图形的运动轴对称课件.ppt

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1、轴对称（例1）图形的运动（二） 20152015年新版年新版仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。对称轴对称轴我发现对称轴两边的我发现对称轴两边的图形完全重合了。图形完全重合了。 看一看，数一数，你发现了什么？请同学小组合作完看一看，数一数，你发现了什么？请同学小组合作完成组内小卡片上的问题。看哪个小组完成的又快又好成组内小卡片

2、上的问题。看哪个小组完成的又快又好。点点A与点与点A到对称轴到对称轴的距离都是的距离都是3小格。小格。B BBBc cc c（1 1） 这幅图对称吗？这幅图对称吗？（2 2） 中间这一条直线表示什么？中间这一条直线表示什么？（3 3） 点点A A和点和点AA在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小）个小格。格。（4 4） 点点B B和点（和点（ ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）是对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。）个小格。（5 5） 点点C C和点（和点（ ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）是对应点，它们到对称

3、轴的距离都是（ ）个小格。）个小格。三、成果展示。三、成果展示。是的是的对称轴对称轴 3 3 B B 1 1 C C 2 2B BBBc cc c1 1、找出所给图形的关键点。、找出所给图形的关键点。2 2、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。3 3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。4 4、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。2 2、请同学们打开课本、请同学们打开课本8383面，例面，例2 2（1 1）您能补全下面这个轴对称图形。）您能补全

4、下面这个轴对称图形。1 1、怎样画？先画什么？再画什么？、怎样画？先画什么？再画什么？2 2、每条线段都应该画多长？、每条线段都应该画多长？ 3 3、 在思考的基础上，用铅笔试画。在思考的基础上，用铅笔试画。小结：小结：1. 动手操作：动手操作：剪下教材附页上的图形，剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。下面图形的对称轴，看看能画几条。2条条4条条3条条6条条 1. 动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页页 第第2题的空白处。题的空白处。应该怎样想呢？应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对

5、先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。称图形的特点来补全脸谱。2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。3. 剪出的是剪出的是4只蝴蝶的图案。只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折像下面这样把一张纸连续对折3次，次，剪出的是什么图案？剪出的是什么图案？ 对折对折4次呢？次呢？ 古今中外，许多著名的古今中外，许多著名的建筑就是对称的。建筑就是对称的。中国赵州桥中国赵州桥印度泰姬陵印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔法国埃菲尔铁塔英国塔桥英国塔桥你还知道哪些有名的建筑也是你还知道哪些有名的建筑也是对称的？和同学们说一说。对称的？和同学们说一说。4.