中班美术公开课教案及教学反思《蝴蝶》范本.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思蝴蝶春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教化资源，春天的主题活动也开展得红红火火：视察活动、春游活动孩子们在用自己的心去感受春天的美妙。用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独特感受，其内容是活生生的，是属于幼儿自己的。针对大班幼儿对色调的感受力强，喜爱运用色调绘画，也有了肯定绘画的基础，对于简洁实惠易操作的活动特殊能有效的理解和实施，所以选择了常见的用协助材料棉签，来开展此次美术活动，拟达到通过利用简洁的工具也可以绘出漂亮的艺术作品，使幼儿大胆地表现自己对色调的理解，并通过活动激发幼儿潜在的创建力和探究力。活动目标：1、学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能。

2、2、知道用区分好颜色的棉签匀称的涂色画画，不弄脏手和纸。活动打算：1、棉签 颜料 颜料盘 白纸 擦手巾 剪刀2、情境创设：活动室布置成大花园氛围活动过程：一、 蝴蝶找花律动导人，嬉戏中感受花园色调的漂亮1、师：漂亮的春天来了，让我们变变变，变成一只只漂亮的蝴蝶，飞到花园里去吧(播放课件花园，师幼随音乐春天做飘舞的动作进入活动室)2、嬉戏蝴蝶找花(1)找朵红花做挚友。，!来源:屈,老，师教.案网问：你们找到的是什么颜色的花?(2)找朵黄花做挚友(同上)。(3)找个好挚友说说，还望见了什么颜色的花?(4)音乐起，蝴蝶(师)围着花朵(幼)自由做动作，边飞边说：好香啊、你好啊、真美呀、拥抱一下吧。二、

3、我来试一试介绍作画工具棉签，个别幼儿尝试作画’1、蝴蝶兴奋吗?你们想不想画一只兴奋又美丽的蝴蝶呢?2、老师示范拓印先将白纸对折，蘸取一种颜色后在白纸上绘画蝴蝶轮廓，力气相宜，颜色匀称的涂抹在白纸上，再用不同的颜色将画好一半的蝴蝶进行装扮添画，然后沿着对折线对折。三、幼儿创作活动。幼儿自由选择颜料，自由选择组合方式进行创作活动，老师巡察指导。四、沟通观赏，激发成就感，把美丽的蝴蝶剪下来。1、个别沟通引导幼儿说说用了哪些颜色?2、师幼把拓印好的画剪贴展示，拍照，体验胜利的欢乐。五、活动结束嬉戏蝴蝶找花，在悠扬的音乐声中，师幼飞出活动室，自然结束活动。活动反思：这节美术活动中幼儿表现的都很主动，但从绘画出来的作品来看，孩子们在拓印的阅历上是很缺乏的，他们并不是很会利用棉签绘画，不能匀称的涂色，甚至对蝴蝶的大型轮廓都不能完整的勾画，只是等待老师的指导。幼儿在活动中的表现和反应，使我敏感地察觉他们的须要，我刚好须要作如下调整：1.在美工区域墙面上画了几张步骤图供幼儿参考。并且在区域活动开展前介绍了这几张步骤图。2.多打算了一些用来拓印画的工具，比如：皱纹纸、海绵纸、蔬菜根等。