有关中学学校工作总结汇总九篇.docx

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1、有关中学学校工作总结汇总九篇 有关中学学校工作总结汇总九篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的中学学校工作总结9篇，欢迎阅读与保藏。中学学校工作总结 篇1各位领导、老师：大家好！二零xx年，渗透着大家的汗水、带着大家美妙回忆的二零xx年，已经过去了。回忆过去的一年，每个人都会有不同的感动，甚至感慨。回忆二零xx年，每个人都会有自己的关键词，有兴奋，有进步，有收获；可能也会有失误

2、，有委屈，甚至是失意。二零xx年的学校工作，从“年初”的两个年级合班上课，到下学期由于老师短缺我们再一次合班，好像“波折”“不顺”始终充斥着我们。然而困难面前，我们的老师，我们xx人表现出的却是大局观，从“年初”的两位年轻老师挑起两个年级英语教学的重担，到下学期几位多年任教三年级的老师任劳任怨的再一次留在了只会付出更多精力和汗水的毕业班。从课堂上老师的兢兢业业，到劳动时班主任的挥汗如雨，再到二零一五中考我们取得了几乎全部人均未想到的好成果。所以，我们的关键词就不是不顺，更不是波折。二零一五，属于我们xx中学的关键词是：团结、进取。团结力气大，我们的二零xx，在团结中走过。有任课老师的同心协力，

3、对班级学生的齐抓共管；有老师与领导间的相互理解，对工作的仔细负责；有领导之间的支持帮助，对事业的相互扶持。正是有了我们全校师生的心向一起想、劲儿往一处使的团结协作，我们才会有中考的惊喜，我们才会有诗歌朗诵大赛的成果，我们才会有布局合理、干净整齐的校内环境，才会有全校平安网络学问竞赛和老师网络培训的万众一心。老师这个职业，是一个注定须要终身学习的职业，是一个注定了须要付出须要进取的职业。我们的老师，对待工作的看法，是很让人傲慢的。上课的时候，对学生的“教”；下课期间，对学生的“考”；午休的时候，对学生的“管”；考试后，对学生的“激励”。其实渗透于老师内心的，是对学生的“爱”。老老师课堂上“老当益

4、壮，领先垂范”，年轻老师教学中“虚心仔细，渐渐成长”，哪怕是那些许违规的、任课老师对“音体美自习课”的“抢”，无不显现出根植于我们思维中的对工作的“爱”。正是有我们老师的付出，才会有年轻老师接连参与县、市、省三级竞赛的级级获奖；才会有特岗老师九学科竞赛我们的两个第一、一个其次。正是由于我们的进取，才会有政史学科多人次的名列前茅，才会有数学学科辉煌成果的持续。“合作、进取”是我们的传统，更是我们的精神。信任，我们xx的将来，也肯定会在我们大家的合作、努力之下更加精彩。二零xx年，对于我个人来说，也是进步的一年。由于工作上阅历不足，学校某些制度的制定也曾朝令夕改；由于说话的直来直去，可能在某些方面

5、也显得不近人情；由于性格的缘由，我自己都任为自己做事教条古板。但好在，有老老师的支持，有年轻老师的理解。全体员工的关爱，帮助我修正错误，避开失误，才会有我个人工作的的平稳向前。二零一七年，对我们来说，还有巨大的进步空间。我知道，我们有部分老师有职业倦怠；我知道，我们有一些老师对学生、对工作缺乏关爱；我知道，我们有些年轻老师缺乏工作的方法；我更知道，我们有的老师缺乏与同事团结奋斗、共同进取的性格。这些，既是我们每位老师今后的工作重点，更是我们学校二零一七工作的核心。我们每个人的进步，就是我们学校的进步。愿以后的日子里，我们能够更加团结、务实、努力、进取，愿我们每个人都能进步。在此希望我的同行们，

6、我的姐妹们拥有一片人生花园，花团锦簇，刺眼芳香，感谢！中学学校工作总结 篇2一年来，我校共获得省级荣誉称号4项，市级荣誉称号8项，一般中学素养教化督导获得优秀等级，现总结如下：一、让学生得到最为适切的差异发展20xx年，我校高考教学质量市直考评其次名，高二会考一次性过关率达到99%，中考的校总均分比去年上升14分，总名次全市前移20名。我校做到了四个重点突出，一是重点突出素养教化5+2工程的项目实施，促进学生差异发展。在大阅读课程建设项目上，我校为全部班级添置了书柜，补充了近5000多册图书，配置了11台触摸屏作为“泰微课”自主学习和微视频接收终端的学习平台，搭建了每学期每周每班有一名学生5分

