2022年农村教师演讲稿(精选多篇).docx

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1、2022年农村教师演讲稿(精选多篇) 第一篇：农村老师师德演讲稿：无悔的选择 敬重的老师、同学们： 你们好！ 人的一生中，会面临许多选择。挚友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的看法面对呢？ 工作的这几年里，我也始终在思索这个问题。当时毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的境况，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼喊，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。 在彷徨与困惑中，从事教化工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要努力追求。 苦中寻乐

2、，我也品尝到了教化的华蜜。试想一下，有什么能比从事教化事业所收获的精神财宝更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激烈吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到华蜜吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经验；也只有细细品尝，才能坚决你的选择。 我敬爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信念；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，让我最终能骄傲地说一句：我，无愧于自己的选择！ 挚友们

3、，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教化事业中去吧！奉献自己的青春，收获桃李满天下的喜悦吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 其次篇：农村小学老师师德师风演讲稿 各位领导、各位老师： 我叫xxx，是一名一般的农村小学老师，11013年9月由安徽省巢湖地区的一所农村小学调到了x市x中心小学工作。在今日这个隆重而又美妙的大会上，我要向大家汇报我从教七年来一些普一般通的经验和体会。 我诞生于一个农夫家庭，由于父亲是老师，所以家里显得特别地清寒，但我们兄弟中有三人都相继报考了师范院校。我感觉到，我从 11019年师范毕业到今日，是经验了一个彷徨、超越、奋斗的

4、过程。 中间有两小段，说的是个人的生活，如今读起来，还是有点被自己所感动： 为了不影响工作，我把自己不满周岁的孩子送回了安徽老家， 任他在那边哭爸喊妈，而我们每天却只能对着照片去摩挲他，心疼他。记得那天，我们把还没有断奶的孩子送回老家，由于一路颠簸，孩子到家便发起了高烧。但我们由于要急着回来上班，在家里呆了不到两个小时，便又要坐车离去。临走时，孩子睡着了，我们摩挲着孩子那发烫的额头，望着那烧得通红的小脸，想着他醒来时面对生疏的环境、 生疏的人，看不见自己的爸爸妈妈，吃不到一口奶水的时候，那种舍命的哭喊，我们的心都要碎了。但我们还是强忍着泪水坐上了车子。 来华士三年，我觉得我是实实在在地奋斗了三

5、年。除了向学生们不断地奉献出我的爱以外，我还注意提高那爱的质量，努力提高自己的教化教学技艺和实力，让爱在不断追求、创新中升华。我现在已养成了一个习惯，每天夜里2:00钟不到，便披衣起床、坐拥书城。啃教化心理学，写教学心得；反反复复地修改教案，认仔细真地摘录文章。到现在为止，师范本科教化学专业、心理学专业的高等教材，我基本上都通读了一遍，并做了大量的读书笔记。 为了演讲的须要，在语言上有些渲染，但说的都是事实。由于我演讲的效果特别好，所以无锡教工委连续在无锡的各个区，包括到江阴与宜兴，所支配的演讲活动中，场场都要求我参与。无锡电视台、无锡日报、无锡教化、江阴电视台与江阴日报，都对我进行了特地的报

6、道。后来，江阴教委又组织了一次特地的师德报告会，除我以外，还有南菁中学的李亚文老师、屠湘如老师（现任江阴市教化局局长）等名师也进行了先进事迹的汇报。当时华士镇的曙光中学卞文虎副校长听完演讲后，又特地邀请我到曙光中学向他们的全体老师作了一次汇报。 在每次演讲的过程中，我都讲到了自己如何潜心课堂，不断提高自己的课堂教学艺术与水平的。自从海口听课回来后，那些上课老师的影子，总在我脑海中出现，黄爱华老师他们，为什么就能够把课上得那么好？我也能这样吗？匡老师在海口时说的玩笑话，却时时在我耳边回响。我下决心肯定要提高自己的课堂教学水平，不管能否参与竞赛，首先肯定要让学生喜爱上我的数学课，肯定要让学生在数学

