿、半寄宿生会6、做好教室、办公室布置。十月份：1、其次届读书节汇报活动2、建立特优生和后进生档案，分班召开后进生会。3、各班组织训练春季田径运动会。4、年级组教研活动，打算好老师的献课活动，四分之一的教材备课。5、仔细探讨“如何面对大班额管理”“如何培育学生的学习习惯”十一月份：1、期中教学质量检测与质量分析会。2、做好第七届“华采杯”赛课活动打算。主动参与评课竞赛。3、开好家长会、老师联系会、优生会、后进生会，进一步做好提优转差工作。4、年级组活动：期中

10、质量分析、四分之一教材的集体备课。十二月份：1、学生优秀作业评比展览。2、学科素养教化竞赛活动。3、教研组活动，四分之一的教材备课。研讨落实提优转差。一、二月份：1、期末复习研讨会2、学生学期操行评定3、元旦庆祝活动4、探讨专题撰写阅历文章5、上交各种资料表册总结等一、指导思想本学期将以学校工作安排为指导思想，以教育处、政教处的工作安排为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和

11、班风，大面积提高本年级的教化教学质量。二、工作重点1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型发展环境。2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。三、主要工作及措施1、培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间接着对学生进行“八荣八耻”、中学生守则和中学生日常行为规范、洪沟中学一日常规的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对

12、学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。2抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。3抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。4开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并刚好对家长做好反馈工作。5、坚持向课堂四非常钟要质量。

13、要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后刚好复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后刚好复习和单元小结

14、系统复习的习惯。7、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9、开展好心理健康教化。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教化都会进步的信念，加强法制教化，做好学生的转化工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页