物理人教版九年级全册18.3测定小灯泡的电功率教案.doc
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1、教学设计测量小灯泡的电功率执教人:杜瑞菊【学习目标】(1)知道影响小灯泡的电功率大小的因素。(2)理解和区别额定功率与实际功率(3)熟悉基本实验器材,正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。(4)能够根据探究内容设计实验、完成实验,分析、处理数据,得出实验初步结论。【课堂导学】1、测量原理: 。即用 测出小灯泡两端的 ,用 测出通过小灯泡的 ;根据电功率的公式 ,计算得出结果。2、实验器材:小灯泡,导线,开关, , , ,电源。 3、实验电路图:4、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前,把滑动变阻器滑片移到_ _处。5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源
2、。在实验中,通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。6、设计实验的表格实验次数两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况123【进行实验】1、根据电路图连接实物图,并设计实验的表格,电流表和电压表要选择合适的量程;2、检查电路无误后闭合开关,注意观察电压表的示数,然后缓慢移动变阻器滑片的位置,直到电压表的读数等于2.5V,记录 和 的读数,观察小灯泡正常发光的亮度。3、适当改变变阻器滑片位置,使小灯泡两端的电压低于它的额定电压(如2V),分别记下 和 的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。4、再适当改变变阻器的滑片位置,使小灯泡两端的电压高于它的额定电压(如3V),分别记下 和
3、的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。5、根据测得的数据,计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。6、整理实验器材。7、记录实验数据,完成表格8、分析数据,得出结论1)、小灯泡正常发光时的功率是什么功率?2)、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时,小灯泡的功率是什么功率?能否说这是小灯泡的额定功率?小灯泡两端的实际电压只有 额定电压时才能正常发光,此时的实际功率 额定功率。即:当U实 U额时,P实 P额。当U实 U额时,小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。当U实 U额时,小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。实验结论:用电器的实际功率随其实际电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于(填P实还是P额)P实越大灯泡越,P实越小灯泡越【拓展提升】-实验中易出现的故障及解决方法:(1)、闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。原因: (2)、闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转。原因: (3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。原因: (4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小。原因: (5)、电表指针超过最大刻度。原因: 【当堂检测】:详见PPT【教学反思】
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