2022暑期培训心得体会15篇_1.docx

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1、2022暑期培训心得体会15篇暑期培训心得体会1为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每一天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，的确感到受益非浅。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格

2、完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮忙和排解，培育学生

3、健康的心理品质。作为老师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。经过本次培训，使我对将来的工作充溢了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种激励。激励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自我的主角；激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。经过本次学习，使我体会到老师要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不

4、断地学习不断地提高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。经过本次培训，使我对终身学习，提高自身本领有了新的理解。终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人

5、魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真正合格的老师。暑期培训心得体会2暑假这几天的培训，感觉就是全岳麓区就英语老师聚在一起叙家常。大家提出教学中的困惑，集体探讨解决困惑的自己的心得体会，特别的放松也特别的好用。小学英语是学生

6、接触和学习英语的启蒙阶段。我认为，既然是启蒙阶段就不要让学生学得太困难。我的观点就是：简简洁单地教，扎扎实实地学。小学三年级阶段：三年级阶段，我的侧重点就是规范他们的学习习惯，培育他们的学习爱好。许多同学在幼儿园接触过英语，所以一上课他们就会说“老师，这个英语我以前就会。”可许多同学的口语与字母的读写都不规范，运用的场合与礼仪也不知道。这时我就会在表扬他们的同时对他们提出更高的要求来规范他们的学习习惯，而这一过程常常要花费许多时间与精力。但是老师肯定不要觉得烦，要很有耐性的反复教。因为你的不耐烦可能会打消孩子的学习主动性，而且基础打好了、习惯形成了对以后的学习很有帮助，这也就是所谓的“磨刀不误

7、砍柴工”。三年级阶段学生刚接触英语，学起来有点难度，这时我的教学思想就是“肯定要学会”，不给学生留疑难。有时可能会赶不上教学进度，我认为这不是个大问题，教学进度可以敏捷调整。因为学生一旦有了疑难，就会感到吃力，渐渐地也就会失去爱好。小学四年级阶段：四年级阶段主要是学习一些生活中常见的物体与一些基本句型。这一阶段老师肯定要把书本内容与生活实际联系起来，这样学生既简单学也简单记得住。有些课文内容与我们的实际生活脱节时，我一般先结合实物或图片教单词，然后依据我们的实际生活教课文句型。练习完句型后再让学生结合课文学习，课文就成了一个协助材料，学生就不会觉得英语很抽象。这一阶段我的简洁地教指的就是：每个

8、单元只要驾驭主要的生词和课文一个重点句型或语法点就可以了，老师不要把它拓绽开。学生觉得难的学问可以把它弱化，肯定不要填鸭式地教给学生，那样只会增加他们的困惑。小学五、六年级阶段：进入高年级阶段了，学生的学问面与词汇量都增加了，是不是可以增加学生的学习难度了?我认为不要多增加他们的学习负担，还是“简洁地教、扎实地学”就可以了。虽然学了两年了，可学生真正运用英语的机会很少，许多前面的学问已经模糊了，所以高年级阶段我认为还是以巩固学习为主，在巩固旧知的基础上加以提高。我的教法还是和四年级的差不多，驾驭单词和基本句型，只是增加了阅读和简洁写作答题的内容。教学的同时肯定还要把课本学问与我们的生活实际联系

9、起来，这样学生才会有学习爱好，不会让英语与生活脱节。有的同事认为课文C、D部分学生读不完整，老师带读了许多遍学生还不会。我认为他们增加了课文的难度，C、D部分本就是阅读与写作部分，学生只要能看懂和会答题就可以了，学生没学过的单词只要能猜懂意思就OK了，要让他们想A部分那样读背那太强人所难了。还有的老师教学很仔细，遇到新的语法学问就用中文和他们讲解语法规律，有的甚至要学生抄下来背。我认为这也增加了学生的学习难度，有许多同学会背但是还是不会做题。是他们笨?不是，我认为是他们还没到那个理解语法学问的阶段，老师人为的拔高了他们。我的同事的儿子就对他妈妈说过：“妈妈，你那时教我的语法我总记不住，后来我们