7、钟介绍阅读感悟的沟通载体。各年级落实了不同的主题阅读，定期举办了诗歌朗读竞赛、辩论赛、“我爱的一本书”作文竞赛和老师读书报告会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟，校刊的封底保留了“好书推介”栏目。学生的机器人项目参与全国创新大赛，获得全国最佳思索奖和VEX机器人一等奖，多名学生获得全国金钥匙科技竞赛（江苏赛区）特等奖和二等奖，20多名学生获得全国“地球小博士”学问大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克学问竞赛一等奖。二是重点突出校本课程框架的构建和实施，保障学生的差异发展。我校中学开设了文化传媒类课程，初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶，也在

8、全市义务教化管理标准现场展示活动上有所展示。20xx年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州高校、山东高校、重庆师范高校、广西师范高校、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录用，另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国接着深造。三是重点突出学生社团活动的常态开展，展示差异发展的成果。我校有32个学生社团，其中初中10个，中学22个，我们以团委为牵头，组织社团成果展示，以教务处为牵头，计算指导老师的工作量和绩效，以政教处为牵头，保障班级学生的活动参加和平安管理。“怀吴通史”社团以端午节为契机，开展了“欢乐端午、你我共享”的节庆文化系列活动，为师生诠释了传统节日的文化精髓。“舞凤飞龙”社团

9、9月份与扬大实习老师共同策划了主题为“激扬青春、点亮幻想”的主题演出。12月份，“绘彩艺描”社团展示了为期一周的美术画展活动。“剪纸影贴”社团创作了民俗民居图案和艺术字样，并突出展示了一些特别智障学生的剪纸作品。“梓桐园艺”社是我校最大最杂的一个社团，目前壮大到105人，从上次教化部综合实践活动项目组获得一等奖的感悟反思，到现在的校内美育课程和劳动课程的体验实践，再到目前的体验式学习的德育课题探讨，均发挥了主力军的作用。四是重点突出核心价值观的宣扬学习，感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣扬和践行“仁、义、礼、智、信”中国传统文化的精髓，同时又通过主题班会、校内橱窗、双语墙壁、感悟沟通等形

10、式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践，传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成果显著，得到了中心文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中，学生的特性表现和活动参加使学校获得了“江苏省特色科技学校”、“江苏省五四红旗团委创建单位”。二、让老师得到不断超越的专业成长20xx年，全校卓越老师增加1人，“三级骨干老师”增加10人，探讨生毕业增加10人。20多位老师先后在各科教学基本功竞赛、解题实力竞赛等活动中获奖。钱南南老师获得江苏省第十届“杏坛杯”课堂教学展评课二等奖，李靖、刘毅、刘玲玲等老师获得市或市直级赛课一等奖，吉萍等老师在解题实力竞赛中获奖，秦秀梅等多位老师在省市各级论

11、文评比中获奖，郁亚琴等老师获得省级论文评比一等奖。在全国基础教化课程改革试验区研修班上，我校送评论文和课例多篇获奖，全年共发表或获奖论文214篇，出版了让学生亲历学问-主体参加下体验式学习的实施策略一书。12月份，邓小华老师的省级公开课获得了来自全省与会专家的一样好评。中学部13名老师为教学开放日展示了“主体参加”课堂教学模式，得到了市直学校老师和市教研室教研员的细心指导。教科室实践了“一人一课公开课，一周一课听课，一科一课课题探讨”教研模式，主动承办了8次市级、市直级教研活动，组织了各种省级网络培训、专业技能培训、州泰师说活动及学科主题培训。学校组织老师赴北京、南京、常州、苏州、无锡等地学习

12、沟通，学校多次在省级层面主持论坛活动、沟通实践阅历、参加沙龙研讨，传递了州泰教化正能量。一年中，学校获得了“江苏省教科院一般中学基地学校”、“州泰市教职工模范之家”、“江苏省五一巾帼标兵岗”等荣誉称号，学校还主动支持老师校际沟通，zz等老师荣获“州泰市先进沟通个人”。三、让学校得到内外有变的内涵提升我校是一所发展中学校，学校自身的发展也与学生发展和老师发展一样重要。我们一是接着抓好基建，为教化教学服务。先后完成了食堂锅炉改造工程、初中部多媒体更新升级、新录播教室建设与运用、生命平安教化体验馆等，基本完成了体育馆建设工程和省级课程基地建设；二是主动承办活动，促进师生发展。一年中，除了承办了8次市