7、课堂中学得有价值、学得有意义。 机遇总是偏爱有打算的人。新一轮的教学大比武起先了，先是华士片的竞赛，竞赛结果是有三位老师（包括我）都上得不错，但只能举荐出两人到江阴市去竞赛，评委们都是各个镇的副校长，谁都想把自己镇里的老师推到市里去，所以一时很难确定舍去谁。最终，还是吴敏珏副校长给匡金龙老师打了个电话，汇报了一下状况，特别感谢匡老师那时破了一次例，给华士片增加了一个参赛的名额，才解决了这个问题。到了江阴竞赛的日子，没想到我却感冒了，而且特别严峻，只好打针吃药，由于药吃的有些多，所以上课时头晕脑胀，嗓子里冒火。但由于我之前对自己的课做了充分的打算，尽管身体有状态，但还能坚持上下来，自我感觉效果也

8、还可以。竞赛结束后，我获得了江阴市教学大比武小学数学第一名的好成果。 接下来就是无锡的竞赛，我代表江阴市参与。很幸运的是，我又获得了无锡市教学竞赛的第一名。 在这个过程中，姚兴耕老师和匡金龙老师，给了我特别多的指导与帮助，同时，无锡市教研室的凌国伟老师也起先关注与关切我了。凌老师是我心中始终特别仰慕的数学教化专家，记得我还在安徽的时候，借了别人的一本杂志阅读并摘抄，其中就摘抄了凌老师的一篇文章。当时竞赛结束后，凌老师就跟我说，回去把这节课再好好改改，全国的小学数学年会今年要在南京召开，我去说说看，能否让你在全国年会上做一节观摩课。 听到这话，比听到宣布我是无锡市的第一名都兴奋。能到全国的年会上

9、去上课，这对于以前的我来说，简直就是天方夜谭，离我太遥远了，没想到现在却一下子可能会成为现实。我回到学校后，认仔细真地再揣摩我课堂教学中的缺陷，反反复复地在平常的教学中加以改进，我做好了一切去全国年会上课的打算。 通知真的来了，让我明天去南京上一节课，让专家们听听。那天晚上，我来到了一间空教室，面对着桌椅，我就上起课来，我想再找找感觉，把桌椅就当学生了，该学生回答时，我就在心中帮学生回答，并预想学生可能会有哪些回答，我应当怎么引导。正在空教室里指手画脚地讲着，却听到外面有笑声。原来是吴校长和王老师路过学校，望见有教室亮着灯，就跑过来看看是怎么回事，望见了我当时的模样，她们笑了起来。吴校长跟我说

10、，早点回去休息吧，明天能胜利就更好，不胜利也没关系，顺其自然。她其实是担忧我压力太大，所以才这样说的。 其次天到了南京后，我才知道，专家们要从两节课中选一节课，到全国年会上去做观摩，而另外一节候选的课，是华应龙老师执教的年月日。一听到这个消息，我就知道今日的结果了，华应龙老师的名字早已是如雷贯耳，去年他执教的这节课就获得了全省教学竞赛的一等奖，我的课怎能和他的课相比较？这样倒也好，我的心情一下子放松下来，反正来了，就尽量把它上得最好。 到现在为止，我心中始终还是感谢那次能到南京上课的机会，尽管结果是自己预料到的，确定是由华应龙老师去上全国的观摩课，但那次能在那么多大专家面前上课，而且得到了他们

11、的指导，我感觉收获特别大。王林老师、盛大启老师、孙丽谷老师、张兴华老师和凌国伟老师等等，都对我的课提出了一些建议，许多方面是我从来没有想过的，经专家们一指引，我便茅塞顿开，比这几年埋头读的书都管用。虽然我没能在全国年会上上课，但他们给了我一个参加大会的机会，使我又再次见到了全国的许多大专家、学者。同时，我能在那里，听到了华应龙老师上的那节年月日，上得真好啊！我一下子发觉到自己的课与他的课之间的差距，我知道了自己应当努力的方向了。 回到学校后，我又投入到了课题结题的打算工作中。学校的自主教化课题探讨，自从上次的中期鉴定以后，又过了快两年的时间了。这一阶段，卢懿萍教育在忙着写课题结题报告，王冀敏老

12、师在忙着打算学生的现场点题活动，而我正在打算一节数学课。6月8日那天，许多专家来到了学校，成尚荣所长、彭钢所长、班华教授、王铁军教授、无锡教科所的领导以及江阴市的徐海峰副市长都来了，鉴定组首先听了我在试验班上了一节数学课，当时，我上的是数的整除整理和复习，记得我当时是运用小组沟通的形式，充分调动学生自主学习，让他们自己回忆概念、整理概念，进而沟通体会，整个课堂基本上能做到让人人都能参加，人人都有机会，人人都体验胜利，气氛特别活跃。下课后，成所长特别兴奋，赞扬我的课上得很棒，肯定要接着努力，成所长、彭所长还特地喊我一起，三人在操场上合了一张影（在以后的日子，这两位教化专家，也是我特别敬重的领导，

