半命题作文写作技巧.docx

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1、半命题作文写作技巧 半命题作文构思技巧半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给出一半题目，让考生补全题目后再去作文。一、半命题作文的结构形式1.给出题目的前半部分：如“假如我能”“动力来自”2.给出题目的后半部分：如“_变更了我”“_是一把双刃剑”3.给出题目的前后部分：如“我在_的引领下” “让走进心灵”4.给出题目的中间部分：如“，别再让我”“是”。“我想让更”，“来了，还会远吗”。从半命题作文的特点可以看出，把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就根据命题作文的写作策略来写作了写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分，从而把题目变成一个自己宠爱，乐于去写、易于发挥的作文。二、

2、半命题作文的审题针对半命题作文的自身特点，它比命题作文的审题要求还高，因为，命题作文的题目是现成的，而半命题作文要求考生依据对题目中已知的部分的分析来填充未知部分，假如审题不精确，就会影响题目的质量，首先，要深化分析题目中已给的部分，理解其含义。特殊应留意题目中的修饰、限定性的词语，为补全题目做好打算。1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁，例如，“给的一封信”限定了作文的体裁是书信，例如，“给的一封信”限定了作文的体裁是书信，2、“论”限定了作文的体裁是争论文；3、有的文题指明白立意的方向，例如，“感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情，考生必需紧紧围绕“感动”选材、组材“难忘

3、的”要表达 “难忘”的情感，“难忘”的是什么，为什么“难忘”； 4、有的文题限定了选材的范围，例如，“我最的人”，在横线上可以填“观赏”、“钦佩”、“感谢”、“宠爱”等等，但是，不管填什么，抒情主体是“我”，所以，选材就要选与“我”有联系的人，“第一次”，横线上可以填“做饭”、“唱歌”、“被误会”但这些词语必需符合是人生的“第一次”。 依据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分析好命题中的已给出部分的内容后，假如限定了体裁，要留意写作时不要变更文体，假如规定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池； 第三，面对半命题作文，由于学生自身的学问储备，生活阅历，家庭背景，爱好

4、爱好等的不同，会有不同的构思思路，如何针对自身特点来确定一个适合自己，利于发挥自己写作特长的文题呢？1.避生就熟面对一个作文题，假如能运用到我们熟识的材料，就感觉写起来很顺手，因此在补充半命题作文题目的时候，应当考虑所拟的题目能否用到自己熟识的，印象深刻的，有话可说的材料，避生就熟。例如，这样一道半命题作文，“这里有_(如亲情、信任、希望、快乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等) 务必先将题目补充完整，然后作文。”括号里的词语都可以作为填充题目的选项，但是不能盲目地填一个了事，要考虑填充的文题能否恰当地概括自己熟识的题材，反映出自己生活在这样的环境里。提示：括号内所供应的词语可选用，也可不用；你

5、可以从括号中选择一个自己最有把握、最熟识的、最有内容可写的词语，也可以另选词语，例如，“友情”、“真情”、“安静”等，把写作内容转移到自己熟识的方面。但要留意作文要主动向上，表现生活中的真、善、美。2.化大为小化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小，便于从一个详细的角度来写作。假如把题目拟得过大，很难写充溢、写详细，更不易写出真情实感。例如，以“是华蜜的”为题写一篇半命题作文，“人生是华蜜的”这个文题拟得过大，人生所涉及的范围很广，一篇作文很难把这个题目表述清晰，写起来不免会泛泛而谈。“读书是华蜜的”“学习是华蜜的” 就简单把文章的内容写得充溢、写得详细、写得感人。3.力求新奇标题是文章的眼睛

6、，题好一半文，好的标题会为文章增色不少。在填充半命题作文标题时，在考虑精确恰当的基础上，还要力求新奇。可以突破常规，例如，写“我们的名字叫”这样一道半命题作文，多数同学填入“中国”、“龙的传人”等词语，抒发爱国之情，有位考生拟题为“我们的名字叫?坐在最终一排的人?”， 文章写虽是后进生，但自强、进取，很有创意，引人注目；运用修辞手法如“我从那里学到的”，有的同学拟题为“我从?无字书?那里学到的”，其中把“生活”比成了“无字书”，运用了比方的修辞方法，形象生动。4.顾及平常平常写了大量的作文，有的完全可以稍加改动变成一篇与考试作文切题的作文， 比如写“感受”，平常假如写过有关“母爱”的作文，那就

7、可以 “感受母爱”为题，写一篇作文。5.联系自身在填充半命题作文题目时，应当考虑自身的因素，比如爱好、爱好、特长等。有的半命题作文可以写成不同的文体，就要依据自己的特长来拟一个自己擅长的文体的题目，擅长说理的，可以写争论文，擅长抒情的，可以写散文；可以写成记叙文的半命题作文，既可以写成写人的，又可以写成叙事的，也可以依据自己的爱好、爱好来拟题。6.符合逻辑7.内容健康面对半命题作文，自由选择的空间大了，但要留意题目要主动向上，反映青少年时代风貌，不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容，降低了作文的品位。“的味道” “生活是的作文导写作文题：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种

8、甜蜜感。漂亮的，美妙的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。请以“珍藏_”为题写一篇文章。要求：请先补充完整题目再作文；立意自定，文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名和人名。这是一篇半命题作文，题目中的已知部分是一个词语-“珍藏”，“珍藏”的意思是“疼惜珍重而妥当保藏”（动词），应当把“珍藏”理解为动词，然后填写一个词语作为“珍藏”的宾语，这篇作文宜写成一篇记叙文，记叙一段难忘的回忆，写出珍藏什么，为什么珍藏，这段回忆给你怎样

9、的人生感悟或启迪，抒发真情实感。从自己的生活体验动身，填写恰当的词语，使自己对作文有爱好，乐于去写，珍藏一颗树在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。还得从上个月的那个雨天说起。郁闷的五月总是这样，转瞬间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云块，越来越厚，越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿，斜刺着向前方飞去。这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心观赏这些。因为我刚得到消息，这次举荐上重点中学的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目的地走着。一阵狂风刮过，地上的灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。几

10、棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟颤抖，发出凄凉的嚎叫。突然，一道刺眼的闪电划破天空，紧接着一个惊雷，霎时，暴雨遮天蔽日而来。我抓紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西蜿延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一，想参与舞蹈大赛的我也站在这屋檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，最终在那个金秋季节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。那

11、一次，我真得感谢那场大雨我急迫地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，整个大地好像都在颤抖，雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇摆着，一条条柳枝像狂舞的皮鞭，夹杂着辟里啪啦的声音在空中咆哮着，抽打着，迎风飘舞。下面的枝条时常被埋入水面，又挣扎起来，水面荡起杂乱的水纹。是啊，又过两年了，不知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少年，那棵垂柳在多少次暴风雨中仍旧也必将倔强地活着。而我呢？为什么不能学学这棵垂柳？我的心渐渐开阔起来，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。-珍藏这棵树，在我记忆的深处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页