13、直级教研活动外，还承办了全市素养教化5+2工程的集中汇报、全市义务教化管理标准示范校展示、全市平安试验区推动、江苏省联盟校同课异构和素养教化主题论坛等活动并以此为契机组织了高初中的教学开放日活动；三是推动课题探讨，促进队伍建设。我校现有规划课题、教研课题、德育课题和党建课题等，今年新增省级课题一项。体验式学习的国家级课题推动了7个市级子课题的实践反思，出版了让学生亲历学问等专著成果。“主体参加”课堂教学模式与洋思中学、靖城中学、盐城大丰初中等进行了同课异构；四是探究“泰微课”开发与应用，营建信息化校内。我校是“州泰市泰微课应用试点学校”，20xx年，获得A级“泰微课”136人次，获得B级262

14、人次。20xx年4月，中心电教馆副馆长蔡耘对我校电子触摸屏保障“泰微课”终端应用赐予了充分确定。20xx年11月，学校的“机屏码”微课实践入选“州泰市学校微创新优秀实践案例”。信息化校内建设得到来自江西教化考察团的高度确定。五是重视平安工作，筑牢平安管理体系。成立了平安管理处，配备了2名专职管理干部；承办了州泰市平安教化试验区工作推动会，得到了中国教化学会张渭忠主任的高度认可；荣获了“州泰市平安教化试验区工作先进学校”、江苏省平安校内建设优秀成果奖等平安管理荣誉；建成了州泰市首家生命平安教化体验馆，并投入运用。六是加强制度建设，实施规范办学和依法治校。本年度，教代会先后通过了州泰试验中学经费收

15、支管理暂行规定、教学质量提升奖安排方案、州泰试验中学章程等规章，学校各部门也创新完善了各自新的评先评优实施细则。一年中，学校还被授予“全国文明城市创建嘉奖单位”、“州泰市文明单位”、“州泰市消费者信任品牌学校”、“州泰市卫生A级单位”、“州泰市义务教化管理示范校”等称号。中国语言文字报、新华日报、江苏教化报、州泰日报、州泰晚报、州泰电视台等媒体对我校特色发展多次宣扬报道。目前，我们正在谋划和找寻信息化与国际化交融、课程生态与课堂生态旺盛的新发展、新动力，正在草拟3+3国际合作办学方案，相关工作正在进一步的洽谈之中。四、20xx年工作思路20xx年是“十三五”发展规划的开局之年，学校将启动国际合

16、作办学和“四星级”中学创建，联通谋划中学招生模式改革，协调高层次人才聘请引进，全面聚焦教学文化、教研文化和管理文化的重建。（一）目标任务：论坛“十三五”规划，内化五年发展目标谋划“四星级”创建，启动国际合作办学引进“高层次”人才，协统招生制度改革完成“3+1”项目，推动工程工期就绪细化“全方位”探讨，结题各级各类课题坚持“走动式”管理，落实担责追责问责精细“新常态”程序，从严购置入库领用落实“校本化”嘉奖，聚焦教学质量提升实践“走班制”改革,重建高三教学模式（二）详细措施一是推动课堂教学大自创，让备课活起来。虽然目前我校有“主体参加”的课堂教学模式，但这是强势推动的样板式教学仿照运动，要适应当

17、下的“泰微课”、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势，我们在接着深化“主体参加”课堂模式的基础上，得掀起教学的各自创新运动，让备课再活起来。二是落实校本课程全实施，让选课选起来。假如说“十二五”期间，学校有了校本课程，国家提出了高考的改革方案，“十三五”将会是课程真校本，活动真课程的时期，20xx年起，我们得顺应课程改革、考试趋向，聚焦质量提升，探讨特色发展，通过活动课程化、课程校本化、校本绩效化，落实上级各项目标任务。三是创建教化教学新生态，让开课争起来。首先是课堂的新生态，即课前自主学、课中参加学、课后合作学，课堂无处不在；其次是教学的新生态，即课堂、课题、课程融合互动，教学工作不仅仅是教务、

18、课务、考务工作；再者是教化的新生态，即应试教化和素养教化融合推动，关注学生核心素养。四是运筹内部人事再调整，让管理灵起来。无论是落实上级指示精神，还是内部创新活动，靠的是执行力、创建力和约束力，通过抓党建凝合队伍，通过抓重建提升文化，通过抓创建聚焦目标，增加全方位责随意识，提高过程化管理效益，落实项目化任务分解，聚焦全年工作目标，在严、细、实上下足功夫。中学学校工作总结 篇3校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教化教学提高的有效形式。在学校领导和教研组长的指导下，本人主动参与学校和英语组组织的各项教研活动，主动参与理论学习、集体备课、赛课、评课、总结反思等系列活动，精彩

