计算机导论实验报告模板.docx

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1、计算机导论实验报告模板 计算机导论试验报告模板四川高校计算机学院、软件学院试验报告学号：_姓名：专业：班级：第11,12周课程名称计算机科学技术基础试验课时6第11周星期3第4大试验项目Word201*基本功能的运用试验时间节第12周星期3第4大节驾驭在Word201*中录入文本与各种符号的方法驾驭文档的基本编辑方试验目的法：文本的选定、复制、移动、删除，查找与替换文本,驾驭创建表格的基本方法,驾驭表格的建立，设置，编辑等功能。试验环境MicrosoftOffice201*试验内容（算法、程序、步骤和方法）数据记录和计算结论（结果）利用Word输入一份个人简历，利用Word的文字编辑，排版等功

2、能使文档美观大方。小结指导老师评议成果评定：指导老师签名：四川高校计算机学院、软件学院试验报告学号：_姓名：专业：班级：第13周课程名称计算机科学技术基础试验课时3第13周星期3第4大节试验项目EXCEL201*的运用试验时间试验目的驾驭工作簿的建立、保存、打开和关闭的方法；握编辑工作表和格式化工作表的基本方法；驾驭工作表中公式与常用函数的运用方法试验环境MicrosoftOffice201*利用excel建立一个成果表。栏目主要有序号，学号，姓名,班级,学院,平常成果,试验成果,期中卷面,期末卷面和总成果组成,其中总成果=平常成果X10%+试验成果X10%+期中卷面X20%+期末卷面X60%

3、记录数为15条,数据自编,最终一行为平均分.试验内容（算法、程序、步骤和方法）数据记录和计算结论（结果）小结指导老师评议成果评定：指导老师签名：四川高校计算机学院、软件学院试验报告学号：_姓名：专业：班级：第15周课程名称计算机科学技术基础试验课时3第15周星期3第4大节试验项目PowerPoint201*的运用试验时间驾驭创建演示文稿的基本方法；熟识各种视图的作用；驾驭编辑、修扮演试验目的示文稿的基本方法试验环境MicrosoftOffice201*试验内容（算法、程序、步骤和方法）数据记录和计算结论（结果）网上查询计算机某硬件产品资料，利用PowerPoint制作演示文稿，对该产品的功能、

4、技术指标等作出介绍。要求图文并茂。小结指导老师评议成果评定：指导老师签名：1、电子文档命名方法：每个同学三个报告做成三个文件。三个文件做在一个文件夹里，文件夹命名：学号_姓名各个文件命名如下：学号_姓名_个人简历学号_姓名_成果表学号_姓名_产品演示2、试验报告占总成果的20%3.篇幅要求：个人简历：至少2页（可包括图片）。产品演示PPT：12张ppt左右（打印时6张打印成一页）。Excel表格：1页。4.用MicrosoftOffice，不要用WPS。扩展阅读：计算机导论试验报告模板(试验1)计算机导论课程试验报告试验1：Linux操作系统运用姓名赵恒战德臣、聂兰顺B8402出勤、表现得分1

5、0%操作结果得分50%院系软件学院指导老师试验时间试验报告得分40%学号雷君林201*-10-17试验总分1103710611任课老师试验地点试验课表现试验目的：1驾驭Linux操作系统的常用吩咐。2熟识Linux操作系统的运用。试验内容：1在Linux操作系统上实践以下方面的常用吩咐(参照讲义)：(1)Linux安装(2)Linux基本吩咐(3)Linux文件系统(4)管理用户和组(5)文件和书目属性/权限(6)文本编辑(7)文件内容查询(8)备份与压缩(9)软件包管理(10)Shell编程试验要求：（学生的预习状况）（10分）得分：通过提前预习书本了解到Linux系统和它的特点，以及现在应

6、用在什么领域，了解到怎样安装Linux系统，预习了Linux系统的一些基本吩咐，为试验课做好打算。试验过程中遇到的问题如何解决的？（10分）问题1：输入who-q时显示bash:who-q:commandnotfound缘由在于who和-q之间少了空格，加上空格后，显示：hithit得分：问题2：运用more吩咐查看已存在的文件hello时，输入morehello,没有显示文件内容，缘由在于没有输入正确的路径，输入/home/hit/hello后胜利显示文章内容本次试验的体会（结论）（10分）得分：本次试验初次接触了Linux系统，并输入了一些基本吩咐，在学长的帮助下，解决了一些不懂的问题，初

7、步了解了Linux吩咐的规则。本次试验虽然出现较多问题，但总体上还是胜利的完成了试验任务和目的。思索题：（10分）思索题1：（5分）得分：思索题1：Linux如何管理文件的归属及权限？每个存储设备或存储设备的分区被格式化为文件系统后都有两部分：Block：用来存储数据Incode：用来存储数据的信息，包括文件大小、属主、归属的用户组、读写权限思索题2：（5分）得分：思索题2：I/O的重定向有什么作用？举出一个运用I/O重定向的合适场景。I/O的重定向可以把标准输出换成文件把标准输入换成文件例如cat吩咐接受标准输入并复制到标准输出，假如cat/home/hit/hello则从hello文件接受输入并复制到屏幕指导教师特殊评语：指导教师签字：日期：友情提示：本文中关于计算机导论试验报告模板给出的范例仅供您参考拓展思维运用，计算机导论试验报告模板：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页