有关初中自我鉴定10篇.docx
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1、有关初中自我鉴定10篇 有关初中自我鉴定10篇正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定使我们刚好找出错误并改正,不如马上行动起来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的初中自我鉴定10篇,欢迎阅读与保藏。初中自我鉴定 篇1在政治上,我有坚决正确的立场,酷爱祖国,酷爱党,仔细学习并拥护党的各项方针政策,主动要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参与各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列用微薄的力气,表达自己的爱心,做一个文明市民。在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习看法端正,目的明确,用心上课并做好笔记,注意理解和驾驭,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合
2、自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并刚好订正,同时我也主动参与社会实践,将书本学问与实践学问相结合,使自己有适应社会的实力,应变实力有进一步提初。在课余时间里,我喜爱博览群书,开拓视野,增长学问,不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训,并取得结业证书,初三年被评为校级三好生。生活上,我拥有严谨仔细的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。酷爱集体,敬重师长,团结同学,对班级交给的任务都能仔细刚好完成。我的爱好广泛,爱好体育、绘画等,主动参与各类体育竞赛,达到国家规定的体育熬炼标准。初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科
3、学习时间支配不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进娶热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。初中自我鉴定 篇2自20xx年x月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着剧烈的社会责任感和集体荣誉感,酷爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,曾被评为“优秀团员”。上学期我参与本校第46期入党主动分子培训班,不仅顺当的拿到了结业证书,而且由于我在培训班学习时成果显著,被评为了优秀学员。这不仅使我深化地学习了关于党的学问,同时也丰富了我对共青团的相识,而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员,要仔细履行团员义务,发挥团员模范作用,提高个人思想素养,为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。在
4、学习上,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充溢自我,丰富头脑,培育自己良好的思索习惯,所以我有着端正的学习看法,擅长学习,取得了好的成果,我不曾傲慢自满,而是保持谦逊的看法,接着努力;一旦遭受挫折,我也不会垂头丧气,自怨自艾,而是总结阅历,扬长避短,努力在以后取得更好的成果。作为一名优秀的学生干部,我对待工作仔细勤恳,主动负责,仔细听取同学的看法,仔细做好本职工作,踏踏实实做好学校、班委会安排下来的每一项工作,对于班级管理的日常工作和支教部的工作,都能有较好的处理。作为青年志愿者学会里的一员,我除了根据支教部的规定,每周五去为万秀小学那边支教之外,我还主动参与其他部门的活动,
5、如分团委心交部组织的去敬老院探望老人的活动,还有青协活动部组织的去人民公园为树木施肥的活动等,各项活动均受到了各部门负责人的赞扬,因此被多次评为“工作主动分子”。在生活方面,我待人有礼,为人正直,敬重师长,团结同学,并始终保持着主动乐观的人生看法。在身边的人遇到困难时,我能热忱地伸出救济之手,乐于参与各项有益的活动,而我所在的宿舍也被评为“文明宿舍”。在惊慌的学习工作之余,我主动参与各项课余活动,丰富自己的课余学问,拓展视野,曾获第一届“学海杯”学问竞赛冠军和“最佳答题手”的称号、第三届驻邕高校“农夫之子”高校生支农学问竞赛复赛和决赛都获得“二等奖”、论文探析高校生公共道德行为的现状在年度思想
6、政治理论课实践性学习成果被政法学院评为一等奖等。人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步。青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能傲慢地说:我拼过,我无悔。初中自我鉴定 篇3从20xx年x月份参与工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。加强学习,敬岗爱业。品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来,我始终牢记自己在岗前培训中所
7、领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学校优良作风,在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求,努力提升自己的师德品行。在育人思想上,坚持以人为本;在工作看法上,遵循服务意识;在行为作风上,强化自律意识;在培育目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞争与合作意识。在此基础上,时刻以教化政策法规为指导,主动贯彻新型的教化教学方针,使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。加强业务探讨,努力提高教化教学水平。在如今的时代环境里,一个人的学问如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必需不断增加学问的广度和深度。工作以来,教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此,我深感加强学习
8、与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中,我不忘紧跟时代步伐,充分利用学校便利的网络资源,学习先进的教化教学学问。在班级管理中,也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲,我便常常阅读本校名师及全国各地名优老师的个人博客,学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年,是学习与反思的一年,是不断探究教学理念的一年,并且这条探究的道路还将接着往前走,力争走得更远、更光明。踏实工作,仔细做好教学工作。仔细备课,我始终坚信,要想上好一堂课必需得认仔细真的备课。不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,
9、仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。上好每一堂课。上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,比如,运用自己制作的教学卡片,利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的留意力,将枯燥的学问编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力,培育学生的学习爱好。我厌烦死气沉沉的课堂,于是运用各种教学方法,使学生爱好盎然,主动性大大提高,整个课
