新媒体新学期工作计划.docx

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1、新媒体新学期工作计划 工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是我收集的新媒体的工作安排相关内容，欢迎查看！高校生新媒体中心新学期工作安排新的一年起先了，在这春意盎然之际, 院学生会的各项工作已经紧锣密鼓的绽开,我们校内媒体中心也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与协作其他部门工作。我部作出了学生会校内媒体中心新学期的工作安排。一、工作目标1. 加强校内媒体中心的宣扬协作作用加强各部门的联系，主动主动的行使宣扬职能，为我院学生会的宣扬工作再添亮点;2. 主动挖掘和培育宣扬人才，为我院宣扬工

2、作注入簇新血液;3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好学院活动的宣扬工作;4. 改革校内媒体中心内部的运行机制。让每个人的实力都得以发挥，得以提高，拥有熬炼的空间;5. 把校内媒体中心建设成一个人性化的暖和大家庭。二、加强部门自身建设和部门间的沟通1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作主动性，提高工作质量。2.细化部门内的工作记录，具体记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均实行透亮制度，以收据为证。4.激励部门成员与其他部门成员交往，刚好了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，帮助其他

3、部门工作的完成，以更好的起到宣扬作用。5. 设计支配学院橱窗，宣扬栏的评比。尽可能的美化校内的宣扬环境，增加宣扬部门的宣扬力度。三、详细工作1、校内媒体中心应在每周召开一次工作例会，总结本部前一周的工作，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正。2、部长和副部长应组织本部成员仔细学习本部工作职责，检查标准，并落实到工作中，部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。3、在详细工作上，努力与其他部门应相互协作、协作。4、力求举办的丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。本学期详细规划(1)做好关于中国共产党发展历史阶段的展板。(2)做好学院运动会的宣扬报道工作以及精神文

4、明评比工作。(3)做好关于红色经典诗歌朗诵大赛的策划。(4)做好篮球赛的打算和报道工作。(5)做好五四晚会的宣扬报道工作。(6)做好“红歌会”的宣扬组织报道工作。在过去的一年里，我们学生会校内媒体中心将我们的本职工作做好的同时，还帮助其它部门完成了不少的工作，得到了学校领导和学生会全部同学的赞扬。所以我们校内媒体中心应当在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!高校生新媒体中心新学期工作安排新的一学期起先了，在这秋高气爽之际, 校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的绽开,我们新媒体部也将以饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门

5、与协作其他部门工作。我部作出了学生会校学生会新媒体部新学期的工作安排。内容如下：一、工作目标1. 加强新媒体部的宣扬协作作用加强各部门的联系，主动主动的行使宣扬职能，为我院学生会的宣扬工作再添亮点;2. 主动挖掘和培育宣扬人才，为我院宣扬工作注入更多簇新血液;3. 充分利用qq、人人、贴吧等新媒体，做好学院活动的宣扬工作;4. 改革新媒体内部的运行机制。让每个人的实力都得以发挥，得以提高，拥有熬炼的空间;5. 把新媒体部建设成一个人性化的暖和大家庭。二.加强部门自身建设和部门间的沟通：1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作主动性，提高工作质量。2.细化部门内的工作记录，具体记录每

6、位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均实行透亮制度，以收据为证。4.激励部门成员与其他部门成员交往，刚好了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，帮助其他部门工作的完成，以更好的起到宣扬作用。5. 设计支配学院橱窗，宣扬栏的评比。尽可能的美化校内的宣扬环境，增加宣扬部门的宣扬力度。三、详细工作1、新媒体部应在每周召开一次工作例会，总结本部前一周的工作，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正。2、部长和副部长应组织本部成员仔细学习本部工作职责，检查标准，并落实到工作中，部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。3、在详细工作上，努力与其他部门应相互协作、协作。4、力求举办更多的丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。本学期详细规划：举办潍坊学院首届“潍院-微小说大赛”，此次活动平台为潍坊学院腾讯微博、新浪微博、人人等新媒体媒介。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页