有关毕业实习总结汇总七篇.docx

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1、有关毕业实习总结汇总七篇 有关毕业实习总结汇总七篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的毕业实习总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。毕业实习总结 篇1一晃高校已经过去四年的时间，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，但终归这个距离在一步一步地缩小。现在在江门市中心医院实习，虽然仅仅两个多月，但是通过和老师的接触，给我的感受许多，也让我明白了许多道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学

2、读过的一本书论语。1、学而时习之，不亦说乎? 医学注意的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论学问，才能够正确地做出推断。常常不断地看书，弥补一下自己以前所未留意到的东西，在读书中找寻乐趣，会发觉在学问的海洋中遨游，其乐无穷！经过了四年的理论学习，我们已经驾驭了一些理论学问，但是医学是一门实践的科学，我们必需主动地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手实力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。2、有朋自远方来，不亦乐乎? 这里汇聚了五湖四海的医学生挚友，“相逢即是缘”！能够相识这么多的挚友，莫非不是人生一大快事吗？虽然来自不同的

3、地方，但是来这里的目的很简洁就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了江门市中心医院这个集体，我们就是挚友，应当团结互助！希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时间！3、温故而知新，可以为师矣 温习过去学习过的学问，从中可以有新的收获，对学问的相识就可以提高一个档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的学问相结合，上升一个新的高度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家共享！4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之 原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。选择优点而学习，看到短处而改

4、正自己。”我们这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但是学习的学问都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。我们要擅长发觉别人的优点，虚心地向他人学习，来弥补自己的不足之处；看到他人有什么瑕疵，谛视一下自己，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”5、敏而好学，不耻下问 我信任能够考上医学院的学生都是很聪慧的，已经经验了N年的学习，已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准，还要求我们实际操作实力，因而我认为任何一个人都是我们的老师，除去医生和护士，还有许多人是我们的老师，包括某些患

5、者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应当虚心地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生原来就是不断学习的一生，医生更是如此，假如我们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己恒久放在学生的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼！6、志于道，据于德，依于仁，游于艺 我们应当不仅有远大的志向理想，有较高的境界，能够有一颗仁爱之心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！7、逝者如斯夫！不舍昼夜 时间岁月就像流水一样，我们应当把握

6、生命中的每一分钟，努力实现自己心中的幻想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没有好好把握自己的青春年华而懊悔就行了！毕业实习总结 篇2实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教化实习根据学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教化调查。一在教学工作方面二班主任工作我是三年级的代理班主任，为了尽快熟识班里状况，我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读，检查卫生。课间时间常常跟他们闲聊，拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题我心里感到很兴奋。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看到学生仔

7、细学习情景，自己仿佛回到了高校欢乐的时代。我希望他们仔细的欢乐的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一个班主任也是不简单的。下面是我认为如何做好一个班主任的心得：(一)、全面了解学生1了解他们的家庭背景，爱好爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜爱的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的视察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，依据学生不同的性格特点实行不同的教化方法，达到事半功倍的效果。比如实行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和简单找出这方面的人才。2、了解学生心目中

8、的志向班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和看法进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和须要改进的地方，以尽可能满意学生的要求和须要，争取成为学生心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。(二)发觉一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍

9、对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。(三)班主任的的素养要高班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征，班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重

10、、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。毕业实习总结 篇3一、概述1、实习目的：高校毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其相识和总结，再次学习，将专业学问与实际接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工

11、作岗位打下肯定的基础。2、实习单位基本状况阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校，为安徽省重点中专学校，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有肯定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。3、实习岗位基本状况在该校我担当电工电子和数控专业的专业课老师，主要的工作状况是：对该校的中专学生进行专业课教学，教会他们课本上的专业课学问，并利用实训室提高他们实际动手操作的实力。二、实习内容（一）实习过程1、了解过程起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的学生，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免