10、堂洋溢着欢乐的气氛。我留意照看到全班同学,激励差生回答简洁的的问题,提高他们的自信念。并且全班同学分为几个小组,相互对比,提高竞争意识。做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是写好具体的记录,仔细的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,不会写字就手把手地教,刚好查缺补漏。并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩
11、子进行辅导。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。仔细批改作业,作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。一年的试用期与新老师培训就要结束了,在这短短的一年中有太多太多的收获。我会以这年见习为契机,尽快地成长为一名合格的人民老师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路
12、。信任通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在教化事业中做出更好的成果,信任在春天花开的季节,我会有更大的收获。初中自我鉴定 篇4不知不觉一年的时间就这样过去了,在这一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关切与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上。本人能够仔细贯彻党的基本路途方针政策,通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论;遵纪遵守法律,仔细学习法律学问;爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,主动主动仔细的学习专业学问,工作看法端正,仔细负责。在专业学问、工作实力上。我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索
13、实践,在很短的时间内便熟识了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺当进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还主动协作其他同事做好工作。在工作看法和勤奋敬业方面。本人酷爱自己的本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,仔细遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。在工作质量成果、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作安排,有主次的先后刚好的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学
14、习了许多东西,也熬炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为学院及部门工作做出了应有的贡献。在过去一年的工作,虽说是有了肯定的进步和成果,但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将仔细学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献。学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培育了学生创建性思维实力。学生思维力、创建力的培育,主渠道
15、是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民-主,调动学生参加学习的主动性,创设生动活泼的气氛,让学生开心思索、主动探究、大胆质疑,敢于独树一帜。采纳“引导式”,充分发挥老师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,供应其主动参加的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创建智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。富兰克林有一句话:“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样,地理老师假如没有渊博的学问,不注意吸纳时代活水,创建力就是一句空话。在现代科学快速发展的今日,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显,这必定反映到地理教学内容上来。“我始
16、终是教化教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法 来鞭策自己学习和不断提高。正是始终有这样的业务上的饥饿感,培育努力学习,在学习中探究的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴渐渐厚实,95年,我以优异的成果考入省教化学院进行数字专业本科学历函授学习,于97年合格毕业,三年函授学习,我阅读了大理专业书籍,开阔了视野,丰富了理论学问。为干好教化教学本质工作打下了坚实的基矗。靠着对教化事业的挚爱深情,靠着“干什么都要争第一,样样工作争优异”的剧烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,进行了大胆的教学改革,创建了
17、很多胜利的阅历。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省嘉奖。我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创建供应原材料,而且能够启发地理老师创建的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教探讨这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。初中自我鉴定 篇5蓦然回首,感慨颇多。刚迈入初中的时候对一切好像都充溢簇新感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过吃一堑,长一智,在这个初中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利
18、用各种活动丰富自己的生活,增长自己的才能。学习是学生的基本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课许多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的初中学习生涯!同时,我认为初中是一个不断完善自己,不断充溢自己的时期。我本着“立足专业,综合发展,做学问,学做人”的准则从及“全面发展”的目标,主动主动参与了社会劳动实践课程,使我在文化学问,思想素养,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地相识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我信任我肯定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地
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