13、始终关切支持着我的成长，赐予了我许多帮助，在内心中，我恒久感谢与祝愿他们）。成所长还指导了我一个细微环节，那就是在走路的时候，身体要挺直，这样才显得有精神。后来，我在走路的时候，就常常想起成所长这句话。 班队点题活动，是结题过程中的一个特别重要的环节，因为它最干脆地反映出学生的精神面貌与实力，而我们主动提出用点题活动的形式来呈现学生的素养，也是具有很大挑战性的。所谓点题活动，就是请专家现场为孩子们出一个题目，然后孩子们围绕这个题目，用不同的活动形式来表现它，犹如现场作文，但不是用文字来表现，还是用活动来体现。难点在于，首先，专家们出什么样的题目不知道，等专家题目出来以后，孩子们能立刻领悟题目的

14、意思吗？孩子们的审题实力很关键。其二，不是用文字来回答这个题目，而是用活动来回答，用什么样的活动才能更贴切地表达题目，是个难点；其三，不同的小组，相互的活动不重复，但又能从不同的角度全面地表达主题，小组之间的协调实力很重要；其四，即使思路有了，不同小组之间也协调好了，但同一小组内部在活动中如何分工与协作，也是个难题。况且，许多是无法提前打算的，学生的打算阶段都是开放的，也就是说，全部的打算过程，专家们都是在旁听的，成所长、彭所长与徐市长等，都是干脆参加到学生的探讨中去的，所以，一切都是很真实自然的状态。不过，王老师已经带领与指导孩子们，进行过多次的现场点题活动了，孩子们有的是阅历，所以学校还是

15、有这个信念的。 出题的是班华教授，他根本没想犯难孩子们，出了一个孩子们很能够表达的题目：老师与学生。题目一出来，教室里立刻就喧闹起来，孩子们很有阅历地做起了打算。有两个孩子把题目写在了黑板上，并画上了一些和老师与学生主题相一样的简笔图案；有个孩子在计算机前立刻设计起了节目单，等各小组的活动名称汇总过来后，他要打印给每位嘉宾；其他各组都绽开了热情的探讨，不一会儿，主持人通知各小组长开会，汇报并协调各小组的汇报内容与形式，协调结束后，各小组起先分散排练。打算时间结束了，活动正式起先。 孩子们对题目的把握实力、活动的设计实力、协调与组织实力，以及在活动过程中所表现出来的特长，都淋漓尽致地反映出来了。

16、而且透过孩子们的活动，可以感受得出学校平常的师生关系是一个什么状态。在场的专家们都特别兴奋，无锡教科所的唐云增老师与学生一起排练，并带上学生制作的头饰，然后一起出来表演，让活动现场高潮迭起，笑声不断。 最终，班华教授点评了这次活动，高度赞扬了学生的表现以及所表露出来的素养，当场给活动打分：95分。为什么要扣5分？班教授说，孩子们通过丰富多彩的活动，表现出了老师爱学生、学生爱老师的许多真挚的情感，特别珍贵。假如再深化一步，能够提到师生是挚友，就更好了。所以，这5分是给大家提一个希望，让我们朝着师生是挚友这个方向迈进。 班教授说得特别好，我们也特别认同和提倡这个观点，不过很缺憾的是，今日学生未能表

17、达出来。这不能怪学生，说明我们平常在这个方面做得还不够（结题结束后的没几天，我们就特地开了一次研讨会，题目就是关于5分的探讨）。 专家们又看了我们课题探讨的过程性材料，看了学校的录像片，听了吴校长的结题汇报，最终给了我们一个很高的评价。专家们在鉴定看法中写到： 该课题为小学教化，尤其是乡镇中心小学在理论和实践的结合上有特点地开展素养教化供应了一种胜利的范例，为丰富和发展素养教化的理论，供应了大量鲜活的实证材料。 自主教化是无锡市的八五教化规划课题。在这个课题结题的同时，我们就已经起先了江苏省九五教化规划课题的申报打算工作。申报什么课题呢？确定是在八五课题的基础上，进行深化与创新。 事实上从11