12、有些茫然，。第一天进入学校起先工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个老师所必需具备的一些基本学问，学校的老职工带着我给我讲了许多的工作方面的学问，慢慢的我逐步了解和熟识了业务，我渐渐驾驭了这个方面的学问，对工作起先上路，在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的帮助，我对该校的状况有了肯定的了解。学校的

13、工作时间段为：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30-8：30上自习课，全部员工都必需遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道，一周工作一总结。2、摸索过程对学校里的环境有所了解熟识后，我起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我仔细听讲，同时极力做好给我安排工作任务。当工作中出现不懂的状况时，我刚好的上报领导，让他们帮助解决出现的问题，以便于整个教学工作能够顺当的进行。刚起先教学时还真挺麻烦的，只能须要一些同事的帮助才能够多少的解决一些，慢慢地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的实力不断的提升，感觉自己学习到了许多的东西，成长了许多。3、独立操作经

14、过一段时间老员工的带领学习，我对学校的教学状况已有了一个较具体的了解与熟识。对中专生的状况也比较熟识了。平常我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教学阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，渐渐提高自己教学的实力。一段时间后，我在工作时的自信念不断增加，教学实力也有所提高。三、实习成果1、素养提高老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达实力，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听老师教课还不觉得什么难度，现在我才发觉，做老师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的

15、老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。所以我苦练老师基本功，学校其他老师的教学阅历，一段时间后，教学实力大大提高，获得了其他老师的赞许。我从实习工作中，实力得到了肯定的提升。下面我就简洁谈谈自己实习的一些体会：（1）为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的相识，甚至感到迷茫，须要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与同事和领导沟通互换工作上的看法，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课。（2）吃苦耐劳的精神。在没有去实习

16、之前不懂得老师这个职业究竟是啥回事，而总是以一种轻率的心态去面对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不行以？问题出在于自身看法，没有端正看法面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，简单在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的看法要明确要端正，才能承受客观存在和

17、战胜自我的志气。2、教学实力的提高“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所驾驭的学问的肤浅和在实际运用中专业学问的匮乏。刚起先的一段时间里，对教学工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我特别难受。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。于是我努力学习，虚心接受其他老师的看法，仔细听其他老老师的课，学习他们的阅历，并结合自己的实力实际，不断改进、创新教学方法，尽力做到与实践相结合。取得了很大的成效。一段时间后，我收到了一些老老师的表扬，学生对我的教学方式也赐予充分的确定。四、总结此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学实力得到

18、了提高，人生价值得到了确定，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也熬炼了自己的意志力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的阅历，为以后工作也打下了一点基础。五、致谢感谢安徽阜阳工商贸易学校给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问以外的东西，也让我增长了见识，开拓了眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内驾驭作为一个老师的相关技能，感谢我的领导，你们帮助我解决处理了相关问题，指导我在实习过程中须要留

19、意的相关事项，包涵我的错误，让我不断进步。20xx年5月26日毕业实习总结 篇4通过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。明白人世间一生不行能都是一帆风顺的，只要英勇去面对人生中的每个驿站！这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我相识到了文秘工作应支持细致仔细的工作看法，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作

20、阅历，对实际的文秘工作的有了一个新的起先，更好地为我们今后的工作积累阅历。我知道工作是一项热忱的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会驾驭了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意视察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 虚心谨慎，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力

21、做到理论和实际相结合的最佳状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，收益非浅现在我对这2个月的实习做一个工作小结。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些

22、不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业学问增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在加速的发展改变中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想相识，完善自我。师傅说作为一名会计从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的须要。假如是在单位，那就更须要驾驭全面的计算机学问，因为小到家庭的理财，大到相关的投资，都须要一个人有很强的理财思路。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪

23、装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去服务部实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道师傅怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个生疏的脸孔用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立即得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对挚友的敬重关切，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换

24、得了老师的信任。他们把我当挚友也情愿指导我，情愿安排给我任务。其次是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就须要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到会计部，主任并不了解你的工作学习实力，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想了解什么样的学问，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际学问，一边依据我的爱好赐予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的学问，拥有了实践阅历，这才真正体现了学问的真正价值，学以致用。第三是激情与耐性：激情与耐性，

