高中英语教师工作总结_3.docx

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1、高中英语教师工作总结 中学英语老师工作总结个人总结老师是人类最高尚的职业，是人类灵魂的工程师，在人类社会的历史进程中起着特别大的作用，所以作为一个老师始终是我生命中的一个愿望。不管是在任何时候我都把这个愿望作为我的一个人生的奋斗目标，我情愿为之付出的我的青春和时间，并且终身为之奋斗。在今年的我的愿望得以实现，我感到我的人生忽然有了一个新的起先。我有幸成为一个一般的老师，为人类的进步做出一点点贡献。有人说人是宇宙中的精灵，可以接受一切信息并且解决问题，那么我就是为精灵补充能量的一点光线，帮助他们散发光线。孩子是人类社会的希望和进步的发动机。如何帮助他们学到更多的学问是我的愿望。在各种学问中。语文

2、、数学、英语是基础。我在高校中的专业是英语，现在可以略有所用，为他们的学习做出我的帮助，知道他们进行学习。学校的生活是我以前不行磨灭的记忆，再次回到学校我有的是更多的惊喜和希望，以前我作为一个学生，在老师的帮助和关怀下成长，在家长和挚友的庇护下进步，在同学们的相处中体会生活。但现在我有了更多的体会，一个学生的导师，一个家长的益友。我懂得更多，知道肩膀上的责任更重，知道我的角色的转变是必定的，如何在角色的转变中做到更好是我以后的奋斗目标，如何在以后的教学生活中帮助学生进步并且学到学问是我须要钻研和探究的地方。在这半年的时间中我有更深刻的理解，从心情的波动到安静，从满怀希望到理性的思索问题，我也始

3、终在进步。第一次来到学校的时候，我认为一切都是很简洁的，我会做到很简洁，并且很快的适应。但结果是出乎我的意料，与学生的沟通有好多的问题是我不擅长的，也犯过错误，被学生误会、被家长不理解，我做的不够好，我陷入了怪圈。这时候我的同事对我很理解，激励我、帮助我，我才能变通自己的方法，找到适合我的教学方法、找到合适的方法和学生沟通，不管以后怎么的困难我都会抱着舍我其谁的信念去进步。我们班级的学生参差不齐，有的很聪慧，有的很活泼，有的很宁静，但都是追求进步的都想学到更多的学问，都以着大踏步的方式前进着。我须要理解他们的所想，帮助他们所做，只有这样我才能改进自己，和他们一起进步。每个人都是个别的，不能一模

4、一样，假如说世界上每一片的叶子都是不同的，那么每个学生都是一片叶子，各有各的特性和优点、缺点。怎么样发觉他们的优缺点是我要体会和进步的方面，因材施教是每个老师的才能，假如不能这样做的话，我不行能进步。在平常的生活中我抱着和学生交挚友的心态，常常和他们进行沟通，与他们玩耍。拉近了与学生的距离，也经常变更自己的死板的教学套路，学生都对我的课很主动，每个人都把我当挚友，所以我的课上常常可以看到大家一起快乐的探讨问题，不是上下级的关系，而是一般的挚友似的在一起谈话，在这样的氛围中，我体会的更多，学生也学到更多的东西。英语是一门一般的课程在现在学校中，不管是家长还是社会舆论对英语的重视程度也是以前不能比

5、拟的，在现在教学中，开发新的教学方法，提高自己的业务水平我是体会良多。我每天都在学习，阅读许多的教学书籍和别人的教学方法，自己也去温习更多的英语学问，从语法到俗语、俚语，这些都是学习的一部分，肯定要全部了解。我自己去学习跟多地道的美国英语，了解别人说英语的习惯，体会别人说话的方式，在把这些教给我的学生。变更自己的思路，不能为了考试而教学，而应当是为了以后在工作生活中发挥一点作用而教学。应试教化有自己的好处，在应试教化和素养教化中找寻一个平衡点是我常常思索的地方，尽量的在学习中把学生的主动性和天赋更好的结合，我知道一切教化都是为了使学生成人。所以我在努力，不管怎么样，都会努力。时间是不等人的，一

6、年很短暂，也很漫长，新的一年也要到来了。有多少可以值得记起呢？你是无所作为呢，还是包袱满满呢？我感到我的一年是充溢的，没有奢侈珍贵的时间，没有在杂事上奢侈我的生命。我很欣慰也很兴奋，我为我能在老师的路上走好的第一步兴奋，也为在这一年中发生的任何事情兴奋，阅历是我的珍贵的财宝，我恒久不会白费也不会丢弃。我肯定会提示自己，明天的太阳更光线，珍惜每一天，和孩子们一起进步，你恒久也不会苍老。201*已经过去了，新的一年即将到来，让我们一起努力把！我已经蓄势待发，能量满满！扩展阅读：中学英语老师个人工作总结老师个人期末工作总结一年来，能坚持以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻党的十七大精神，

7、严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课

8、程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并

9、常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方

10、面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等

11、，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。教化工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。英语组：二年月日友情提示：本文中关于中学英语老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中学英语老师工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页