【推荐】小学美术教案范文合集六篇.docx

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1、【推荐】小学美术教案范文合集六篇小学美术教案 篇1 教学目标： 使学生对河北民间艺术有一些初步了解 教学过程： 一、组织教学 二、授新课 请同学欣赏书中图品 （1）、秸秆扎 可是高粱秆绑扎，模仿古代建筑楼阁制作的工艺品，此工艺品造型精湛，工艺复杂。手法细腻令人叹为观止。 (2)、果和雕刻 使用核桃雕刻的一件微雕工艺品。 艺人见材起意，巧妙地利用原核的外型和纹理，巧夺天工，造型准确。 （3）、内画鼻烟壶 内画烟壶的专业技巧很高，艺人取一根20公分的竹签，做成弯曲形的钩笔，蘸色深进壶内，再磨好的内壁上反画。 （4）、木刻狮子 两只狮子，回收长啸，姿态生动，造型概括，雕刻细腻。 （5）绣花鞋垫 我省

2、的刺绣形式多样，品种繁多，有着鲜明的地方特色，以简练明快的组合图案为主。 （6）泥制玩具 书中是泥模制玩具，构图饱满、刻工精细。 （7）磁州窑三彩刻花盘 是宋代磁州窑的制品，线条流畅、活泼、刚健奔放，富有生后气息。 三、 课后小结 表扬听节讲认真的同学 四、 教学反思： 小学美术教案 篇2 教学目标： 1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受色彩的魅力。 教学重点： 认识邻近色并掌握其调色方法。 教学难点： 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学准备： 教师：课件、水粉颜料和绘画工具。 学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 教

3、学思路： 本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美；接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法；最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。 教学过程： 1、引导欣赏： （1）播放录象，欣赏生活中的邻近色画面 （2）出示课题“色彩的和谐”。 （3）复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。 2、目标发展： （1）什么是邻近色？（出示色轮） 在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如： 黄黄绿绿 红紫紫蓝紫 黄橙橙红橙 （2）寻找邻近色（师生互动） A、家居图片 B、生活图片 C、建筑图片 （3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近

4、色在画面中产生的效果：和谐 （4）师示范邻近色的调配方法 3、实践活动： （1）作业：用邻近色组织一幅画面。 （2）学生动手操作，教师巡视指导。 4、作业展评。 5.课后拓展 教后反思：教学设计流程主要采用图片导入，合作探究，欣赏感悟，实践创作，展示评议和课后拓展。教学中我首先通过图片让学生感受色彩和谐统一的美感，引起学生的注意，顺利导入新课。接着通过课件观察色相环直观认识邻近色，紧接着继续展示课件，引导学生欣赏自然界中、生活中的邻近色，在最后的展评作业时的效果很好。 小学美术教案 篇3 教学目标 1、让学生通过欣赏熟悉的动物明星，激发绘画兴趣， 2、并认识角色造型特征，临摹喜爱的动物明星。

5、教学难点 欣赏与临摹；人物造型；服饰设计。 教学过程 一、导入 1、欣赏 本课精选了中外动物明星都是我们熟悉的好朋友，这么多的小伙伴聚在一起，真够热闹的！ 接下来让我们一起去美美地饱览这些动物明星多姿的风采。 这些动物明星有的、外国的，有表现人物的，也有表现动物的，你们都认识哪些动物明星？ 2、学生简述以前看过的.动画片名、主角等。 3、这些动画片中的故事选自中外名著，这些故事感染教育了一代又一代的人，如的孙悟空三打白骨精（孙悟空具有嫉恶如仇、英勇顽强、不屈不饶的品质）、三个和尚（寓意集体要有协作）、外国的白雪公主（歌颂善良纯洁、遣责贪婪凶残）等，通过讨论，学生了解、学习某些动物明星优秀品质。

6、 （二）欣赏课本动物明星形象，了解认识明星形象特点。 1、欣赏课本动物明星，了解片名、明星名字。 2、认识动物明星形象特点及性格特点。 （三）用基本形概括动物明星。 1、启发学生用基本形概括动物明星。 说说动物明星主要由哪几个部分组成，然后概括出各部分特征（一般以椭圆为主），从整体入手，然后分析各部分大小比例及高低位置。（举一例具体分析） 2、学生用基本形画出几个喜爱的动物明星形象。 a.动物色彩一般具有简明、鲜艳、夸张的特点，留白也是一种手法。 b.学生作业，教师巡视指导。 二、 1、作业 a.学生将绘制好的动物明星剪下（轮廓外留一条白边）贴到黑板上的“动物明星图”中。 2、学生讲解自己作品

7、的性格特征。 3、教师对学生作品形象、比例、色彩略作点评。 小学美术教案 篇4 教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 教学重难点： 故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。 教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入阶段： 老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。（引出课题）故事画 2、发展阶段 （1）动画片段欣赏： （2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。 （3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画

8、、有组画，题材较多。 三、学生作画，教师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。 表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。 四、小结：表扬优秀作业 小学美术教案 篇5 教学目标： 1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。 2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。 3、学习操作方法，培养动手能力 教学重、难点：学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。 教具学具：收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、引导阶段：用自然界中有dash