25、就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。在中心时，老师就跟我说，想做会计这一块，激情与耐性必不行少，在整理帐簿这方面，这一行业就像做新闻工作，须要你有耐性去实事求是，而你的耐性就要用到不断的学习新学问，提高自己的专业水平当中去。在一些详细的工作当中也是这样的。后来我又进行了会计帐簿的规范案例，一遍又一遍的探讨，自然有些烦，但我用我的热忱与耐性克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的阅历。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的相识，而在这里真的实践了，才算是真正的驾驭了，也让我相识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅长钻研。师傅说对每台计算

26、机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会主动地找寻合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像挚友那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，师傅就会更情愿更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障解除。我心里感觉很兴奋，因为我的主动，我巩固了我所学的学问，并且得到了师傅的认可。毕业实习总结 篇5经过一个多月的实习，虽然对公司不

27、是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。每天做着一样的事，感觉得无比的枯燥只有自己一个人坐在电脑面前一成天，只有电脑从早到晚的陪者我，觉得好孤独，没有了以前在学校的那种欢声笑语，没有在学校的那种轻松悠然自由了，有的只是空虚和孤独。有些时候闲下来就坐在电脑面前发呆，不知道做什么。就这样一天一天的耗着，感觉除了工作以外，自己的生活中就没有其他的簇新的事情，或者是值得人去回忆，留念的了，没有了色调斑斓的生活，有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了，去换换别的工作，想给累积更多的社会学问和阅历，但是想了想还没有那么的冲动，还是在原来的地方醇厚的呆着。毕业实习总结 篇620xx年1月，我进入了XX

28、XX律师事务所实习。光阴似箭，一年的实习期在忙劳碌碌之中已经接近尾声。回顾一年前进所的第一天，拿着司考成果单、刚从高校毕业的我满心高兴，能够进入XXX所实习，我的心中充溢了感谢和幸运。但是，还没有等我调整好从一个稚嫩学生向社会人的转变，工作上成倍的压力接踵而来。我犹如一匹初次渡河的小马，迟疑着迈出人生的第一步时，我发觉河水并不是我原先想象的那么浅。培根说：“对于一切事物，尤其是最为艰难的事物，人们不应当期盼播种和收获同时进行。为了使他们更好的成长，必需有一个培育的过程。”我国法律规定在取得律师资格证后,只有到律师事务所实习一年，实习考核合格拿到执业证后才能称得上是一名真正的律师。我知道，这一年

29、的实习期就是国家对我们的培育。感谢XXX所的无私支持与实习律师的耐性指导下，我获得了许多业务熬炼机会。虽然过程中充溢的迷茫和艰辛，但在一次次的实践和总结中，在前辈门的心得体悟言传身教中，这一年我坚持了下来，并收获了许多，主要体现在以下几个方面：一、诉讼类业务实习期间，我通过参加及旁听律师所里承办的各种类型案件，比较全面地驾驭了各类诉讼业务的特点，以及如何充分运用诉讼中的各种程序和权利爱护当事人的合法权益。首先，每一个案件最先熬炼的是我的独立分析案情的实力。案情的分析是对整个案件的把握，我们要找出对我们有利和不利的情节，选定辩护思路。接着就是写质证看法，它是我们对对方的证据的看法和反对，假如还没

30、有选定辩护思路而干脆写质证看法，就会无从下手或者写出的质证看法特别杂乱甚至会全部没有意义。我因为阅历不足，会发觉不了许多很重要的东西。所以之后我学会自己先写然后与指导老师的作比较，这会然我发觉自己许多的缺陷和不足。其次，提高了我的庭审实力。法庭是律师的战场，是律师价值的最大体现。经过多次庭审的参与，我认为提高自己的庭审实力可以从以下几个方面做起：第一、对于新律师来说，由于出庭少，在开庭时难免会惊慌，所以我们要首先熬炼和提高自己的心理素养，开庭时不能怕丢脸；其次，要不断提高自己的语言表达实力，在日常生活中，我们要多听、多想，只有通过不断的训练，才可以提高自己的实力；第三、庭审过程中肯定要用心，时