18、015年起先，王老师就在试验班开设了休闲教化的课程，当时油印了一些休闲教化的小册子，作为学生的阅读材料，主要是要引导学生有价值地利用自己的闲暇时间。开设这门课的背景是：学校始终提倡把时间还给学生，而且也的确让孩子们有了更多的自由时间。但孩子们在自由时间里干什么？这也成为了我们关注与思索的问题。同时，国家规定，社会上起先实施五天半的工作制，再到五天的工作制，学生就有了更多的校外活动时间，他们能把这些时间有价值地利用起来吗？终归，人与人的差别，许多时候是看他的闲暇时间如何度过的。自由时间，可以促进一个人的成长，但也可能会导致一个人的堕落，作为教化工作者，我们必需要加以关注与引导，于是，休闲课就在试

19、验班应运而生了。 当时，班华教授望见我们油印的休闲小册子后，特别兴奋，连夜翻阅，并在其次天变更行程特地来到了我们学校。记得那是暑假里的一天，天气特别燥热，我们在体育馆里的一间会议室里，向班教授汇报我们关于休闲教化的一些想法，屋里还没有空调，大家都汗流浃背，但班教授却听得特别仔细。他说，我们一所农村小学，能够触及到教化改革的前沿，并已经起先行动了，这是他所未料到的，也是特别钦佩的。 后来，班教授始终关切着我们这一探讨。申报九五课题了，在班教授的指导下，我们确定了自主发展性休闲教化探讨这一课题，既是对自主教化的延长与深化，又是找到了一个新的有价值的教化问题，进行探究与实践。 学校当时坚持两个轮子一

20、起转的发展战略，在教化的改革上，如火如荼，取得了很大进展。而在校办企业一块，校办厂也进入了快速发展的阶段，年利润逐年翻番，从11011年的10万，到以后的20万、40万、80万、200万校办企业成为了无锡市的先进校办企业。学校将校办企业获得的利润，一部分用于企业的自身再发展，其他的都用到了学校的建设中。 2022年，学校在操场的东侧，建立起了一幢游泳馆，并投入了运用，这在当时中国的农村学校里，肯定是很少有的。同时，在老大会堂地基上建设起来的一幢楼已经竣工，四楼装修成了阶梯教室，并建起了学校的闭路电视系统和演播室，三楼作为行政办公区，校长室、教育处等部门都搬了过去，二楼建成了信息中心和老师的阅览

21、室。整个学校的办公条件，发生了许多改变。记得吴校长当时大力提倡的，就是要文明办公。在办公桌前起阻隔和装饰作用的矮玻璃上，贴上了许多提示性标语，比如两人说话，以不影响第三人为原则等等。 当年，江苏省教委在全省范围内开展其次批模范学校的评比活动，吴校长获得消息后，立刻要求大家全力做好打算，主动申报。当时，我们并不是特主动，因为心中想，模范学校的评比名额那么少，江阴市试验小学还没评上呢，市里这次确定是要把试验小学推出去，怎么会轮到我们乡镇中心小学呢。吴校长的魄力与过人之处，往往就表现在关键的时候，她跟我们说，一切都事在人为，不努力，怎么会就知道自己不行？她一方面，主动主动地与领导沟通，争取申报；另一

22、方面，在学校内部进行了大量而细致的打算工作。吴校长要下决心做起什么事来，就肯定要想方法胜利，不管不顾，全力以赴。那阶段，大家白天干活，晚上开会，而且常常会到深更半夜。吴校长自己有时都坚持不住了，她就在沙发上躺下来，接着和大家商议事情。 真的是事在人为。而关键是这些年来，学校无论在硬件建设上，还是在教化教学管理、教化改革以及师生发展上，都取得了巨大的进步，当时验收组的人员在学校欣然题词：一流的学校，一流的管理，一流的质量。省教委通过了对我们学校的验收。2022年11月，华士中心小学被省教委评定为江苏省模范学校。 这一年，学校发生了很大的改变，我家的居住条件也发生了很大改变。通过吴校长与沈校长的努