10、初中老师一说我就懂的。”这可能也就是所谓的“正确的时间干正确的事。”针对“简洁地教”的原则，老师可以适当地依据自身教化须要对教材进行调整，让学生学得轻松、明白。简简洁单地教的同时，学生们要扎扎实实地学。老师的教学过程不能放松，课后巩固必需落实到位。从起先学英语起，我便要求学生每天坚持听英语碟至少二非常钟，并要家长签名。为了不让学生偷懒，我会常常进行抽查签名状况，对没完成的进行指责指正。刚起先可能觉得有点麻烦，可学生形成习惯后老师的教学就很轻松了。教学中我很注意学生对课文A部分的背诵。因为课文内容不多，我就要求学生到我办公室背诵，学生背的同时我还可以帮他们纠音。一学期下来，每个单元都背完了的同学

11、我会给他们颁发奖状，学生的主动性很高。通过听读和背诵，学生的语感和发音都很不错。他们也因为能随口所几句英语而感到兴奋，学英语的爱好也很深厚了。暑期培训心得体会3我怀着追求学问、变更观念、提升实力的心情参与了这次培训，通过既丰富又系统地学习和仔细做笔记、听讲座、自由探讨。使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。一、学习“重庆发展形势与发展战略” “五个重庆”-“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”，作为重庆发展的新目标、新追求，成为重庆的战略决策。“两江新区”已在20xx年6月18日挂牌成立，两江新区运转， 重庆向世界开放。 10年后可发展为西部经济中心，并将

12、引领中国区域发展重点向内陆转移。在西部培育一个新的“增长极”，有利于成辐射性地带动中西部地区的发展，与浦东新区和滨海新区遥相呼应，并形成东西部协调发展的新格局。作为重庆人我心潮澎湃，很骄傲，以惊喜与渴求的心情期盼着，关注着这个历史机遇将会带给我们的崭新风景。两江新区不仅是一个名号，更是三千万重庆人肩上的担子。它不仅将获得资本市场的青睐与快速反应，更将激发多数巴渝儿女奋起努力，在将来的岁月里以全新的发展战略诠释飞跃，演绎精彩。让我们期盼，重庆，从今进入两江时间;重庆，城市新篇由此开启;重庆明天肯定会更好!二 、“物联网专题”的学习开拓了我的眼界，有利于我们更好地相识不断发展的世界。了解到物联网的

13、内涵：凡是有传感器和传感技术而感知物体的特性来根据固定的协议实现任何时候物与物之间、人和物之间、人与人之间互联互通，实现智能化识别定位跟踪管理网络。物联网还是互联网的一个延长，互联网供应了人与人的沟通，互联网是一个人文的世界。把人文世界向物理世界的延长。“感知中国”已成为国家信息产业发展战略。对重庆电子产业、物流、乃至于电力、交通、安防等相关领域都起着很大的作用。当物联网技术完全融入我们的生活和工作时，人类将进入一个全新的智能化时代，那时人类社会呈现出的面貌将是我们现在无法想象的。也必将对我们的教化教学和人才培育改革提出新的课题和挑战!三、学习“高效团队执行力建设”，团队是一个整体，是一种文化

14、的概念，所追求的是一种凝合实力，团队可以有效地解决困难的问题;团队可以激发人的创建力;团队可以相互学习、相互弥补不足;团队可以加强人员的自省，令团队成员充溢工作激情。因此，学习高效的团队精神，使我更加增加了责任感、深感责任比实力更重要;深感团结、协作更必要。四、“中职老师实力发展”，站在国家形势谛视中职教化，中职教化已成为重庆城市发展的重要“软实力”。 中职教化已成为重庆经济高速增长的 “助推器”。因此，教化是国家发展的基石，作为一名中职老师，培育自身的实力极为重要。我们要通过以学生为中心、就业为导向、实力为本位、学做为合一的教学理念。加强对专业发展、观念为先、技能为本，师德为魂的学习。我会努

