2022学科工作计划模板汇编6篇_1.docx

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1、2022学科工作计划模板汇编6篇学科工作安排 篇1一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必需提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增加医院的优势、提高医院的竞争力，医院必需坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延长，为社会供应优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、

2、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不行能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设-找文章，到时不能要求全部学科齐头并进，只能依据实际状况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必需有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学探讨和人才培育，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。

3、所以，重点学科建设是特别重要和必要的。三、重点学科建设的现状医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科，学科带头人XXX主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成果卓著，具有较高学术地位。妇产科、心内科是徐汇区重点学科，妇产科年分娩婴儿20xx多人次，运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗，担当市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗，特殊擅长各种缘由引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等。结直肠中心由原XXX医院全国

4、知名的XXX教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特别伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为XXX医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”；中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”；消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力；放射介入科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平，主编国内第一本该领域的专著。科研攻关具有较好

5、的探讨基础。设立独立的肝病试验室。近5年，共担当国家、市、区、XX集团、院级等课题近150项，其中国家自然基金课题1项：消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴定”。市级课题9项XXXXXXXXXXXXXXXXXXX经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。3重点学科建设的目标和内容重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平特殊是在某一专业方向达到国内领先或国际先进水平，成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学探讨、人才培育及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践

6、过程中培育，三者是紧密联系的。3.1科学探讨是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学发展的很多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的很多先进技术大多是从这里起先的。学科主攻方向的选择是保证学科建设胜利的关键问题。主攻方向应依据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必需从自身优势动身，选准“目标”，确保成效。3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采纳不同的方式使学

7、科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理实力和高尚的医德。同时造就一支整体素养好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系亲密，学科带头人的主要作用:把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;培育接班人和建设学科技术骨干队伍;疏通和开拓国内外学术沟通和科技合作渠道;通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;把握全局，主动发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培育特别重要，这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。3.3探讨基地的重要性狭义的探讨基地是指科研试验室，这是市重点学科必备的条件。全

8、部重点学科在试验室建设方面都投入了大量的经费，创建了良好的试验条件。广义的探讨基地包括临床和社区，这些都是医学探讨的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也须要这些基地。3.4制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。4重点学科建设的管理学科工作安排 篇2本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探究中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能主动参加、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有肯定的自学实力，基本学会同学间的探讨，养成读课外名著的习惯，采纳写日记和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真实，养成了良好的写作习惯，提高了写作实

9、力。一年课程试验改革，取得了一些可喜的改变和成果，但也发觉了诸多缺漏，需在本学年中，探究新方法，实行新措施，逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文实力和语文素养。存在问题如下：1.注意了对学生思维的激发，问题探讨、口头沟通。忽视了基础学问驾驭、词汇的积累和书面表达。2.对课文阅读理解不透，有整个吞枣现象。以课文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习语文的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的老师。调动其主动性、主动性是关键。4.读课外书对丰富学生学问有帮助，但效果不明确。针对以上状况，详细实行如下措施。1.采纳敏捷多样的方法，积累丰富的词

10、汇，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。使语文富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的充溢，内心的震撼和无言的感动，带给学生充溢的精神生活，从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的实力，提升求异思维和感悟实力。4.作文采纳全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、刚好反馈

11、给学生，刚好指导、评价、沟通，激发写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最简单接受，最简单受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。5.大多数学生已有自学课文的实力和习惯，加强指导自学的方法，提高自学的效果，督促学生刚好自学并能提出问题，质疑、探讨。6.做好考试总结，分析每一个学生学习状况，做到心中有数，有的放矢，刚好激励、表扬，刚好对一部分较差学生指导，帮助，使其尽快赶上来。总之，要对每一位学生做深化了解，做他们的知心挚友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参加者、合作者、帮助者。八年级语文上册，体现了以人为本的教化观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。

12、为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素养，特制订如下安排。一、培育目标： 在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确理解和运用祖国语言文字的实力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注意其创新精神的培育，提高文化的品位和审美情趣，培育学生社会主义道德，使之健康的发展并逐步形成健全的人格。二、实力培育：通过学习驾驭肯定的学习方法，养成习惯积累肯定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的视察和分析、表达。三、教材分析：八年级上册有六个单元，共30课，其中第一单元是斗争题材的作品，使学生了解历史，看到正义斗争的

13、威力和非正义斗争的罪恶。其次单元以“爱”为主题，诉说对一般人，尢其是对弱者的关爱。第三、四单元是说明文，要求驾驭说明的方法和依次等。第五、六单元主要是文言文，要求借助注释和工具书读懂课文大意，并积累一些文言词汇。总之，说明文是本册的重点，应当教会学生写简洁的说明文。四、教材重点：联系生活培育学生良好的语文学习习惯，并积累肯定的语文实力和写作实力。五、教材难点：相识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。六、教学进度教学内容课时周次第一单元8一、二、三周，八年级语文学科教学安排 其次单元8四、五、六周第三单元9七、八、九周第四单元9十、十一、十二周第五单元8十三、十四、十五周第六单元9十六、

