社区学校教育工作总结.docx

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1、社区学校教育工作总结 社区学校教化工作总结201*年街道社区教化工作总结在过去的一年里，*街道社区教化工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教化平台，全方位、多层次向全体居民供应教化培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普学问、法律意识、环境爱护理念等做出了自己的贡献。社区教化工作绩效彰现。总结一、加强基层和基础建设06年街道下辖的xxxx社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教化工作组。选派学历高，责任心强、酷爱社区教化工作的同志担当各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办

2、的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教化工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教化的意义、内容、方法和途径有了更深化的理解，为进一步做好社区教化工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实探讨支配详细工作事项，也务虚学习有关文件、文章，沟通工作阅历。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教化工作安排、培训菜单和培训活动记录，清楚反映出基层建设的加强，带来社区教化工作新的突破和新的发展。社区学校是街道社区教化的主阵地，在社区教化中发挥着龙头作用。06年街道社教办结合“社区学校实力建设”、“课程建设”的理论探讨和编写“*社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了*社区学

3、校办学章程，强化了xxxx教学点的功能，让居民群众更就近更便利地享受社区教化供应的培训服务。调整了兼职老师名单，充溢一批更年轻有为，学历文化更高的志愿者担当社区学校的兼职老师，提高了社区学校培训质量。这些在理论探讨指导下的实践，使*街道社区教化基础建设迈出新的步伐。截止06年10月底的统计，参与社区学校培训活动的已达2.xxxx人次，是近几年最多的一年。二、日常工作1、教化培训街道透过社区学校和xxxx教学点向不同人群供应了内容丰富的社区教化培训。优生优育培训，孕产妇受训率达9xxxx。青少年法制平安教化在三所中小学共计开课12期，全部青少年都参与了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参

4、与了党校的培训。71xxxx下岗失业人员平均每人参与了二期技能培训。编织培训，使近5xxxx妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。12xxxx青少年参与了科技小制作，4xxxx家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近10xxxx中青年倾听了玄武学堂第期七讲创业与就业讲座。10月份全民终身学习周，400xxxx次参加。由玄武医院*分院医生主将的十期健康教化反应热情。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特别人群的教化得到高度重视，街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参与法制教化。街道社区教化供应的教化培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。2

5、、教化宣扬活动街道每逢节假日、中心工作推出，都会刚好开展相应的教化宣扬活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。我与和谐社会演讲竞赛、八荣八耻书画展。“*功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。*之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康询问等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教化的覆盖面。3、理论探讨06年是街道理论探讨成果高产之年。先后完成了子课题加强新市区教化建设和谐社区的实践探讨的课题探讨，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了社区学校实力建设、社区学校课程建设、加强社区教化队伍建设，促进街道社区教化发展、民间组织在社区教化中的作用等四篇论文。理论探讨的成果已经并

6、将接着对街道社区教化实践起到引领作用。4、考核评比协作区社教办两年一度的评比，街道06年将通过考核，评比出1xxxx社区教化先进个人，xxxx社区教化先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面谛视近两年的社区教化工作，用先进促一把街道社区教化工作。三、特色与创新外来人口，或者说新市民的教化始终是*街道社区教化的特色。这一特色的形成，是*街情的须要（外来人口占街道总人口的6xxxx），更是构建和谐社会的须要。如何使特色更彰现，除了以往胜利的阅历，成熟的做法、更须要创新。06年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教化平台创新，二是教化模式创新。教化平台创新。以往外来人口教化，主要是通过街道

7、社区教化学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“*新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口供应了两个专用的社区教化平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有34千名外来工，原以为成立新市民学校肯定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最终在公司中方管理人员的据理力争之下，外方最终同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教化批准。我们有理由信任，为外来人口搭建的专用平台，肯定能多可为他们供应更全面、更贴切、更便利的教化服务。教化模式创新。*巾帼编社市一个以

8、外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的须要，编织社必需对成员进行编织培训，蕴含巨大的教化培训能量。街道利用这一教化资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性供应编织培训。几年来，编织社为街道社区教化做出了很大贡献。但编织社终归是赢利组织，供应无偿培训特别有限，以往的培训大多要政府买单。这种教化形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教化示范项目的推出，在教化模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热忱支持社区教化。二

9、是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女挚友加入分社。分社由社区教化志愿者担当负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教化形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特殊是新市民得到更多实惠。创新工作会使*街道社区教化特色更突出。回顾一年的工作，比照年初判定的安排，我们幸喜地发觉工作安排已基本完成。社区教化工作取得较大成果，同时也发觉年初制定的编写一本新读本的安排没有落实。实践告诫我们，仔细周全地制定安排，踏踏实实完成安排，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教化工作做得更好。扩展阅读：学校社区教化工作总结学校社区教化工作总结我校社区

10、教化工作依据国务院批转的教化部面对21世纪教化振兴行动安排提出的“开展社区教化试验工作，逐步建立和完善终身教化体系，努力提高全民素养”的要求和教化部职成教司关于在部分地区开展社区教化试验工作的通知，努力搞好学校社区教化工作。现将201*年社区教化工作开展状况汇报如下：一、加强宣扬，提高相识，转变观念。社区教化是一个全新的概念，开展社区教化首先要使广阔教化工作者和社区居民提高相识，转变观念。为此，我校很重视作好宣扬工作，并留意组织全校老师学习社区教化的学问和理论，使全体老师充分相识到：社区教化即在肯定区域内利用各种教化资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素养和生活质量，服务区域经济建设和社会发展

11、的教化活动。社区教化是实现终身教化的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教化形式体现了教化发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教化成为教化发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教化是优化教化资源配置，提高教化效益的须要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素养的须要。二、建立领导和管理机构，健全管理体制。在实施社区教化的过程中，我校成立了由校长、教育主任、大队辅导员担当的社区教化领导小组。加强对社区教化工作的领导和组织管理。三、以人为本，抓好队伍建设。开展社区教化，必需有一支高素养的老师队伍。我校组织老师、家长学习有关文件，激励广阔老师、家长主动开展社区教

12、化、家庭教化，把探讨论文刊登在“缤纷元甲”校刊上，派发、张贴、沟通。为社区教化、家庭教化营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。四、学校社区互动，实现社区教化资源共享。在社区教化体系中，学校教化始终是社区教化的主体和基础，学校与社区之间的相互沟通、是实现社区教化资源共享的重要途径。学校社区互动主要体现在以下两个方面：第一，社区主动支持和参加学校教化，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参加学校重要决策。供应社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。依据学生的爱好爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新状况

13、，组织社区力气，开展校外社区托管，组织学生参与社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。其次，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。五、学校社区互动，促进教化与社区的共同发展。学校社区互动的核心，是社区服务学校教化，教化服务社区发展。实行双向参加，共同管理，相互帮助等形式来开展社区教化活动。引导学生参与社会实践活动，提高学生的综合素养和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教化活动。一是开展政治思想品德、行为规范教化系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参与打扫卫生

14、、植树造林等社会公益活动。组织学生与高超千禧小学建立了“手拉手”互助关系，先后有600多人参与，结成“手拉手”对子320多对，产生了良好的社会效益。二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外爱好活动。引导学生参与星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展爱好活动，派出学生担当小*，共同维持街道的交通秩序，组织学生到大型企业参观和参与劳动，使学生学到了很多在学校里学不到的学问。去年“六一”与祖庙社区和化纤幼儿园团聚一堂，共同实行了“庆六一”老少同乐联欢会。三是聘请劳动模友情提示：本文中关于社区学校教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，社区学校教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页