23、力，他们与镇房管所的领导不断地沟通争取，最终为我申请到了一套公房。虽然是很老旧的房子，小院子里居住的基本上都是老年人，但终归最终有了一个自己的空间，属于自己的家。每月要交给房管所的租金也不多，完全能够承受。住到公房以后，我很想在家中装一部电话，吴辰校长知道后，就借给了我钱，让我交了电话的初装费。听说瞿镇长家要淘汰一些椅子，吴辰校长就让人开车子，把这些椅子运到了我家。当时，吴敏珏校长帮助搬，一不当心，手给椅子划了一个很深的口子，鲜血直流，让我特别不好意思，也特别感动。 第三篇：农村小学老师建党节演讲稿 农村小学老师建党节演讲稿 各位领导，各位老师 大家好！ 今日我演讲的题目是党的光辉，照射前方。

24、 像一颗种子，90年前，播种在中华大地广袤的土地上，今日茂密繁衍，长成了中华民族的参天大树；像一团星火，90年前，传播在中华民族宏大人民的心坎里，今日代代相传，形成了浩瀚无垠的燎原之势。 我们的党带领我们一路走来，从弱小到强大，从贫困到富强，今日我们站起来了，但是历史恒久不会遗忘，中国人民也恒久不会遗忘：“没有共产党，就没有新中国！” 作为一名人民老师，我从来都把为党的教化事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现志向的热情情感，是一种奋勉向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。 我是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一

25、颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。” 我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。 我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，恒久回荡在广袤的神州大地。 二零零八年五月十二日两点二十八分，这个让全中国人民刻骨铭心的时刻；这个让全中国的人民老师伤心到极点的时 年近5 0岁的德阳市汉旺镇东汽中学教育主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4

26、名学生都活下来了，而他却恒久地离去了；就是这双曾传播多数学问的手臂，在地震发生的一瞬间，从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的伤痕清楚地记录下了这一切！小学老师苟晓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却恒久地走了；吴忠红、杜正香、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴?这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿态，紧紧拥抱着他们深爱的学生。太多的无言行动，太多的感人事迹，太多的英雄壮举，感动着中国，震撼着心灵。我为有这样的同行而

27、傲慢！感恩吧！我想，这些因为老师的臂膀而幸存下来的学生，他们更应当感恩，更应当善待生命！ 还有一位小学校长，在大地怒吼时，镇定自若地指挥孩子们从教室疏散到平安地带，除三名幼儿来不及疏散外，其它无一伤亡。瞬间，教室垮塌。当清点学生和教职员工时，才得知自己的妻子 被掩埋在老师废墟中，施救出来时已经死亡。那座在学校旁树林中刚刚堆起的坟墓，是校长的亡妻。他欲哭无泪，欲说无声，哀思之极。他用无言的行动，挽救了孩子们的生命，却几秒钟就失去了相濡以沫几十年的老伴。亡妻要是知道孩子们得救了，会含笑九泉的。 我作为一名青年老师深深感到自己肩头责任的重大。作为一名工作在教学第一线的老师，我认为现在所要做的就是要把

28、好每堂课45 分钟的质量关。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美妙的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力气，我将不断向着新的目标破浪前进。 感谢大家！ 第四篇：农村小学老师师德师风演讲稿：同行的岁月 农村小学老师师德师风演讲稿：同行的岁月 各位领导、各位老师： 我叫夏x，是一名一般的农村小学老师，11013年9月由安徽省巢湖地区的一所农村小学调到了x市x中心小学工作。在今日这个隆重而又美妙的大会上，我要向大家汇报我从教七年来一些普一般通的经验和体会。 我诞生于一个农夫家庭，由于父亲是老师，所以家里显得特别地清寒，但我们兄弟中有三人都相继报考了师范院校。我感觉到，我从 11019年师

29、范毕业到今日，是经验了一个彷徨、超越、奋斗的过程。 中间有两小段，说的是个人的生活，如今读起来，还是有点被自己所感动： 为了不影响工作，我把自己不满周岁的孩子送回了安徽老家， 任他在那边哭爸喊妈，而我们每天却只能对着照片去摩挲他，心疼他。记得那天，我们把还没有断奶的孩子送回老家，由于一路颠簸，孩子到家便发起了高烧。但我们由于要急着回来上班，在家里呆了不到两个小时，便又要坐车离去。临走时，孩子睡着了，我们摩挲着孩子那发烫的额头，望着那烧得通红的小脸，想着他醒来时面对生疏的环境、 生疏的人，看不见自己的爸爸妈妈，吃不到一口奶水的时候，那种舍命的哭喊，我们的心都要碎了。但我们还是强忍着泪水坐上了车子