15、力工作，使自己成为和善的使者，挚爱的化身，做品行优秀、业务精良、职业道德高尚的教化工作者。五、“中职老师课堂管理的艺术”，通过听讲和自己的仔细体会，使我对课堂管理的艺术内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 所阐述的课堂管理艺术和技巧是老师教学才智的新表征，是教学实践和阅历概括和理性提升。我相识到，技术是以科学为基础;艺术是以文化为基础。因为我们在塑造着世界上最宝贵的艺术品。老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，也是老师主导作用和学生能动作用的有机统一。老师要不断更新课堂管理理念，优化课堂管理行为，形成新的教学本事和新的课堂管理艺术，让课堂教

16、学焕发诞生命的活力。老师要擅长把感情融入科学学问之中，学生在不知不觉中受到感染和教化，达到课堂艺术的效果。六、学习了“现代公务礼仪与个人形象塑造”，让我懂得了礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。百年大计,教化为本;教化大计,老师为本。我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行。愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告辞不文明的言行，使文明之花恒久绽放。七、“欢乐国学与师德修养”的学习，使我懂得在欢乐中工作，在欢乐中渗透教化理念。使我享受了一次丰富的“读经教化”大餐，感受了一次古圣先贤才智的沐浴，

17、受到了一次生命的激励!激励我向个孩子，充溢着活力，主动向上。八、清华教授吴维库的塑造阳光心态通篇没有激情四溢的呼喊，没有故作深厚的哲理，他就像是熟识的挚友间在摆龙门阵，一段段事例，一个个道理，深化浅出，娓娓道来。从中，我了解到心态的巨大力气以及如何获得阳光心态。塑造阳光心态，对于生活在快节奏的现代社会以及生存竞争日益激烈环境中的人们，尤为重要和必要。看法确定一切。国民的心态确定了国家的精神形象，人的内心和谐是社会和谐的一个高境界。让我们点亮一盏心灯，塑造阳光心态，照亮别人、照亮自己、暖和别人、暖和自己。“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光将来”吧!九、学习“公共平安与突发事务”无论基于生存还

18、是发展，平安都是人及社会的基本需求;平安是科学发展的前置条件和基础，也是人及社会发展的必定成本。平安发展是硬道理，平安发展是建设中国特色社会主义的一条基本阅历，是当代中国文明进步的重要标记。薄书记说要打造 “平安重庆”。不出现任何担心全事故，才能确保重庆经济稳定发展。通过学习公共平安，使我感到公共平安关系千家万户，社会稳定和教化事业健康发展的大事，我们要坚固树立“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，让学生家长放心。总之，通过这次培训，认清重庆发展的形势，认清中职教化在经济发展中所起的作用，也相

19、识了自己。总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。如今科学技术突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动，已给人类经济生活方式带来质的改变。作为一名教化工作者要刚好转变思想，去适应科技发展时代的新要求。的确要学习的东西实在是太多了。为此，要以这次学习为起点，要以这次学习为动力，团结同事们把我们的工作做的更精彩。为我们国家的教化事业，为我们川仪校的发展壮大做出自己应有的贡献。暑期培训心得体会4今年暑假我校针对“新课程改革下的新课型”进行了组织学习，通过观看光碟、分析详细课例、参加课型探讨，我对新课型有了进一步的了解。俗话说，“不打无把握的仗”，假如将上一节课比作老师

20、们的一场战役，那么备课好比是作战前的战略部署和打算，可想而知备课对于能否上好一堂课的确定性作用。那么，如何备好一堂课呢？现在我就这一问题结合暑期培训的一些心得，谈谈我的看法。我觉得备好一堂课应从以下几个方面考虑：一、熟识教材。包括预授课的内容、预授课整个单元的内容以及与本课内容相关的之前学习过的教材。上一堂课并非为了仅仅上好这一节课，而是为了整个单元甚至整册书、整个小学阶段的连贯学习。同一单元不同课之间的学问具有肯定的相关性，都有肯定的联系，那么我们可以通过复习单元前面部分的内容而引入到后部分学问的新授。最终可以将整个单元的内容串联起来进行整体复习，避开了学问的分割性。二、选择教法。我们采纳的

