大班上学期语言教案《传递微笑》最新.docx

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1、大班上学期语言教案传递微笑1.理解故事内容，大胆表述自己的理解和想法。2.体验微笑给人带来的欢乐心情，感受小蜗牛和善、爱挚友的美妙情感。3.探究多种使大家欢乐的方法，知道关切他人，萌发爱心。活动打算1.小蜗牛写给小挚友的一封信。2.故事课件微笑。3.音乐歌声与微笑。4.绘画工具若干。活动过程一、创设情境，激发幼儿爱好。1.引导幼儿视察信封，看看信是写给谁的?又是谁写来的?2.猜猜小蜗牛会在信里对我们说些什么?(幼儿揣测)二、分段观赏故事，体验微笑带来的欢乐，围绕故事大胆表述自己的理解和想法。画面一：小鸟说了什么，大象说了什么，小兔又是怎么说的呢?画面二：(1)小蜗牛为什么会那么焦急呢?(2)请

2、幼儿猜想：小蜗牛会用什么好方法来帮助别人呢?画面三：(1)幼儿讲解并描述小蜗牛想到了什么好方法。(微笑)(2)分析小蜗牛是怎么想到这个好方法的。画面四：幼儿理解：为什么小蜗牛觉得送微笑给挚友，是帮助挚友的好方法呢?三、完整地观赏故事，理解故事内容，感知微笑带来的好心情。1.小蜗牛为挚友们做了一件什么事情?2.大家喜爱小蜗牛的微笑吗?(教案出自：屈.老.师教案网)小动物们为什么觉得小蜗牛了不得?四、情感沟通，传递微笑，传递欢乐。1.幼儿体验微笑，感受微笑带来的欢乐。2.探究多种带来欢乐的方法。请幼儿说一说怎样给大家带来欢乐?把微笑送给谁?你们的微笑和小蜗牛的微笑一样甜，现在请你们把自己甜甜的微笑画下来吧!3.将自己制作的笑脸卡送给挚友，让欢乐传递下去!活动延长：激励幼儿将微笑带到家庭、社会、让更多的人学会微笑、传递微笑。