一年级上册数学一课一练-1.1数一数 人教新版（2014秋）（含解析）.docx

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1、一年级上册数学一课一练-1.1数一数 一、单选题 1.数一数，图中表示（ ）。 A.3B.4C.52.数一数，图中表示（ ）。 A.4B.5C.7D.83.羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?（ ） A.B.二、判断题 4.判断。 上图中一共有8个数5.如图： 图中共有4只小鸭子。三、填空题 6.填空题 一共有_种水果.7.一共有_只小动物在排队。 做排头时， 在第_，向后转后 在第_个。8.一共有_人，前排有_人，后排有_人；我们敬队礼时应举_手。 9.第1盆有3朵花,第2盆有_朵花;有2朵花的是第_盆,它左边的一盆有_朵花;第_盆花的朵数最多四、解答题 10.画 表示数。 （1）（2）（3）（4

2、）11.按要求在空格里画 12.看图照样子圈数 五、综合题 13.两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成?（按从小到大的顺序依次填写） （1）_ （2）_ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有5个圆圈，故选：B【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示的是圆圈的数量52.【答案】 D 【解析】【解答】一个一个地数，图中共有8颗星星【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示星星数量的多少是8故选：D本题是考查整数的认识3.【答案】 A 【解析】【解答】把一个羽毛球和一个羽毛球拍一一对应起来,最后羽毛球有剩余,多余2个羽毛球，就是羽毛球拍比羽毛

3、球少，6个8个,羽毛球拍数量少.所以选A. 【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.二、判断题4.【答案】 错误 【解析】5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：由图可得，小狗有3个、小猫有2个、小鸡有6个、小鸭子有5个，故“图中共有4只小鸭子”这个说法是错误的。 故答案为：错误。 【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此通过数数得出小鸭子的只数。三、填空题6.【答案】 6 【解析】 7.【答案】7；3；5 【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。故

4、答案为：7；3；5。【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。8.【答案】 10；5；5；右 【解析】【解答】 一共有10人，前排有5人，后排有5人；我们敬队礼时应举右手。 故答案为：10；5；5；右. 【分析】观察图，然后数一数可知，一共有10人，前排有5人，后排有5人，我们敬队礼时应举右手，据此解答.9.【答案】1；3；1；4 【解析】【解答】第1盆有3朵花,第2盆有1朵花;有2朵花的是第3盆,它左边的一盆1朵花;第4盆花的朵数最多.【分析】这道题主要考查了学生对基数的掌握情况.解答时要根据分清从哪一边开始数，然后准确找到第几个所在的位置，再数出花的总数.四、解答题10.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图： 【解析】【分析】先数出物品的个数，然后画出相同个数的圆即可。11.【答案】 【解析】12.【答案】 【解析】 五、综合题13.【答案】 （1）0，1，3，4，6，9（2）2，5，7，8 【解析】