9、;物体上凹凸不平的表面造成了神奇的效果。 2、发展阶段： （1）让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。 （2）利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是没有具体物象的）。 （3）利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。 三、小组合作，教师指导。 四、学生评价作品，小结。 五、课后拓展： 1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，

10、可以产生另一种作品的效果。 2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么然后再通过简单的添加，完成作品的创作。 小学美术教案 篇6 教学目标: 1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。 2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学重点: 引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点: 指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学准备: 图片、资料、范图、绘画工具 教学预案： 教学过程 一、引导阶段1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换, 激发他们的创作灵感。 2.引导学生小组交流,谈谈各自的看法。 二、

11、发展阶段 教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领: 1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。 2.对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。 3.重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。 4.二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。 三、讨论交流 引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画? 四、作业要求 1.用黑与白表现正负形。 2.图形简洁,有创意,形式感强。 3.线条流畅,涂色均匀。 五、展示评价 1.学生将作品展示在黑板上。 2.引导欣赏、评价：“你喜欢哪一幅作品,为什么?” 3.引导说说

12、“你觉得自己这幅画有何改进的地方?” 六、课后拓展 鼓励学生根据这节课所学的正负形,体会其形式美。 温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。 1 备注 教学目标：1.能描述机器人的三个基本特征。 2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。 3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。 教学重点：了解机器人的基本特征 教学难点：设计一个机器人 教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具 教学预案： 教学过程 一、导入新课 1. 交流玩具，玩一玩。 2. 出示智能小狗玩具,进行演示。 3. 大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人，机器人是人类创造的最奇妙的工具,

13、是人类智慧的结晶。 4. 谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人? 二、认识机器人 1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国） 2.师展示机器人图片,并简单介绍。 3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么? 4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,它是人类的好帮手。) 5.机器人有哪些基本特征呢? 6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。它能提高工作效率减少环境污染) 7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢? (机器人的使用能提高工作效率,减少环境污染但也会带来

14、战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。) 三.智能机器人 1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是智能机器人。1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。它由大型电脑控制,人通过电传打字机向他发号施令厚,他便完成任务。 2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享? 3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。在生产和生活 2 备注 等方面,特别是在危险和极限环境作业中,有着广泛的应用前景，代替人 们从事各种各样的工作。 四、自主表现 1.在我们的生活中,你认为还有什么地方需要机器人

15、呢? 2.展开合理大胆的想象，设计一种新式的与众不同的机器人,也可在原 有基础上进行改造,形成新的机器人。 3.学生自由想象，师巡回指导。 五、展示评价 1.自评：说说自己的创造意图。 2.互评：“你喜欢哪一幅作品,为什么?” 温馨提示：请注意食品卫生，不吃零食，不吃过期、发霉的食品。 趣味文字 教学目标:1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。 2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点：了解美术字的笔画、笔顺与书写方法 教学难点：美化装饰方法 教学准备：范画、材料、工具 教学预案： 教学过程 一

16、、认识美术字 1.什么是美术字?（美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、易认,是开展宣传、教育活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。） 2.美术字体特点: （1）宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。 （2）仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。 （3）黑体:笔画方头方尾,醒目有力。 3 备注 （4）变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。 二、认识趣味文字 1.趣味文字

17、的作用？（能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。有些美术字本身就是一幅图案。） 2.趣味文字的分类: （1）笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。 （2）字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。 （3）结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。 （4）象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。 （5）立体:利用透视画出字的三维空间感。 三、书写步骤 1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据

18、每个字的组合结构,划分各部分的比例。 3.定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。 4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5.美化方法: （1）勾线。 （2）填色。 四、练习表现 1.自己创作自己的名字。 2.教师巡视指导，及时鼓励作业大胆的学生。 五、评价作品 1. 师生共同欣赏、交流，提出不同看法。 2.评一评谁设计的名字最有创意。 温馨提示：请同学们注意，严禁到危险的地方玩耍。 4 宇宙之旅 教学目标:1.了解宇宙飞船的主要结构。 2.学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。 3.培养学生对科学的探究精神。 教学重点:培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。 教学难点:了

19、解和掌握飞船的主要结构。 教学准备:图片资料、塑料瓶、纸盒、彩纸、剪刀等 教学预案： 教学过程 一、启发谈话 1.20xx年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船,把中国首位宇宙员杨利送上了太空，实现了飞天梦。 2.讲解有关“神舟五号”的发射情况。 3.引导欣赏宇宙飞船图片作品,感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。 4.鼓励学生说说形状特征是如何的? 二.传授教材 1.师生共同找出飞船的主要结构。 2.师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。 3.小结有关宇宙飞船的相关知识,讲述宇宙的多种造型特征与设计原理,以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。 4.重点演示自做的教具模型

20、一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。 5.分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。 三、制作练习 1.有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。 2.进行绘制草图、制作活动，师给予指导。 三、展示评价 1.欣赏展示作品,阐释所制作宇宙飞船模型的特点与优点。 2.引导学生自评与互评。 温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。 5 备注 【精品】小学美术教案模板六篇 【导语】刀豆文库的会员“地铁口”为你整理了“【精品】小学美术教案模板六篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学美术教案 篇1教学目的：1通过简易的手工制作，学. 关于小学美术教案模板六篇 【导语

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