八年级6.7班地理前半期教学工作总结.docx

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1、八年级6.7班地理前半期教学工作总结 八年级6.7班地理前半期教学工作总结八年级6.7班地理前半期教学工作总结独店中学郑小强半期考试结束了，成果很不志向的！相对兄弟班级有很大差距。面对这样的状况，在帮助学生进行试卷分析和总结的同时，本人对平常的课堂教学也进行了深刻的自我反思，现将状况总结如下：1学生读题、分析题的实力的培育不足。虽然这些在平常我们都有做到，但是力度还不够。在平常的课堂中，总是怕学生耽搁上课时间或者不能完整、透彻的理解题意，于是总是自己在抢着说，没有给孩子们充分的思索、整理、总结的时间和机会。所以，在以后的课堂中，我们要在自己的备课中多注意怎样引导孩子们去读题、析题的实力。2、赶

2、进度、误课时、没有复习时间，基础性的题训练不足。所谓熟能生巧，学生平常一些基础性的题练习的太少了，由于耽搁了一些课时及赶进度，甚至考试前忙于上课。另外为了省时间大部分都是老师讲学生听。学生的主动参加较少，因此效果不明显。例如，试卷许多题目在课堂上都讲过，学生以前也练过，但做对的却很少。因此，在以后的练习课中，要加强学生自主学习实力的培育，要避开出现这种状况。多动脑筋，多训练，多实行一些方法，激励学生主动参加讲解，达到讲一题就有一题的收获。3、学生答卷书写很不规范，培育学生自我检查的习惯不足。学生答卷书写很不规范，写字拖泥带水，一点也不清楚、一点也不整齐，这也在肯定程度上影响到了成果。今后在学生

3、作业、练习和测试时必需对学生的书写从严要求，渐渐培育学生良好的书写习惯；有许多学生做完题后，就认为自己是做全对了，根本没有检查的意识。每次学生们在课堂上完成一些练习题后，我都会语重心长的提示他们要细致检查，有些听话的会去检查，有些根本不会理睬，因为他们不知道从哪儿去检查，怎样检查，所以，我们最重要的教给孩子检查的方法，例如：在做题的时候，遇到不会做的，就在那道题的题号前打个小标记，一会儿把后面能做的做完了，再回头思索前面没做的。这样做，既不会漏做，也不会耽搁时间。而且，这种标记对于以后的复习也有不少的帮助，可以少走弯路节约时间。4、学生学习缺乏自觉性，老师对布置内容检查力度不足。现在大部分学生

4、又是不自觉的，这时须要老师的监督才能让学生完成，而我们在讲课时，重在布置而忽视了检查，久而久之学生也有了惰性，不愿动脑筋去写了。在今后的教学中我们要尽力变更这种状况，首先进一步提高学生学习地理的爱好，培育学生地理学习的主动性与自觉性。其次，做到：有布置有检查有监督有落实，学生做不到的不布置，布置了的就肯定要落实。5、后进学生面积广，优秀学生少，后进生转化工作关注不够。从本次成果看出，优秀率不高，人平分也低，后进面积比较广，今后教学和复习中必需强化培优补差工作，从而提高学生整体成果。以上几点是我通过这次半期总结出的一些须要改进的地方，当然，还会有其他方面的不足，但我信任通过自己的努力，不断反思和

5、总结，八年级6、7班的地理成果肯定会有较大的提高。201*-201*学年度第一学期八年级6.7班地理前半期教学工作总结独店中学郑小强扩展阅读：八年级上册地理教学工作总结八年级上册地理教学工作总结转瞬半学期已经结束了。回顾这半学期的工作，有得也有失。在担当八年级2、3班地理教学工作中，因为我是第一次担当地理教学工作，所以我从各方面严格要求自己，结合本人的实际和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对这半学期工作做如下总结：一、教学方面1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教

6、学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。我在教学工作中留意学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。2、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。3、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为八年级上册地理，须要理解的内容多，学问的空间概念强

7、，依据八年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高教学效果。4、主动仔细参与教研组的教研活动。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。二、取得的成果本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教化教学任务。地理主要是驾驭学科学问的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟识它们，为学生今后参与社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上驾驭了学习地理的基本方法，为进一步学习地理打下了良好的基础。三

8、、不足之处当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能刚好地关注到每个学生，让每个人都真正参加到课堂当中；我是第一次担当地理教学，所以对教材的驾驭也不是很到位，在教法和学法上还有待于更一步的提高四、今后努力方向1.加快教学方法探讨，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。2.以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好。3.重视地理概念和规律的教学方法，重视地理学问的应用。友情提示：本文中关于八年级6.7班地理前半期教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级6.7班地理前半期教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页