数学教研员工作计划.docx
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1、数学教研员工作计划 工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,都要制定工作安排,用到“工作安排”这种公文。下面是为您整理的数学教研员工作安排,仅供大家查阅。 教学质量是学校的生命线,是立校之本,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,干脆关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何,将干脆影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,保持全市位次,依据学校的办学思想,并结合本组实际,特制定本学期的教研组工作安排一、指导思想本学期我校数学教研组工作围绕学
2、校工作安排中对教学工作的要求,以优化课堂教学结构为主线,以提高数学教学质量为重点,仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务,扎实有效开展教科研活动,促进老师、学生良性发展。二、主要工作思路:1强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。学期初组织老师仔细学习学校教学常规,指导检查老师的教学工作。制定教学进度,抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节,主动有效地开展集体备课,在备课组集体备课的基础上进行二次备课,统一备课格式,提高备课质量。激励老师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动,用好教材,做好各年级数学的教学管理,抓好培优补差工作。2加
3、强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的老师队伍,要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学实施工作,探究以校为本的教研制度,使学校全部数学老师尽快适应和胜任工作,青年老师的教化水平和实力得到大幅度提高,使中青年老师真正成为教学骨干力气。三、详细措施:1以课堂教学为核心,加强教学工作流程管理。接着抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神,关注教学动向。老师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节,不上无打算的课,充分发挥学科的集体作用,加强集体备课,要有公允竞争,相
4、互取长补短,友好合作的精神。2学校将组织老师在特地时间集体学习,邀请专家来我校实行讲座。提高老师的理论修养和专业素养,加快老师队伍的建设。组织老师学习教化理论,教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,力争以全新的理念指导教学。3主动探讨课堂教学模式,提高课堂教学效率。本学期数学教学着重进行“培育爱好,面对全体,敬重差异,主动参加,多向思维,体验胜利,培育实力”课堂教学结构的探讨。每一位老师采纳“启发式”“探讨式”教学,开发学生潜能,培育学生提出问题,探究问题的意识。4有安排的实施各项教研活动。本学期本组老师要求相互听课每周两次。并以教研组或
5、备课组集中开会的形式仔细进行评课,本活动由教研组长规划组织,学校抽查,每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生,评课的角度以课程标准三维目标的达成状况为指导思想,突出评估学生参加学问形成过程的学习过程;评估老师课堂教学模式的创新;评估老师教学目标的设计;评估探讨性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。5仔细组织老师参与各级部门实行的论文、案例、优质课竞赛评比活动,主动调动老师们参与教科研的热忱。学期的教研组工作安排关键在于落实,落实到位了,对于每位老师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,老师要从一般老师转化为“科研型老师”我们在持续不断地努力,在“距离中寻
6、求接近”,在实践的过程中实现。一、目标任务1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念,主动推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度,主动开展教学教研活动,提高教学水平,切实优化数学课堂教学,促进教学质量的提高。2、提倡数学组人人参加教研,通过教研活动促进老师的反思,促进老师专业成长。3、主动创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。二、主要措施1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和管理,以抓“有效课堂”为突破口,严格执行学校教育处的安排。2
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