31、时刻刻把心思放在案件上，放在法官的发问和对方的观点上，这是我们才能做出正确适当的反对。最终，我撰写代理词和辩护词的实力提高。在对文案工作进一步娴熟后，我的指导老师起先要求我独立的做出一个案件庭前所需的整套方案，包括摘卷、案情分析报告、证据书目、质证看法表、和庭前的辩护词或代理词；然后和他的方案作比较，以对比的方式来提高我们把握案件的实力。在独立的完成几篇代理词和辩护词之后，我认为写辩护词或代理词，首先要有条理，层次分明，要用简练的语言将自己的观点完全表达出来；其次要在敬重事实、敬重法律也敬重对方的基础上，留意自己的措辞。再次要注意证据链，要学会用证据规则来支持自己的观点和反对对方的观点。二、非

32、诉类业务实习期间，我帮助所里的律师处理一些非诉类的法律业务，主要包括供应法律询问、出具法律看法书、各类合同的起草和审查、参加客户的谈判。自进入XXX律师事务所实习以来，我为许多当事人供应法律询问，收获颇丰：（1）接待法律询问首先肯定要全面了解案情，若当事人没说清须要先问清。（2）在全面了解案情的基础上，问清当事人有哪些证据。（3）遇到自己不熟识的问题，切莫打肿脸充胖子，忽悠当事人，我认为应当首先向当事人表示愧疚，然后实事求是的告知当事人你这方面的法律法规不是很熟识，须要看下法条弄清之后才能回答你，千万不要怕面子上挂不住，终归你是在实习阶段，当然也可以介绍另外的律师帮忙解答一下。实习期间，我撰写

33、法律文书实力得到提高。之前高校学习的法律文书课程，侧重的是对法院公文如判决书的学习和写作。律师的法律文书内容困难，而且没有统一的格式，刚起先的时候我真的是无从下手。后来我学着把所里律师的各种文书统一整理了出来，按类型进行分类，现在各类文书的格式我已经基本上驾驭。但是法律文书的写作内容和技巧上还须要进一步学习和完善，法言法语的运用还不是很娴熟，这一方面我还须要接着熬炼，接着提升自己。我在实习期遇到最多的是对各类合同的审查，所里律师前辈告知我，合同的审查是律师价值最大的体现，一名律师业务实力的最大体现，就是你审查的合同是不同于其他律师审查的。合同中核心内容就是合同双方的权利与义务约定，在修改各类民

34、事合同时，须要特殊留意的是肯定要留意权利义务条款与违约责任条款必需相对应，给对方约定了什么样的权利义务就要给其扣上什么样的违约责任。违约条款与终止条款、解除条款也要一一对应。一份审查后的合同，应当能够有效防范可能发生的法律风险，尽可能维护我方客户的最大合法权益。参加客户的谈判，也是律师重要的工作内容之一。我在实习期间有幸参与了多次会议谈判，这对我提高自己的谈判实力供应了很好的熬炼机会。谈判是律师个人魅力的重要体现，是律师广博学问的充分发挥。谈判时一门技巧，和一项很高深的学问，你不仅仅是表达出自己的观点，关键是你怎么能劝服对方而让他们接受你的观点。谈判前，我们应当与自己的客户进行深化的沟通，了解

35、客户实质上所须要的，谈判过程中，最重要的是驾驭住“度”，商业谈判通常是一种以互利为基础的协商行为。谈判的本质是妥协，谈判的艺术是把握妥协的“度”，驾驭了适当的尺度，谈判才会取得预期的效果。三、对律师及律师职业的重新相识一年的实习期，让我深化到律师这个行业，使我从当时书本上、电视里对律师及律师这个职业的肤浅相识变得渐渐深刻。以前总以为过了司考，驾驭了专业法律学问就万事大吉，后来才发觉律师其实是一类实践性职业，丰富的实践阅历有时会比精专的法律学问更为重要。首先，我对律师职业的相识更深刻。经过一年的实习，对律师职业有了更加深刻的了解和体会。律师是维护权利的职业。详细为：（1）维护当事人的合法权益；（

