幼儿园后勤主任工作计划报告.docx
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1、幼儿园后勤主任工作计划报告 有了安排,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,安排本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作安排,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是为您整理的幼儿园后勤主任工作安排报告,供大家参考。新学期、新准备,新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。大家面对新的挑战,找差距,订目标,力求在新的一年、新的学期,有新的变更。以下是我们的努力方向。一、抓思想教化、主动探究、与时俱进1、理清思路,激昂精神,增
2、加信念,在改革的大潮中,适应改变,努力学习,驾驭过硬本事。2、加强整体互动,促进学习效应,产生对学问的渴望、渴求,心里有不断向新目标定位的愿望。3、发挥群体智力,自觉,主动地参加到优质服务的行列,专心去做,专心去体会一切。4、驾驭不进则退的原则,要不断地超越自我,超越目标。5、本学期是三年行动评估的重要时期,为全园供应优质服务,是后勤各岗位应当做到的基本要求。6、学会找准自己的着力点,敢于创新,不断创新。7、向书本学习,向同事学习,向自己学习,在学习中主动探究8、促进四个学会的深化,即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。9、增加集体观念,有热忱、有激情的努力工作,在业务求精上下功夫。10、
3、有安排、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态,以主动的看法投到工作中,和全园的工作保持一样。11、每个人写好工作安排、学期工作总结,做好读书笔记。12、接着读好致加亚的信和谁动了我的奶络两本书。二、平安保卫工作不能忽视1、接着做好检查平安防护网,接着观测房屋裂缝的平安程度。2、每周一仔细做好活动场所大型玩具、体育器材的检查修理工作。3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗,发觉问题刚好处理。6、每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的平安性。7、门卫要尽快熟识新
4、生与家长,坚守岗位,按时关锁大门。8、接着做好来访者的登记与询问。9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。10、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,幼儿的用餐留样,并做好登记。11、食堂接着做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入。12、食堂做好各种机器的平安操作。13、司机做好汽车的保养与行车平安。三、各部门日常工作要点:(一)库房管理与选购1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2、做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3、开学前做好各处平安检查表的张贴。4、做好三年行动评估用物的购买与制作。5、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。6、每月做好固定资产的
5、对帐和盘存工作。7、做好各种节日、职工福利的购买。8、修理各班级的坏床。9、投放沙池玩具、体育器材。(二)修理工作1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发觉问题马上修理。3、定期给全部电脑升级杀毒。4、放假前检查老师办公电脑及电源的关闭。(三)财务工作1、做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。2、每月按时公布伙食盈亏帐。3、按时发放各种工资、奖金、津贴。4、做好各班幼儿的请假登记。5、做好每月的财务报表上报工作。(四)食堂工作1、每天做好室内外、餐厅、晚托班的整齐。2、依据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后,分餐发放。3
6、、学期结束前清点餐用具。4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。(五)门卫工作1、种好种植园地和绿化带植物,定期施肥剪枝。2、油漆动物笼子,做好清洁、购进动物。3、每天做好责任区的卫生工作。4、每天放学后整理沙池玩具,定期清洗沙池玩具。本学期的后勤工作,要切实落实园务工作安排有关精神要求,进一步树立服务思想,接着加强员工队伍建设,加强园资、园产管理,加强平安、创建工作,在不断完善和规范中,主动提升后勤服务质量和后勤管理水平。一、创设良好和谐的育人环境。1、硬件设备添置。购入档案橱二个,办公桌一张。各班级的窗帘进行检查与修缮。为了使幼儿有一个更好的午休环境,更新寝室窗帘,减弱室内光线强度。添置班级部
7、分教玩具,2、营造良好的精神环境。加强园风建设,要求全体教职工相互关切,相互敬重,同等相处,常听到礼貌用语,老师和保育员协作亲密,共同关切爱惜幼儿,让幼儿在是常生活中保持开心的心情。3、整齐卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人,各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布,对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的宣扬。二、发挥各要素的作用,取得效率和效益。1、后勤各岗人员要坚持服务的思想,树立以保教为中心的整体观念,把保教工作的须要放在第一位,依据自己的职责做好工作,处理好保育和保教的关系。2、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项打算工作,提前制定各类办公
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