19、完成了教研活动的规定内容。现将本学年校本教研活动状况简洁小结如下：一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念在本学年，我能主动参与学校和教研组的组织各项理论学习，并能不断进行新课程标准的重温与研读，阅读有关教化教学的杂志和刊物，学习前沿教化理论，不断丰富自已的理论学问，提高了自已的理论水平和业务实力，为自已更好的进行教学教研供应了有力保障。本学年坚持写了一万多字的理论学习笔记；主动参与了网上师德研修，主动撰写日志，完成各项作业，创建了自己的工作室，并以网络平台与同行互动沟通，切磋学习，对自己修养与实力的提升起到了很好的作用。二、做好高效课堂教学的探究，切实提高了课堂教学水平。在校本教研活动中，我

20、们进行了集体备课、上课和交互式评课。每个老师每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改进自己之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，自己的课堂教学水平也在不断的改进之中，对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。本学年我第一个参与了赛课活动，所讲的创新课得到大家的一样好评；我仔细完成了每学期不少于15节的听评课任务。为能更好地适应新形式下新的教学要求，我主动参与并顺当通过了一般话考试与全国中学英语老师信息技术考试。我虚心学习了杜郎口中学教学模式以及片区兄弟学校的“流程教学模式”，结合自己学校学生实际状况，确立了以预习学案与导学案为主指导学生的自主合作学习的课堂教学新探究，多媒体

21、教学深化课堂，优化了课堂程序，课堂学习效果较之前大有提高。三、主动撰写教学反思，刚好把握课堂教学方向教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在本学期的教学中，本人主动的分阶段地实践校本教研中的专题策略，主动地进行教学反思，刚好总结阅历，坚持每月写两篇教学反思，为后继的课堂教学供应更好的教学方法。四、主动向学校提出建设性看法和建议，并将自己的思索与实践撰写成课题论文与教研组其他老师共享教学中的欢乐、分担教学中的困惑，在组内起到了骨干和引领作用。总之，校本

22、教研活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教化教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己；使我用最短的时间走进了新课程。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好。中学学校工作总结 篇4回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成果最显著、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下一、坚决不移的狠抓教学质量。我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自

23、己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续20xx年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学

24、生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。三、坚持不懈的强化老师队伍建设。我始终主见在学校管理中要“以老师为本”“。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要

25、致力于教化人、关切人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，、博客为青年老师搭建沟通展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国中学信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年老师学术荣获二等奖；邢楠等30位老师参与区级“同课异构”优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列

26、全区各校之首，受到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48 人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在才智的教化一书中。四、全力以赴的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护航。xx年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入运用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入运用，

27、届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。五、如饥似渴的提高自身素养。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与其他老师共享。在xx年，撰写了两篇论文建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉新课程理念下如何构建人文的化学课堂参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外刚柔相济，让老师充溢华蜜感的工作在天津市第三届名校长高峰中获得一等奖并进行了大会发言。践行办学理念，让师生共同成长在天津市初中教化委员会

28、举办的年会上被选为书面沟通材料。六、一心一意的维护班子团结。作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体探讨确定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行

29、，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节组织干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家

30、庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。回顾一年的工作，取得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深化细致等。希望老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，同舟共济，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属

31、于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中将来发展面临的问题和困难还许多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有很多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。中学学校工作总结 篇5本学期，我校仔细落实市教化局有关部门的看法，围绕学校的工作安排，提高教学质量，切实实施素养教化，减轻学生过重负担，创建和谐的校内环境，详细工作总结如下：一、主动参与各级各类检查评估1、本学年，学校始终把“依法治校”作为重点工作来抓，在广泛征求广阔老师看法的基础上，通过全体行政的努力，在仔细

32、审稿筛选下，完成了祝塘中学管理手册、祝塘中学平安管理手册，并在长泾片学校沟通，我校将作为示范学校参与评比，学校将围绕管理手册制定修改好的相关条例，进一步提升学校的管理质量。2、经过几年的努力，学校环境得到优化，学校布局重新调整，行政楼改造一新，试验室也全部按省标重新改造，新的教学楼启用，道路进行黑色化改造，食堂内部进行改造，校内广场进行了改造和绿化，浓郁的校内文化，美丽的学校环境，已符合无锡市绿色学校的要求，12月3日，我校顺当接受了“无锡市绿色学校”验收，并达到了“无锡市绿色学校”的评估标准。3、学校“翰墨树人”教化特色也成传统，“写字”始终作为校本教材，进入课堂，硬笔书法硕果累累，近几年来