21、教学方法应当面对大多数学生，充分考虑大多数学生的需求。作为一名老师不能只驾驭一种教学方法，应当触类旁通，把多种教学方法融入到自己的教学之中。比如一个班级的学生人数较多，我们就应当适当的考虑一下小组合作的学习方法。但切忌不能流于形式，真正发挥好学生的实力，真正起到帮带作用。同时还要培育学生的合作精神和合作意识。所以我们老师在备课的过程中肯定要依据所教的中等生的学问、实力水平，来选择适当的教学方法。另外，也要留意因材施教，体现教学的层次性，要留意能使学优生具有肯定的拔高，对学困生的要求应当相对有所降低。暑期培训心得体会5教化大业，人才为本；科教兴国，关键在人。为了培育一支综合素养高，业务实力强的高

22、素养老师队伍，努力提高教化教学实力，努力提高教化事业发展水平，教化局举办了这次培训，在这惊慌，充溢而又欢乐的几天里，我感受到了许多，也学到了许多，下面谈谈我在这次暑假培训中的一些心得体会：一、明确了这次培训的目的，充分相识了提高自身素养和教学技能水平的重要性。二、这次培训，为我们供应了一个相互了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培育终身学习的习惯。三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的相识，使我明白了，我们要创建性地运用教材，围绕课标有机整合，从而培育学生的听、说、读、写实力，让每一个学生都能参加其中，勇于张口，真正喜爱上英语。四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符老师和黄老

23、师的教学阅历之谈，使我相识到自己的不足，我必需加强实践熬炼，提高自己的教学水平。总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教化教学工作中要关于思索，提高自我，成为一名优秀的英语老师。暑期培训心得体会6为期几天的在青铜峡职业学校，听许泽能教授骨干老师的修炼与卓越的演讲，让我理解了老师的修炼经验了哪些过程，从新手老师，到娴熟新手老师，转到胜任型老师，最终转到业务骨干型老师，经验的过程。尤其我们从哪里来？我们哪里去恨值得我深思。他说老师的修炼往往是在任务的驱动下进行的，尤其是他的被的状态，被读书，被探讨，被写作，被展示，被规划，被汇报，让我触动很大。一个好老师，上课能够被别人仿照，讲座能够

24、被别人接纳，随时被叫都干上课。从别发展到主动成长，经验的艰辛和磨难。听罗萍教授三位一体促教学质量提升，让我理解了什么是三位一体促教学质量，尤其她的为未知而教，为将来而学，目标，内容，评价，实施作为学习目标的学问向学习任务的转化，使学习成为一种探究性的活动，课堂要转型，找相同比不同，尤其她提出的，事实性学问，理解，记忆再现推断，记中学，方法性学问包括科学方法，学习方法，做中学；价值性学问包括学科意义，学习意义，心中学。让学习成为探究性活动，压缩讲课时间，打开思维，想方法让学生要自己来探究。她提出了五要素课堂，一学习目标，二自主合作探究，三教学策略，四师生关系，五教学反馈。两点三段梳理出来，备目标

25、，起点，路径，终点，课课清，堂堂清。听芦苇教授走向卓越老师专业发展自我研修，让我理解了专业具有不行替代的特地业务，他说老师职业简单陷入明白之日，谢幕之时，唤醒往什么地方去，老师教化体制，匆忙忙忙，缺少职业打算阶段，站好讲台更难。老师没有理性的选择，没有自己的支配，进入岗位去学师徒结对，不明白的老师能带出不明白的徒弟吗？所以老师一明确方向，老师专业发展推断，明确自己的优势和不足，找出专业发展方向，为自我规划专业发展供应依据，从一般老师到骨干老师，从骨干老师到卓越老师，老师专业发展的生涯论，按从业的时间长短，经验进行划分职业论，打算期，入职期，发展期，成熟期，创建期。尤其她的自然发展，自发发展，自

26、觉发展。“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新纲要精神的过程中，三个教授带来的专题讲座，让我树立了新的正确的教化观；让我感受了新课改精指导下角色的转变；更是让我感受到新课改清爽的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的改变。以前在学校时，我们学习了各科教法，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。好像觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满足，真是苦恼极了。通

