年级班主任工作计划模板合集5篇.docx

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1、年级班主任工作计划模板合集5篇 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作安排呢？信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我为大家整理的年级班主任工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年级班主任工作安排 篇1今年是我校实施三年发展规划的最终一个学年，本学期又是学校建设和各项工作要实现突破式发展的关键学期，结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期-初

2、三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺当进行。一、接着落实中学生的日常行为规范，把培育学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求2、禁止打架、斗殴现象出现3、不许将杂志带入教室，课上禁止运用随身听、手机4、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重5、维护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日6、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制二、接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量2、凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责3、加强班委会工作力度4、加强卫生组长

3、负责制，仔细对待课间卫生检查5、加强自行车摆放管理三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好笔记本;打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定

4、期装订初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。年级班主任工作安排 篇2班级学生结构分析：我班本期共有学生56人，其中男生29人，女生27人，其中转来6个。经过一期的初中生活，都具备了肯定的独立生活的实力，都能遵守学校的规章制度。不过转学来的学生还不适应新学校的环境，在养成教化方面还不够好。从开学这两周来看，大部分学生都基本上都进入了学习状态，班干部基本能够独立开展工作。从上期成果来看，全年级前四十名中，我班占七名。总的来看，还不够好，所以，本期的重点还是抓常规，抓学风，尤其是抓好养成教化。班级前学期分析：上学期，是学生刚进入初中的第一

5、学期，是培育学生的学习习惯独立生活最关键的时候，是培育学生干部最起先的阶段，通过一期的工作和学习，我班取得班级总平均分374分，获得本校年级其次。但是，从全县总的成果来看，还很差。其他学校的相差甚远。主要问题表现在优生不突出，差生许多，最高分才565分，还没有达到B线生，而在三百分以下的还有7个，甚至有一人考170分。从常规来看，绝大部分学生能遵守纪律，自习课基本能自觉学习和完成劳动任务。个别学生有爱接老师话的毛病。总体来看，无打架的现象，无重大违纪，无旷课现象班风、学风良好。班级体三年目标：把班级体培育成学生能自己管理好自己，能够自主学习形成班风正，学风浓，集体荣誉感强，文考成果优秀，艺体方

6、面全面发展，常规优秀的班集体。本期目标：在上期的基础上，发扬优点，克服缺点，力争做到：学习成果：1、总分和各科均为全县同层次单班排名提高三到五名。2、全年级前四十名再增加一人以上。常规上：卫生进入全校前五名;无重大违纪现象。本期工作重点是：1、加强常规管理，杜绝出现的打扫卫生不彻底等现象。2、加强学风培育，让全体学生能够自觉地学习。3、协调好各任课老师之间的关系。4、接着抓紧养成教化让学生有良好的习惯。详细措施是：1、常规管理上，首先是对全班进行志向教化和集体观念的教化，对个别易违纪的学生要长期视察，常常教化。2、加强培育班干部，重点引导，提出问题并教会解决问题的方法，多激励，让他们能尽快的独

7、当一面。3、加强与学生沟通，关切学生的生活和学习，成为学生的挚友。班风：团结就是力气，勤奋就是胜利本期工作支配第1周 动员学生入学，平安教化。第2周 确保学生的稳定，作好思想工作。第3周 健全班委，充分起到班干部的作用。第4周 志向教化、平安教化，文明礼貌教化，指导学习方法。第5周 养成教化，常规教化。第6周 平安教化，教化学生酷爱大自然。第7周 强化学习管理，卫生管理，催收学费。第8周 前途志向教化，保优生的教化，做好差生的工作。第9周 全面复习，迎接半期考试。第10周 半期考试。第11周 放“五一”假；半期总结。第12周 常规管理，调整作息时间，努力学习。第13周 平安教化，天气热不准下河

8、洗澡。第14周 组织参与年级组组织的篮球赛。第15周 激发学生学习的爱好，强抓班级学风。第16周 督促各任课老师结束新课，制定复习安排。第17周 组织复习。第18周 狠抓期末常规，期末复习。第19周 抓学风，期末复习。第20周 组织期末考试，搞好期末各种资料的收集和整理。年级班主任工作安排 篇3纪律出成果，如何形成一个良好的学风，班级管理至关重要，制定了各项制度并已经起先执行，同学们的学习、熬炼等各项活动都在有条不紊的进行。为了更好的搞好全班的学习生活，为使学生更加健康活泼的成长，为高考冲刺积蓄力气。在上期班级工作的基础上，总计阅历、吸取教训，特定出本学年下期的工作安排：一、严格执行班规班纪。