30、。 来华士三年，我觉得我是实实在在地奋斗了三年。除了向学生们不断地奉献出我的爱以外，我还注意提高那爱的质量，努力提高自己的教化教学技艺和实力，让爱在不断追求、创新中升华。我现在已养成了一个习惯，每天夜里2:00钟不到，便披衣起床、坐拥书城。啃教化心理学，写教学心得；反反复复地修改教案，认仔细真地摘录文章。到现在为止，师范本科教化学专业、心理学专业的高等教材，我基本上都通读了一遍，并做了大量的读书笔记。 为了演讲的须要，在语言上有些渲染，但说的都是事实。由于我演讲的效果特别好，所以无锡教工委连续在无锡的各个区，包括到江阴与宜兴，所支配的演讲活动中，场场都要求我参与。无锡电视台、无锡日报、无锡教化

31、、江阴电视台与江阴日报，都对我进行了特地的报道。后来，江阴教委又组织了一次特地的师德报告会，除我以外，还有南菁中学的李亚文老师、屠湘如老师（现任江阴市教化局局长）等名师也进行了先进事迹的汇报。当时华士镇的曙光中学卞文虎副校长听完演讲后，又特地邀请我到曙光中学向他们的全体老师作了一次汇报。 在每次演讲的过程中，我都讲到了自己如何潜心课堂，不断提高自己的课堂教学艺术与水平的。自从海口听课回来后，那些上课老师的影子，总在我脑海中出现，黄爱华老师他们，为什么就能够把课上得那么好？我也能这样吗？匡老师在海口时说的玩笑话，却时时在我耳边回响。我下决心肯定要提高自己的课堂教学水平，不管能否参与竞赛，首先肯定

32、要让学生喜爱上我的数学课，肯定要让学生在数学课堂中学得有价值、学得有意义。 机遇总是偏爱有打算的人。新一轮的教学大比武起先了，先是华士片的竞赛，竞赛结果是有三位老师（包括我）都上得不错，但只能举荐出两人到江阴市去竞赛，评委们都是各个镇的副校长，谁都想把自己镇里的老师推到市里去，所以一时很难确定舍去谁。最终，还是吴敏珏副校长给匡金龙老师打了个电话，汇报了一下状况，特别感谢匡老师那时破了一次例，给华士片增加了一个参赛的名额，才解决了这个问题。到了江阴竞赛的日子，没想到我却感冒了，而且特别严峻，只好打针吃药，由于药吃的有些多，所以上课时头晕脑胀，嗓子里冒火。但由于我之前对自己的课做了充分的打算，尽管

33、身体有状态，但还能坚持上下来，自我感觉效果也还可以。竞赛结束后，我获得了江阴市教学大比武小学数学第一名的好成果。 接下来就是无锡的竞赛，我代表江阴市参与。很幸运的是，我又获得了无锡市教学竞赛的第一名。 在这个过程中，姚兴耕老师和匡金龙老师，给了我特别多的指导与帮助，同时，无锡市教研室的凌国伟老师也起先关注与关切我了。凌老师是我心中始终特别仰慕的数学教化专家，记得我还在安徽的时候，借了别人的一本杂志阅读并摘抄，其中就摘抄了凌老师的一篇文章。当时竞赛结束后，凌老师就跟我说，回去把这节课再好好改改，全国的小学数学年会今年要在南京召开，我去说说看，能否让你在全国年会上做一节观摩课。 听到这话，比听到宣

34、布我是无锡市的第一名都兴奋。能到全国的年会上去上课，这对于以前的我来说，简直就是天方夜谭，离我太遥远了，没想到现在却一下子可能会成为现实。我回到学校后，认仔细真地再揣摩我课堂教学中的缺陷，反反复复地在平常的教学中加以改进，我做好了一切去全国年会上课的打算。 通知真的来了，让我明天去南京上一节课，让专家们听听。那天晚上，我来到了一间空教室，面对着桌椅，我就上起课来，我想再找找感觉，把桌椅就当学生了，该学生回答时，我就在心中帮学生回答，并预想学生可能会有哪些回答，我应当怎么引导。正在空教室里指手画脚地讲着，却听到外面有笑声。原来是吴校长和王老师路过学校，望见有教室亮着灯，就跑过来看看是怎么回事，望