27、过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和将来社会的成员。正象三个教授所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式，什么是学生简单理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是纲要指出的：老师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。老师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的改变：老师角色的转变。学生学习生活中，常常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告知他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的欢乐？不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中

28、，孩子们不但体验到过程的欢乐，而且从中也获得了更多的学问。学生的学习生活，是一个探讨探究的过程，在这个过程中，老师或是供应材料，或是精神上激励学生，都是对学生学习的一种支持。三个教授都谈了，老师和学生在学习过程中是合作者孩子有多数的新奇心，但他们的实力确是有限的，为了让孩子更好的探究学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探究过程中，由于个体差异，孩子的实力有所不同，对于孩子实力所达不到的，就应当帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教化教学活动中，不难发觉，其实这三者是相辅相成，不行分割的。记得有人在课上说过“平凡的老师在说教，好的老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。我们老师应时

29、常适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教化。学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大改变，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很快乐，还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会兴奋的不得了，因为老师的引导和激励让他们在学习中获得欢乐。这都原于老师角色的变更，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注意孩子欢乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了学问，努力创建一个孩子想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动的应答的环境，儿童在交往中，在生活中沟

30、通和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的实力也得到发展。 这次倾听专家的讲座，让我真实感受到，现在的教学，已深化到每个人心中，树立与专业化要求一样的老师形象。无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好，老师的高级素养发展是必需引导的基础，要做一个引导者是肯定要有思想的；这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持；这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的挚友，并信任你们能合作胜利。我在思索这个问题。暑期培训心得体会7前几天，沧县教委为我们组织了一次为期一天的业务培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为老师专业发展供应

31、了很大的帮助。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。通过这次培训，不仅学到许多业务学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在今后的工作中，我要不断的对业务学问进行学习把所学到的学问应用到教学当中。我们在这一天的时间里对制作玩教具也进行了培训，教具在我们幼儿园的教学中的作用

32、是自不待言的，依据不同的年龄特点，设计适合孩子的教具是我们幼儿园老师必备的素养，教具的设计要考虑科学性、好用性、趣味性。特殊是我们幼儿园的孩子，好玩的教具可以提高孩子对学问的理解和爱好。经过培训，使我懂得如何依据孩子们的需求去制作教具，怎样利用一些废旧材料去制作一些有价值的玩教具，怎样把这些教具充分的利用起来等等，这些学问会在我以后的教学当中起到很大的作用。另外，我们还学习了幼儿园教化指导纲要，纲要对幼儿园教化质量的标准，对老师的专业水平均提出了新的、更高的要求，比照纲要，我认为，我们作为老师应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重、并关注个别幼儿

33、差异。在教学内容方面，要因地制宜敏捷驾驭，依据生活环境学习一些有关当地的民间文化、当地资源，使幼儿学到更有价值的学问。总之，经过这一天的学习，使我受益匪浅，我会把我学到的学问运用到教学当中，使自己的业务水平更上一个新的台阶。暑期培训心得体会8夏日炎炎，汗流浃背。带着一份渴望的心情，我走进了小学数学培训课堂。当前，全国各地都在轰轰烈烈开展课改，那么如何上好每一堂数学课是摆在我们数学老师面前的一个艰难任务。教学有法但无定法。数学是一门艺术，同时数学又来源于生活。怎样使数学课堂开展得丰富多彩，绘声绘色呢?听了三位老师的讲座我找到了答案。刘月兰老师的对小学数学课评价的思索与建议，她给我们作了精辟的讲解

34、与指导，让我们明白了评课不是为了证明什么，而是一个中肯的分析，她列举了许多案例为我们解答，为我们在在教学中指明白方向，少走弯路早就听说逸夫教化集团的郑献华老师数学深堂教学开展得绘声绘色，听了他的讲座果真名副其实，他的数学课堂须要动静结合的观点很有道理，他列举了很多案例为我们讲解了数学课堂中出现的很多突出问题使我终生受益。听课者掌声雷动，经久不息。短暂的一天培训结束了，带着一份希望与收获，同时又增加了一份紧迫感与危机感，此刻我深深地体会到自已还有许多不足之处。在今后的教学中要多向名师方老儿学习，不断提高自己的专业素养和提升课堂教学实力，转变教学观念，为上好每一堂数学课做到有备无患。暑期培训心得体