9、进一步明确各项制度：出勤制度、学习制度、课间午间几晚自习制度、晚自习后住校生自习制度、个人素养培育制度、值日班长日制度及各项任务完成得嘉奖与任务未完成的惩处措施。进步就嘉奖，物质嘉奖与精神嘉奖结合，以精神嘉奖为主。对学生以指责教化为主，遇到问题，不急不燥，动之以情，晓之以理。但是对那些明知故犯、屡教不改的要从严从重惩罚。如：上网、打嬉戏、玩手机、吸烟、喝酒、谈恋爱、打架斗殴等。二、加强班干部的管理。学期初改选新的班委，学生推选，自己报名，班长提名候选人相结合，全体学生投票选出班委成员。进一步明确各个班委成员的责任与义务，把管理落到人、落到实处，每一项任务都有人担当责任、都有人管。自习课、课间、

10、午间、晚间等课外时间，班干部分工明确。发挥值日班长的主动作用，每周选出最佳值日班长给与物质嘉奖。每周开好班干部总结会，会上班长对一周工作尽心总结，找出阅历与不足，下周的工作支配，对班里的好人好事给与表扬，对违纪的给与指责与惩处。班主任对班干部的工作方法给与指导。三、对班内学生的座位进行大范围的调整。针对上期学生的表现，让爱说闲谈的学生分开坐，让他们说闲谈没市场；让座位发挥它的学习功能，同桌的两个同学学习上优势学科互补，在学习上互帮互助，绽开学习竞赛；让同桌在思想上进行相互教化，每位同学找出同桌的优点10条，缺点一条，并让同桌之间相互监督、相互帮助。创建一个暖和和谐的环境。四、严把作业关。统一个

11、可作业的格式，规定作业的质量要求。科代表对各科作业的质量、数量把好关，对作业为按时完成的，对作业为按要求做的同学，科代表可按要求对这些同学提出指责。对抄袭作业的同学罚写作业四遍。五、抓学习，培育良好的学习习惯好习惯使人终生受益学生原先学习习惯不是很好的，至今，仍是学习不刻苦；多数学生的学习仅限老师课堂的所讲的学问、布置的作业，不会自学，不会钻研；每次考试前后都有浮躁期，节假日、课余时间不会加以利用。按学校要求五到：早自习前到，使早到的学习读书以带动后来者；中午预备前到，监督学生学习纪律；课外活动到，督促学生活动，或给学习的学生创建宁静的环境；作好每次考试前动员考试后的总结以及努力目标，调动学生

12、主动性，缩短浮躁期；随时随地的作思想工作，讲志向，讲高校轶事，讲别人的学习方法，帮学生树立志向，激励学生学习的斗志；针对各学科与总成果，找学生谈话，激励再激励；督促学生学习，合理支配各学科学习时间，如听英语听力，学数学，背文科。六、发觉问题，刚好解决“孜孜以求，必有所获”。平常多视察，多询问，学生心情不稳，刚好发觉，实行不同的方法，解决思想问题、纪律问题，管理则严。问题发觉得早，解决得好，产生的负影响就小。班主任工作是琐碎的，管理好班，须做到腿勤、眼勤、手勤、脑勤。如班级卫生工作，每天有。当看到教室内外不太整齐时，就动手打扫、整理，为学生做榜样，养成好习惯。学生的问题，选择怎样的对策，解决的更

13、好，则须要动脑。一个学生一特性格，引导每个学生，向志向的目标奋进。七、开好几个主题班会。1、做一个有志向有目标的人。2、先学做人，后学做事3、为幻想杨帆。4、感恩父母5、冲刺高考。八、做一个学习型的班主任。在班主任工作中勤学习、勤动脑，做一个学习型的班主任；虚心向有阅历的班主任学习管理班级的阅历，向有阅历的老老师请教，请领导指责指导班级管理工作；发挥班主任工作之友等报刊杂志、论著的理论指导作用。让自身素养快速提高，为学校发展尽一份力。年级班主任工作安排 篇4本学期我任四（4）班班主任，本班有学生39人，自制力较差的就有八名。本着爱每一个学生，使他们因为有我，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本

14、学问的同时还学会做人。我拟定了如下工作安排：一、自身做示范德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更特别关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长.三、公允待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师

15、的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。五、主要措

16、施1、规范早读，午读，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、充分利用班会向学生进行思想教化。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗、降旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。年级班主任工作安排 篇5班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任，应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友”。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级能有新气象，特制定以下安排：一、班级简析依据过去对这班学生的了解，本

17、班中有部分学生的学习看法和学习习惯极差。这些学生上课不仔细听，下课作业不仔细做，家离学校基本上都较远，一放学就要马上回家。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝合力较差，集体主义意识不强。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天实行与对学生对话的方式加强班集体的目标教化。2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“

18、团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言，培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其。4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。动用完可能多的学生，让每一位学生参加到班级的

19、管理中。5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作实力，共同建设好班级。6、做好与家长的沟通与沟通工作，做到每个学生至少家访一次，使家校共同教化工作落到实处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页