14、十七、十八周期末复习6十九周七、备课支配姓 名篇 目周 益4、8、11、16、20、26张其昌1、2、3、12、21、25徐 斌5、13、17、23、27、29白 碧6、9、14、18、24、28江 雪7、10、15、19、22、30，八年级语文学科教学安排八、备课要求1、 教案要用模式备课。2、 必需提前一周集体探讨。学科工作安排 篇3一、指导思想为了全面实施素养教化，培育学生在科学方面的素养。培育他们对科学的爱好和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法。二、活动目的1、培育学生实际动手的实力，要求每两周能做出胜利的小作品。2、形成良好的心理品质，在试验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

15、3、提高学生自学实力和审美实力。4、培育学生的创新意识，能自主或小组合作创建制作出小作品。5、提高学生视察、思索问题的实力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、探讨安排。三、活动时间及地点1、时间：活动时间周一到周四下午放学后，每次活动时间必需保证在40分钟。2、地点：科技制作室。四、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：小独创、小制作科普绘画科普小论文。五、活动形式1、多种形式培育爱好，生动活泼发掘潜能。有意识、有安排地对学生进行科学思想和科学方法的教化，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术探讨新成果，激发学生的爱好。2、学生自寻课题，写科普小论文

16、。一般是34个同学合写，先各自找寻问题，探讨探讨，统一看法后，再分头找寻科学依据，尔后再探讨集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生探讨改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、争论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。3、开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。4、开展小试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力。学科工作安排 篇4依

17、据新颁布小学语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作安排，以便使自己的工作能有序地开展。本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，夕照、迷人的张家界、秋天的怀念、地震中的父与子、三峡之秋、军神、一件运动衫、海豚救人、珍宝鸟、大瀑布的葬礼、北京的四合院及古诗等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目，它们是体会句子含着的意思、阅读要有肯定的速度。教材识字量为230个，其中要求学会的160个，只要求相识，不要求会写的70个。这本教材的教学要求有下面几点： （1）在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教化。 （）能用汉语

18、拼音识字，学习一般话。 （）培育独立识字的实力。 （）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。 （）接着练习正确、流利、有感情地朗读课文。 （）能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。 （）能听懂程度适合的讲话并能转述，能用一般话清晰明白地讲解并描述一件事情。探讨问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。 （）能抓住重点视察事物，养成勤于观查思索和乐于动笔的习惯，能在视察的基础上写出内容比较详细、有肯定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。依据教材的编排和教学要求，我

19、留意抓好以下几方面工作： 1、常常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。2、语文学习重在积累。因此，平常将定期不定期地向学生举荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关切一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。、激励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整齐的习惯。4、除课堂的大作文外，激励学生平常多练笔，从句、段起先，多写一些短小精悍的文章，使学生写作实力能慢慢地得以提高。5、多给学生一些实践的机会。如让

20、学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的实力。6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距。上述安排有待实践来检验其可行性。本人将以此为基础，实践中将其不断加以改进、完善。学科工作安排 篇5一、指导思想以初中数学新课程标准为准绳，接着深化开展新课程教学改革。以提高学生中考成果为动身点，注意培育学生的基础学问和基本技能，提高学生解题答题的实力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并依据实际状况，适当完成九年级下册新授教学内容。二、教学任务、目标1、学问与技能目标：会解一元二次方程；驾驭二次函数；理解旋转的基本性质；驾驭圆及与圆有关的概念、性

21、质；理解概率在生活中的应用。2、过程与方法目标：培育学生的视察、探究、推理、归纳的实力，发展学生合情推理实力、逻辑推理实力和推理认证表达实力，提高学问综合应用实力。3、情感看法与价值观目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教化。三、学生状况分析本届学生状况较困难，参差不齐，层次较多，缺乏尖子，基础较差的学生多，甚至有躺倒不学的人，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的实力。针对本届学生的特点，教学上准备在全面抓好“双基”的同时，拔出一部分学生起领头作用，对有学习主动性而基础一般和较差的人赐予大力的帮助，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，采纳较低难

22、度的作业和要求逐步培育他们的学习爱好，从而提高他们的学习成果。四、教材分析其次十一章 一元二次方程：本章主要是驾驭配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及详细方法。其次十二章 二次函数：驾驭与理解二次函数及其图象的基本性质，并会借助函数图象来探讨函数性质并解决相关的问题。其次十三章 旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。其次十四章 圆：理解圆及有关概念，驾驭弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直