35、见了我当时的模样，她们笑了起来。吴校长跟我说，早点回去休息吧，明天能胜利就更好，不胜利也没关系，顺其自然。她其实是担忧我压力太大，所以才这样说的。 其次天到了南京后，我才知道，专家们要从两节课中选一节课，到全国年会上去做观摩，而另外一节候选的课，是华应龙老师执教的年月日。一听到这个消息，我就知道今日的结果了，华应龙老师的名字早已是如雷贯耳，去年他执教的这节课就获得了全省教学竞赛的一等奖，我的课怎能和他的课相比较？这样倒也好，我的心情一下子放松下来，反正来了，就尽量把它上得最好。 到现在为止，我心中始终还是感谢那次能到南京上课的机会，尽管结果是自己预料到的，确定是由华应龙老师去上全国的观摩课，但

36、那次能在那么多大专家面前上课，而且得到了他们的指导，我感觉收获特别大。王林老师、盛大启老师、孙丽谷老师、张兴华老师和凌国伟老师等等，都对我的课提出了一些建议，许多方面是我从来没有想过的，经专家们一指引，我便茅塞顿开，比这几年埋头读的书都管用。虽然我没能在全国年会上上课，但他们给了我一个参加大会的机会，使我又再次见到了全国的许多大专家、学者。同时，我能在那里，听到了华应龙老师上的那节年月日，上得真好啊！我一下子发觉到自己的课与他的课之间的差距，我知道了自己应当努力的方向了。 回到学校后，我又投入到了课题结题的打算工作中。学校的“自主教化”课题探讨，自从上次的中期鉴定以后，又过了快两年的时间了。这

37、一阶段，卢懿萍教育在忙着写课题结题报告，王冀敏老师在忙着打算学生的现场点题活动，而我正在打算一节数学课。6月8日那天，许多专家来到了学校，成尚荣所长、彭钢所长、班华教授、王铁军教授、无锡教科所的领导以及江阴市的徐海峰副市长都来了，鉴定组首先听了我在试验班上了一节数学课，当时，我上的是数的整除整理和复习，记得我当时是运用小组沟通的形式，充分调动学生自主学习，让他们自己回忆概念、整理概念，进而沟通体会，整个课堂基本上能做到让人人都能参加，人人都有机会，人人都体验胜利，气氛特别活跃。下课后，成所长特别兴奋，赞扬我的课上得很棒，肯定要接着努力，成所长、彭所长还特地喊我一起，三人在操场上合了一张影（在以

38、后的日子，这两位教化专家，也是我特别敬重的领导，始终关切支持着我的成长，赐予了我许多帮助，在内心中，我恒久感谢与祝愿他们）。成所长还指导了我一个细微环节，那就是在走路的时候，身体要挺直，这样才显得有精神。后来，我在走路的时候，就常常想起成所长这句话。 班队点题活动，是结题过程中的一个特别重要的环节，因为它最干脆地反映出学生的精神面貌与实力，而我们主动提出用点题活动的形式来呈现学生的素养，也是具有很大挑战性的。所谓点题活动，就是请专家现场为孩子们出一个题目，然后孩子们围绕这个题目，用不同的活动形式来表现它，犹如现场作文，但不是用文字来表现，还是用活动来体现。难点在于，首先，专家们出什么样的题目不

39、知道，等专家题目出来以后，孩子们能立刻领悟题目的意思吗？孩子们的审题实力很关键。其二，不是用文字来回答这个题目，而是用活动来回答，用什么样的活动才能更贴切地表达题目，是个难点；其三，不同的小组，相互的活动不重复，但又能从不同的角度全面地表达主题，小组之间的协调实力很重要；其四，即使思路有了，不同小组之间也协调好了，但同一小组内部在活动中如何分工与协作，也是个难题。况且，许多是无法提前打算的，学生的打算阶段都是开放的，也就是说，全部的打算过程，专家们都是在旁听的，成所长、彭所长与徐市长等，都是干脆参加到学生的探讨中去的，所以，一切都是很真实自然的状态。不过，王老师已经带领与指导孩子们，进行过多次

