有关医师自我鉴定5篇.docx
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1、有关医师自我鉴定5篇 有关医师自我鉴定5篇自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它能够头脑更加醒悟,目标更加明确,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的医师自我鉴定5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。医师自我鉴定 篇1为期六个月的帮扶我科工作结束了,首先要感谢医院领导及本溪市中心医院、海西州医院和专家辛鹏老师、窦建民老师赐予我们这个珍贵的学习机会,还要感谢各位同事,因为他们的帮助及辛勤工作,赐予了我们提高业务水平的平台。自帮扶老师来后,我科室规范了学习探讨制度,每天早晨都有病例探讨,先由主持探讨的医师汇报病例病史,然
2、后从实习学生到进修医师、住院医师、顺次发表看法,然后由老师总结,并提出最终的诊断看法。探讨时气氛和谐,讲求实事求是、重视循证医学证据,发表的观点都有据可循。在日常学习的过程中,在老师的指导下,我们学习了呼吸、骨骼、五官及头颅CT诊断。对常见病多发病有了新的的相识与了解,并对典型病例注意讲解。先后书写诊断报告100余份。对于一些比较疑难和罕见的疾病,有了初步的相识,为以后进一步学习和探讨打下了坚实的基础。学习期间我们学习了CT解剖、诊断,学习了头、腰椎、四肢、胸腹CT解剖及诊断,疾病的病理基础、临床表现及影像对CT诊断有了较为全面的相识。窦建民老师在每天早晨交接班时对每一个病人诊断赐予明确讲解、
3、结合临床影像多方面讲解并描述,在CR方面使我们学到了扎实的理论学问和疑难病的诊断,提高了诊断水平。在两位老师辛苦的教育下、我们基本驾驭了CT常见病多发病的诊断,对CR诊断水平进一步了提高,对疑难杂症有了初步相识。虽然现在我们医院由于设备、缺乏技术人才等缘由开展的这方面的技术不是许多,但是随着医院的发展,医疗设备的进步这方面确定会有一个比较大的突破,我们学习这方面的目的也是为不久的将来为医院及科室的发展做好打算。在专家老师帮扶期间除了每天早上的病例探讨,还有每周一次的科内讲座。极大的丰富了我们影像的临床学问,开阔了视野。每周一次的科内业务学习,讲解,使我们了解到了许多世界先进的检查技术,诊断理论
4、。在专业学习之外我们还体会到了他们对患者仔细负责的看法,他们每每遇到前来会诊的病人和须要专家说明片子的时候,他们总是很耐性的给他们说明。在书写诊断报告的时候不是单纯的完成任务,而是全面考虑到病人的进一步的治疗,回答临床大夫的疑问等,深思熟虑之后做出合理的诊断看法和建议,这些都是我所须要进一步学习的。三个月的时间是短暂的,虽收获许多,但终归时间有限,学海无涯,我们要相识到要想成为一名优秀的影像诊断医生还有许多许多须要学习的学问,在以后的工作生活中,我们会接着利用一切机会学习,争取更好的为患者服务、为医院发展做贡献。医师自我鉴定 篇2为期三个月的康复进修学习就要结束了,即将参加我院新开展的康复业务
5、,服务我县广阔病患。我很荣幸我能参与这次珍贵的进修学习。这次学习机会是难得,是河北省开展的针对下级医院优秀医生进行培训安排的第一年。我进修的单位是秦皇岛第一医院康复科,是秦皇岛市康复医学水平的最先进的单位。日均诊疗量100余人次。科室设有先进康复仪器,医师11人,技师18人,探讨生比例高达64.5%,临床技术成熟,他们学问渊博,阅历丰富,使得我受益匪浅。科室每天中午都有病例会诊,先由主持探讨的医师汇报病例病史,然后从实习学生到进修医师、住院医师、主治医师、技师顺次发表看法,然后由负责病例所属系统的副主任或主任医师总结,并提出最终的诊疗看法。探讨时气氛和谐,讲求实事求是、重视循证医学证据,发表的
6、观点都有据可循,让我眼见打开,学到了如何对一个病例进行全面分析,康复方案、临床询证,最终做出最佳诊疗的方法。在日常学习的过程中,我系统的学习了神经系统、创伤、四周神经系统、五官检查方法以及相关疾病的诊断与康复治疗。由于以前很少接触康复学问,刚起先的确不简单理解,因为以前专注传统理疗的,所以总是拿中医的原理说明康复,造成错误的切入点,科室主任特地为此做了大量工作,对我仔细细致,通俗的讲解,使我们明白了康复医学的原理,并利用原理说明疾病现象。并且对我以前比较熟识的中医检查方法的常见病多发病进行对比,使我有了更为深刻的相识与理解,并查看了众多的典型病例。先后书写诊疗方案30余份,检查病人160余人。
7、对于一些比较疑难和罕见的疾病,有了初步的相识,为以后进一步学习和探讨打下了坚实的基础。进修期间我着重学习了神经系统及骨伤系统的康复诊疗方案,系统的学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、作业治疗、语言治疗等,对此有了较为全面的相识。虽然我们医院目前所引进的设备缘由可能无法开展的这方面深化的技术,但是随着医院的发展,医疗设备的进步这方面确定会有一个比较大的突破,我着重学习这方面的目的也是为不久的将来做好打算,同时熟识更多的学问,拓展自己学问面,对于以后的工作很有裨益。科室实行三审制度,层层把关,把误诊、漏诊机会降到最小。首先当日值班大夫书写初始报告,然后主任、副主任医师初审,最终高年资主任医师终审
8、,对于疑难的病例大家一起探讨,各自发表看法,最终统一看法,这样的报告程序很合理,也是对病患的肯定负责,以及对工作的严谨,也是特别值得我借鉴学习的。进修期间除了每天中午的病例会诊探讨外,我还参与每次探讨生讲课,虽然没有读研,但在这里能和探讨生一起听老师们讲课,特别兴奋,学到了许多的学问,以及老师们总结的工作阅历,更学到了他们对医学严谨的看法。在日常学习中,我一边学习原理理论,一边结合实践操作,对康复原理有了基本的理解。同时,参加日常报告的书写,经过报告书写,让我更深理解病熟识了日常疾病以及报告书写的规范。在专业学习之外我还体会到了老师们对患者仔细负责的看法,他们的患者量很大,每位老师每天都有大量
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