35、会9作为一名老师，我认为须要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。下面是我通过学习获得的点滴体会：一、更新了教化观念现代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教化教学的探讨者；成为学生的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次学习，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是

36、好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型

37、的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和

38、提高的障碍。所以，对于这种学习，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。三、加强专业文化学习，做一专多能的老师想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。这次学习内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐

39、渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的准备：利用本次学习成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。暑期培训心得体会107月5日至11日连续一个星期，我参与了南湖区教龄五年内青年老师暑期培训。对我来说，这次培训来得刚好，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学发展的角度来提高教化教学实力，都是老师自身提高的需求。这次培训的内容非常丰富，在7天的培训中，有专家报告以学生的

40、学习为核心基于“学习力的培育”的教学改革、怎样观课评课，名师说课示范，专家传授如何写教学设计，如何命制试卷以及说课、评课的实战演练等。7天的培训，时间不是很长，但是对于新老师的我来说，这是一次特别刚好，特别有意义的培训，对我自身的发展有着非常重要的促进作用，我感到收获很大。老师相互观摩彼此的课并描述他们所视察到的情景，随后与其他老师相互交换，这是我认为的听课与评课。个人的学问终归有限，只有不断地学习别人的先进阅历，才能得到不断的充溢和提高。新老师缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。在学期末的学部会议上，我曾讲到，一年的教学实践，

41、让我成长了不少，但还有很多方面有欠缺，比如当听名师或者同事授课时，只能粗浅的知道哪个地方讲的不错，有特色;或者哪个地方处理的不够好。不能系统的对这节课做一个评价，不知道从哪个角度入手，讲不出头头道道。当我拿到培训支配表，看到有专家报告：怎样观课评课时，我的心里一动：太好了，没想到我的困难这么刚好地就能解决掉，真是太好了。在这次培训中，先是听取了专家的报告，知道了观课评课的一些理论学问及技术，而后又进行了了实战演练：观课以及评课竞赛。虽然这次的评课评比我没有取得好的成果，但是我认为对于自己来说已经有了肯定的进步，至少知道了评课的角度及技巧，我想经过肯定的积累，我肯定能很好的把握听课与评课。在这次

42、培训中，专家名师给我们讲解并描述了“如何进行课堂教学设计”及“如何进行说课”。我认为这些都为上好课起着举足轻重的作用。特殊是说课中提到的制定学习三维目标及教学方法和学法的选择，对我的帮助尤为重要。备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，还要备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标记是：教学的重心由老师转向学生，由书本转向阅历，由课堂转向活动。老师教的目的是调动学生学习的主动性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年级的学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的不同要求。要充分发挥新老师计算机学问丰富的自身优势，大胆探究基于网络环境下的自主学习。在

43、说课示范中，名师也提到对于我们选择的教法学法或者制定的重难点，要有理论学问的支撑。同时我也明白，要加快成长步伐，就必需以教化教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。暑期培训心得体会11今年暑假，经过我自己主动主动的争取，最终得到了假期培训的机会。这是一个特别好的契机，作为一名刚工作不久的新老师，我深知实践阅历的重要性，所以我特别珍惜这次机会，一个多月来在永达集团的实习，我学习到了许多，感受颇大。首先，我立刻能感受到的是4S店严谨的工作作风和踏实的工作看法。一进入车间，立刻能感受到的是干净，

44、地面一尘不染。中间是一条宽敞的走道，两边是整齐划一的升降机，每个升降机上都有穿着统一制服的修理人员在辛勤忙绿着。虽然气温很高，但是他们或是一个人在专注的修理车辆，或是两个人在小声的探讨着什么疑难问题，每个人都在认仔细真的做着自己的工作，并没有因为温度高而耽搁客户车辆的修理工作，大家都很忙绿，但是整个车间却是像一台发动机一样有条不紊的运转着。其次，我能深刻体会到的是师傅们专心良苦、毫无保留的阅历传授。说实话，因为高校一毕业就踏入了教化岗位工作，所以我的修理实践阅历很不足。在小修工位实习的时候，我有时会请教我的带老师傅思想汇报专题鲍师傅一些他看来很简洁的问题，但是他并没有因为我的问题简洁而敷衍我，