23、径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。本章内容学问点多，而且都比较困难，是整个初中几何中最难的一个教学内容。其次十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。五、教学方法和措施1、细心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习爱好和欲望。深化浅出，帮助学生理解各个学问点，突出重点，讲透难点。2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础学问的辅导，提高他们的解题作答实力和正确率。3、细心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。六、教学进度表

24、（参考运用）周次教材内容课时主要学问或重点学问1九上其次十二章 22.112二次函数的图像和性质2九上其次十二章 22.1 22.212复习二次函数的图像和性质，二次函数与一元二次方程3九上其次十二章 22.2 22.312复习二次函数与一元二次方程，实际问题与二次函数4九上其次十三章12图形的旋转，中心对称5九上其次十四章 24.112圆的有关性质6九上其次十四章 24.212点和圆、直线和圆的位置关系7九上其次十四章 24.3 24.412正多边形和圆，弧长和扇形面积8复习 期中阶段质量检测12复习9九上其次十五章12随机事务与概率，用列举法求概率，用频率估计概率10九下其次十六章 26.

25、112反比例函数11九下其次十六章 26.212实际问题与反比例函数12九下其次十七章 27.112图形的相像13九下其次十七章 27.227.312相像三角形，位似14九下其次十八章 28.128.212锐角三角函数，解直角三角形及其应用15九下其次十九章12投影，三视图16总复习12复习上册17总复习12复习下册18期末质量检测12学科工作安排 篇6一、基本状况：高二年级共有 个班级，其中， 个侧重选理科的班级， 个侧重选文科的班级。有五位历史老师任教，本学期学习的内容是一般中学课程标准试验教科书历史必修（三）和选修历史上重大改革回眸的一部分，按课标要求，须54个学时，3个学分，学校每周支

26、配4课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。高二年级首次进入新课改，面临 年高考方案的新调整，老师和学生在教与学的理念上必需进一步更新，在教与学的方法上面临新的挑战，如何在改革面前不被淘汰，成为真正的弄潮儿，在将来的高考中立不败之地，这是摆在我们师生面前的重要问题。二、本学科教学要求：历史必修（三）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经验了由低级向高级发展的历程并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中

27、的重大事务、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是中学历史学习的基本内容之一。通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事务、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；相识人类思想文化发展的多样性，理解和敬重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增加对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。历史上重大改革回眸选修一书，着重介绍历史上重大改革的史实。人类历史是一个困难的社会演进过程，人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。因此，学习和驾驭重大改革的史实，有利于学

28、生相识人类社会的发展规律。通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的困难性与多样性，科学地相识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚毅不屈的意志，增加对社会的历史责任感，进一步相识我国改革开放的宏大意义。三、详细措施：1、从开学初起，加紧新课程理念培训，仔细学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的教化教学理念投入新学期教学。学期初依据教研组安排支配，请参与过省级培训的张军老师为本备课级成员作一次新课程教学方法和理念的讲座，每位任教者都必需仔细学习新课标，并逐一落实到教学之中。2、接着严格执行集体备课制度。由于新教材的运用，大多数老师对教材内容和教法不太清晰，所以我们依据学校的要求，在

29、暑假期间已将历史必修2的教学案基本拟定出初稿，本学期开学后，每星期三晚办公时集中全备课组成员，对学案初稿进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，大家集体探讨，形成一样看法，每周再增加一次集体探讨的机会，保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和教案。同时主动提倡二次备课，工作六年以上的老师可以在学案上再次备课，未满六年的新青老师肯定形成二次备课教案，全组统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体才智，达到最佳效果。选修1的教学案编写工作从开学后的其次周起先，力争一个月之内全部拿出初稿，在实施教学之前，用同样的方法进行严格审定，力争形成高标准、高水平的教学案。3、坚持采纳

30、学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延长学习的基本内容，既要考虑基础学问的驾驭，又能反映实力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能体现情感价值观的培育。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、学问整合、学习延长、同步检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份学案一份教案，文科班还要配一份详案，分课时备课。4、要坚持教学的“五仔细”，扣紧教学的每一个环节。向课堂45分钟要质量，提高课堂45分钟效率。做好辅导工作。5、作业支配是每份学案中的同步检测，请主讲老师编写。同步检测当堂反馈，仔细讲评。理科班课后不留任何作业，文科班一节一练，当日练次日讲评，一单元一次单元练习。6、要科学地利用教具和自制教具，如地图、图片等，加强学生对课本内容理解的直观性。我们打算组织学生观看有关影片和录像片，并充分运用现代化教学工具电脑，自制多媒体课件协助教学，以增加爱国主义教化，培育正确的人生观和价值观。7、虚心学习，取长补短。主动开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于一节课，一学期听课不少于30节，相互沟通，共同提高。