36、2）维护法律正的确施，维护社会公允和正义；（3）推动社会的和谐与进步；（4）维护社会的公允与正义。在今后的法律人生涯中，我会将思想付诸行动，忠于事实，忠于法律。其次，我对律师职业道德了解更深化。律师职业道德的核心在于诚信。律师诚信是律师职业道德重要的基本原则。律师宣扬时，要做到规范宣扬。律师收费过程中，要做到规范收费。代理案件过程中，应当保守当事人及国家隐私。办理案件过程中，要留意处理好法官、检察官、警察、仲裁员其他法律职业人员关系。最终，我对律师执业技能感悟更深刻。最为根本的就是“以事实为依据，以法律为准绳”。一切案件都要以案件客观事实和证据、以现行法律规定为准。对于案件客观事实，肯定要留意

37、证据的收集与运用，因为事实是建立在证据基础上，事实是靠证据来证明的。因此，对证据的收集、提交、运用、质证是很关键的。对于案件适用的实体法律、法规、司法说明，肯定要探讨透。对其立法目的、立法背景、立法精神，适用范围、条件等务必要吃透，对程序法律问题肯定要特别的娴熟。法学是一门实践性很强的学科，来了律所才真正理解了这句话的含义。理论基础和社会实践必需结合才能干好律师这行，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在能接触到的案子中，观摩律师的办案经过才发觉自己学问的匮乏和实践的浅薄。学无止境，我很庆幸能发觉自己的不足和差距。毕业实习总结 篇7前言由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育学生

38、思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们采矿工程专业全部学生进行了为期一周的测量实习。 本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。同时培育学生分析问题和解决问题的实力,为在今后的学习和工作中正确运用测量资料、识读和应用地形图、驾驭施工测量的基本方法打下基础。通过实习要求达到：1.练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。2.驾驭经纬仪对

39、中、整平、瞄准和读书基本操作要领3.驾驭钢尺测量的一般方法4.练习用经纬仪协作小平板测绘地形图实习目的：1.驾驭水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作运用2.驾驭数据的计算和处理方法3.驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的实力实习任务：1.测绘1：500地形图，面积不小于100*100平方米2.水平巷道的模拟贯穿测量.实习时间和地点：时间为一周，20xx年10月20日-10月26日，地点为学校第四教学楼和旁边的建筑物及其交通道。实习地点基本状况：在测区范围内，包括道路、树、路灯、草坪、各种井盖;第四和第三教学楼、图书馆的一部分。实习地点大部分为水泥路面，四周为沥青公路，

40、行人多，给实习带来了肯定的困难。面积较小，地势比较平坦，在仪器的操作方面讲，实习的难度不大。第四教学楼大体上为一长方体，形态比较规则，易于画图和标注。作业依据及作业内容起算数据表点名坐标 x(m) y(m)坐标方位角： x(m) 8960.291 y(m) 4134.974 12方位角() 86 41 04 1点高程56.500 m 测点之间的距离1-2： 86.695 m 2-3： 45.074 m 3-4： 86.743 m 4-1：46.743 m(一)、平面限制：敷设图根导线。1、打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算、复习教材有关容。2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记

41、点号、角度观测和距离丈量，定向。3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面限制成果表、绘制坐标格网与限制点展绘。(二)、高程限制：敷设四等水准路途1、打算工作：水准仪检校、工具与用品打算、复习教材有关内容。2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。(三)、碎部测量1、打算工作：图板打算、检校经纬仪、工具与用品打算、复习教材有关部分内容。 2、外业工作：加密测站点、地形测绘。3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。(四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘1：500地形图