40、的现场点题活动了，孩子们有的是阅历，所以学校还是有这个信念的。 出题的是班华教授，他根本没想犯难孩子们，出了一个孩子们很能够表达的题目：“老师与学生”。题目一出来，教室里立刻就喧闹起来，孩子们很有阅历地做起了打算。有两个孩子把题目写在了黑板上，并画上了一些和“老师与学生”主题相一样的简笔图案；有个孩子在计算机前立刻设计起了节目单，等各小组的活动名称汇总过来后，他要打印给每位嘉宾；其他各组都绽开了热情的探讨，不一会儿，主持人通知各小组长开会，汇报并协调各小组的汇报内容与形式，协调结束后，各小组起先分散排练。打算时间结束了，活动正式起先。 孩子们对题目的把握实力、活动的设计实力、协调与组织实力，以

41、及在活动过程中所表现出来的特长，都淋漓尽致地反映出来了。而且透过孩子们的活动，可以感受得出学校平常的师生关系是一个什么状态。在场的专家们都特别兴奋，无锡教科所的唐云增老师与学生一起排练，并带上学生制作的头饰，然后一起出来表演，让活动现场高潮迭起，笑声不断。 最终，班华教授点评了这次活动，高度赞扬了学生的表现以及所表露出来的素养，当场给活动打分：95分。为什么要扣5分？班教授说，孩子们通过丰富多彩的活动，表现出了老师爱学生、学生爱老师的许多真挚的情感，特别珍贵。假如再深化一步，能够提到师生是挚友，就更好了。所以，这5分是给大家提一个希望，让我们朝着师生是挚友这个方向迈进。 班教授说得特别好，我们

42、也特别认同和提倡这个观点，不过很缺憾的是，今日学生未能表达出来。这不能怪学生，说明我们平常在这个方面做得还不够（结题结束后的没几天，我们就特地开了一次研讨会，题目就是“关于5分”的探讨）。 专家们又看了我们课题探讨的过程性材料，看了学校的录像片，听了吴校长的结题汇报，最终给了我们一个很高的评价。专家们在鉴定看法中写到： 该课题为小学教化，尤其是乡镇中心小学在理论和实践的结合上有特点地开展素养教化供应了一种胜利的范例，为丰富和发展素养教化的理论，供应了大量鲜活的实证材料。 真的是事在人为。而关键是这些年来，学校无论在硬件建设上，还是在教化教学管理、教化改革以及师生发展上，都取得了巨大的进步，当时

43、验收组的人员在学校欣然题词：“一流的学校，一流的管理，一流的质量。”省教委通过了对我们学校的验收。xx年11月，华士中心小学被省教委评定为江苏省模范学校。 这一年，学校发生了很大的改变，我家的居住条件也发生了很大改变。通过吴校长与沈校长的努力，他们与镇房管所的领导不断地沟通争取，最终为我申请到了一套公房。虽然是很老旧的房子，小院子里居住的基本上都是老年人，但终归最终有了一个自己的空间，属于自己的家。每月要交给房管所的租金也不多，完全能够承受。住到公房以后，我很想在家中装一部电话，吴辰校长知道后，就借给了我钱，让我交了电话的初装费。听说瞿镇长家要淘汰一些椅子，吴辰校长就让人开车子，把这些椅子运到

44、了我家。当时，吴敏珏校长帮助搬，一不当心，手给椅子划了一个很深的口子，鲜血直流，让我特别不好意思，也特别感动。 第五篇：农村小学老师定向培育招生面试演讲稿 农村小学老师定向培育招生面试演讲稿 敬重的各位考官、各位评委老师：大家好！ 通过考试，今日，我以笔试成果入围常德师范小学老师定向培育竞选者的身份进入了面试现场。对我来说，这次机会显得尤为宝贵。 我叫廖雅丽，今年16岁，我是一名一般的初中毕业生。对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”，“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。”，“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之词，老师宏大的无私精神，

45、让我对老师这一职业充溢了无限憧憬，并且给予了很多美妙的幻想。因此在中学毕业前夕，我义无反顾地选择了师范学校。 老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在初中阶段，我就非常注意自身的全面发展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除学好科学文化学问，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名老师应当具备的最至少的素养，所以我会在此方面严于律己。 我记得第21个老师节的主题是“爱与责任”。 “爱与责任”二者其实是分不开的，

46、爱是责任的体现，而责任是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。这一主题显明告知我们，面对一群自尊 敏感、情感脆弱，人格特征还不明显的小学生，老师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出无私的爱心，真实情感，这样教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的和谐。 假如，我通过了面试，我将在师范学校努力学习，取得优异成果，做一名合格的人民老师，为家乡的教化事业贡献自己的力气。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页