33、，学校先后有50多学生加入江苏省书法协会，500多人在各级各类书法竞赛中得奖，xxxx年12月12日，江苏省教化学会专业委员会年会在江阴举办，学校有幸成为承办单位，全省的书法家云集祝塘中学，召4、12月份，我校还相继创建了“江阴市青春期合格学校”、“平安文明校内”，在校长室的统一支配下，各项工作开年会，推动了学校书法教化进一步发展。今年，我校被评为“江苏省书法（写字）教化先进单位”，有三位老师被评为“江苏省书法（写字）教学优秀老师”。有序开展。5、进一步增加了对图书馆、试验室、电教、网络中心及音体美劳教学设备设施的建设，加大对这方面的投入，由相关运用负责人提出申请，校长室探讨同意，从上级指定的

34、部门选购， 满意教化教学的须要、做好加强物品选购、保管、运用、维护的管理工作，做到了四个明确，明确责任人，明确权限，明确操作程序，明确操作规范，有效地保证了学校有限的财和物的运用效能。二、课题探讨及队伍建设1、在“十一五”规划中，我校重点进行三个课题的探讨，其中省陶研会的课题“翰墨树人书法特色教化探讨”已进入中期评估，“信息技术下学生创新思维实力培育的探讨”及“基于师生共同体的教与学方式优化整合的实践探讨”两个课题都已顺当开题。2、本学期在教科室的努力推动下，我校大批老师主动参与市个人课题，撰写论文，有十多人分别获得中国教化学会xxxx年优秀教学设计与教化论文一二三等奖，有二十多人次获江苏省教

35、化学会优秀教学论文一二三等奖，获奖率达69.3%。3、几年来，学校通过一系列的措施，结合镇政府“三名工程”，供应老师快速成长的平台，让老师参与各级各类的.比武活动，一大批优秀老师脱颖而出，今年，又有四位老师获得了江阴市教学能手的称号，为进一步加强我校“名师”工程建设，特殊是加强各学科骨干老师的培育，引导老师走专业化道路，培育一批学术型、导向型、创新型老师，促进我校老师队伍科学健康的发展。今年，我校在中学第四批骨干老师申报和评比的基础上，向初中部拓展，切实有效地开展初中骨干老师申报和评比工作。4、教务处也在“践行新课程理念，落实新课改精神”引导下，主动优化课堂教学，进一步提升自身的修养。本学期在

36、全校老师中开展各级比武。全部在编在岗的专任老师进行同课异构的教材分析；初中学考试学科老师中已评上中一和高级职称的老师进行原创题命题竞赛；教龄5年的老师进行课堂教学比武暨新课改优课展评。三、其他工作1、迎接省三星级一般中学复审，xxxx年3月份，学校即将面临省三星级一般中学复审，在原有工作材料的基础上，比照复审的详细条件，各处室仔细做好各方面的材料及相关附件，争取一次性顺当通过复审。2、校内环境得到了进一步优化，校内文化建设丰富了内容，提升了内涵。3、切实根据市教化局的校长会议精神，减轻学生的负担，严格执行作息时间，作息时间向全社会公布，确保学生准时上下学，限制在校时间。开展阳光体育，学生每天在

37、校能够保证有一小时的活动时间。4、加强后勤保障，重点是食堂和宿舍的监控，关切寄宿生，征求学生的建议，不断改善寄宿生的生活，为全校师生供应教学生活保障。中学学校工作总结 篇6在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习

38、笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和

39、宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作

40、的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学

41、生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领

42、导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。中学学校工作总结 篇7在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。

43、现将本年度的主要工作成果总结：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班

44、管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导

45、检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统

46、一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行

47、，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。中学学校工作总结 篇8随着学部管理工作的实施，学校

48、对后勤工作也出台了新的管理措施。一年来，在学校领导干脆指导、调控下，后勤人员主动开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚毅后盾，基本上按学校要求完成了该年度任务。为发扬成果、更好的干好今后工作，现将一年来工作总结一、合理分工、明确职责、分统结合后勤工作始终置于领导干脆调控下，实施目标明确，分工详细，既分工又合作。总务主任主持后勤全部工作，协同校长，统一指挥调度。后勤大组下设四个小组，分头作业：门卫组、伙房组、试验院器材管理组和杂务组，详细负责学校公务的爱惜，花卉的管理，学生的纪律平安和教职工生活管理与学校女生的住宿工作。在搞好伙食的基础上，又狠抓了节约用水一环，束紧每一分开支，学生饮水本着既刚好足量，又厉行节约的原则，实行严格科学的票证管理，每班有生