42、一幅。(注：仪器(DS3，DJ6)的检校见后文，内业的详细数据和施工放样的详细内容见附表)第一部分 限制测量(一)平面限制1、限制形式因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量限制点不足等详细状况，平面限制采纳导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采纳假定坐标系。在此次实习中限制点已选好。2、角度测量(1).经纬仪架在限制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器视察是否居中，否则反复调平。(2).望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并

43、记录数据。(3).望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。(4).两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。角度测量所得各边方位角为：12=86o410423=356o350934=267o461041=176o55583、量边：(一)用钢尺进行来回测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000;(二)当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差，或用经纬仪测倾斜角，将斜边改化为水平边长;(三)边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超过3厘米。此次实习中限制点间距离已知：l1

44、2 =86.695m l23 =45.074m l34 =86.774m l41 =46.743m(二)高程测量高程测量采纳水准测量方法，等级为图根水准。假定高程系统沿导线点组成闭合水准路途。1.观测运用S3水准仪，先目估使前后视距离大致相等(差值应小于5米)，调整水准仪之水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6毫米，以环形闭合差应小于毫米或(式中L 为水准路途的总长度，n为总测站数)。2.内业计算(1)打算工作检查观测手册，记录、计算是否正确，限差是否超限。起始点为一测点。(2)计算步骤计算四个测点的高程闭合差，应用检查方法检查高程闭合差，必要时作出调整。(3)计算取位高程及改正值均

45、取至毫米，由于测站较少，高程计算也可在记录表内进行。平面限制测量数据：1点高程：56.500m 2点高程：56.501m 3点高程：56.480m 4点高程：56.414m;1点坐标：X=8960.291m Y=4134.974m 2点坐标：X=8965.320m Y=4221.635m 3点坐标：X=9010.321m Y=4219.01m 4点坐标：X=9006.459mY=4132.413m其次部分 地形图测绘(一)一般规定1、采纳经纬仪测绘法，1996版地形图图式，正方形分幅。2、当图根限制点不足时，可用交汇法或视距支导线法增设限制点。用视距支导线法连续增设的限制点不能超过2个。视距长

46、度不大于80米，双向观测的距离较差应小于边长的1/200，高差较差应小于100毫米。用交汇法增设限制点，交汇角在30150之间，并须有第三个方向进行检核。3、水平度盘读至5，尺间隔读至毫米;竖盘读至1，高程注记至厘米;4、地形点间距不大于30米，视线长度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。5、楼角、庭院内、道路中心线上及其交叉、转折点、地面起伏点等应注记高程，高程点应匀称分布，间距一般为图上3厘米左右。6、各类建筑物，构筑物及其主要附属设施，除临时性的以外，均应进行测绘，支架、线杆和附属设施可适当取舍。7、测绘过程中竖盘水准气泡偏离中心不大于2格。8、迁站前仪器应归零检核，并对本站

47、所测数据进行检查不能漏测和测错。9、限制点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈量。(二)测图打算1、图幅尺寸：500*500毫米2、方格网绘制：用长直尺法(丁字尺和图版)绘制。要求粗线0.1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0.2毫米，图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。3、展绘图根点：要求两图根点的展绘长度与实际丈量长度之差不超过图上0.3毫米。4、将展绘好限制点的图纸粘贴在图板上。(三)碎步测量采纳经纬仪测绘法，每一测站程序如下：1、打算工作：(1)观测打算：安置经纬仪于测站点上量取仪器高，照准另一限制点，置水平度盘读数为0o00。(2)绘图打算：在图上绘出零方向，并用大头针将半圆仪固定在测站点上。一个碎部点的测绘步骤：立尺：立尺员将塔尺立于碎部点上;观测：观测员用经纬仪瞄准塔尺，依次读取水平度盘读数求得水平角，再读上、下丝以计算距离、最终读中丝和竖盘读数可得碎部点的高程。 绘图：先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在方向，沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平面位置，在旁边标出其高程可得碎部点的空间位置。