45、总是手把手的教我，直到我弄明白为止，而且毫无保留，问的不问的都教。在鲍师傅的悉心教育下，我从一起先的茫然，到现在基本能独立完成新车的PDI检测和车辆日常保养，我的阅历在增长，我的学问在丰富，真的特别感谢教过我的师傅们。时间特别快，2个月实习一半的时间已经过去，虽然我放弃了许多，甚至在家带孩子的时间都没有，但是我没有懊悔，因为我学习到了许多汽修实践学问，这是我一生最珍贵的财宝。人都说“为人师表“，作为一名汽修专业的老师，我很汗颜，不过现在我能感觉我的底气足了不少。最终，特别感谢4S店里的各位领导赐予的大力支持，感谢各位带老师傅。暑期培训心得体会128月27日早八点，柘汪中心小学的全体老师，在南京

46、路校区的五楼会议室，实行了一年一度的暑假培训。这是我来柘汪小学的第四个学年，每一个暑假的结束，都是以这种培训的方式画上了句号，同时又以这种方式打开了一个全新的学年。培训的内容大体分了这样几个模块：PPT的制作、老师共享沟通、观看请叫我第一名影片。这次的培训不管从内容上形式上还是支配上，都给我耳目一新的感觉，从中让我学习到了许多东西。在第一天的课件制作中，老师边讲解边让我们实操，操作过程中有不懂不会的再进行单独指导，从中我学会了一些在PPT软件中，不曾想到的功能。有些高大尚的制作，原来在PPT软件中就能实现，如：音频、视频剪辑，文字与图片的不同组合可呈现出许多不一样的效果，一些在数学课件中的图形

47、平移、拼接动画，语文教学中一些简洁的笔顺动画，图片可切割成不同的形态再排序更加美观统一等等。这些操作在我们以后的教学中，确定能起到事半功倍的效果。通过课件的展示制作也能从侧面体现一个老师的整体素养，好用有效的课件可以给我们的课堂添彩助力，可以让我们的课堂教学更加精彩。其次天的沟通共享中，选了六位优秀老师进行共享“影响一生的一本好书”，过程中用抽签的方式，现场抽取在场的老师进行共享。在这些上台的老师中，我感受到了一位优秀老师，最基本的教学素养在不断的学习与打磨中完善自己。其中李娟老师说：将自己定义为怎样的人就会成为怎样的人，她结合自己的亲身经验来诠释，让我感受颇深。朱文文老师用提问的方式打开老师

48、们的新思路，现场气氛一度活跃又轻松，在此让我深感不同思路的重要性。董笑笑老师共享的阅读力权威又好用，书本内容看似枯燥却让人读后有一种敬畏而憧憬的感觉。之后，观看影片请叫我第一名让我在轻松与泪眼朦胧中度过，主子公凄惨的经验，以及生活中遇到的狗血时刻让我啼笑皆非，他找对人生方向时的坚持，在坚持中的成长，对教化的酷爱与执着，无论身处何种职业都会为之动容。后来进入教化领域后，他的一些教学方法和教学手段更让我惊喜又充溢期盼，从他身上让我看到了自己的初心，让我想起刚来柘小时升旗仪式上的热泪盈眶，让我找回了那个的自己。最终，要感谢学校领导们给我们支配了温馨的午餐和酸奶，爱护又暖心，细微环节处见真章，身为柘小的老师感动中求进步，新的学年期盼遇见成长的自己。暑期培训心得体会13今年暑假，我参与了教化局组织的暑期培训，在培训期间，以口语练习为主，兼顾阅读，写作，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们了解了异国历史，文化习俗，感受语言，驾驭必要的好用性的实际技巧。作为一名教学阅历尚浅的英语老师，非常感谢敬重的学校领导们给了我这次学习的机会，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。这短暂的40天的学习是惊慌而劳碌