六年级上学期语文教学工作总结 3篇.docx

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1、六年级上学期语文教学工作总结 3篇 六年级上学期语文教学工作总结 3篇 本文简介：2017-2018年度六年级上学期语文教学工作总结在师生的共同努力下，本学期五(1)班的语文教学工作圆满地结束了。一期来，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好仔细批改作业、讲评作业，耐性地做好培优辅差工作，特殊是辅差工作，加班加点，任劳任怨。课余，我还广泛涉猎各种学问，包括专业学问和文学学问，形六年级上学期语文教学工作总结 3篇 本文内容：2017-2018年度六年级上学期语文教学工作总结在师生的共同努力下，本学期五(1)班的语文教学工作圆满地结束了。一期来，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好仔细批改作

2、业、讲评作业，耐性地做好培优辅差工作，特殊是辅差工作，加班加点，任劳任怨。课余，我还广泛涉猎各种学问，包括专业学问和文学学问，形成比较完整的学问体系。严格要求学生，敬重学生个体差异，爱护学生的自尊心和新奇心；课堂上发扬教学民主，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺当地完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、 要提高教学质量，关键抓课堂质量。为了上好课，我做了下面的工作：课前仔细钻研教材，广阅资料，深化文本，写好教学预案；了解学生原有的学问水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行应对措施；考虑教法，解决如何把学问传授给学生，包括如何处理教材、如

3、何支配每节课师生的活动等。课中组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，刚好组织教学，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性；同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊关注中下生；留意激发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控实力，有个别学生经常不能按时完成作业，编造种种借口躲避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，我常常找他们谈心，驾驭其思想动态，并主动与家

4、长取得联系，共同商议对策，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。其次是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从耐性起先，比如，摸摸他的头，教他读词语，帮他听写等等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的想法表示理解和敬重，还有在指责学生时，留意讲究指责的艺术。3、“人无完人，金无足赤”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时组织教学还有待进一步提高，平常深化学生不够，在习作教学中还要加强等。现在，我也正在不断改进中。总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注意身

5、教。在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力！光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我接着担当六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结。一、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问驾驭得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以

6、及“多音字的理解”等简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文实力。（二）做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合学生学习的状况工作总结来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注

7、、问不解”的方法。学生驾驭这个预习方法，有利于提高他的自学实力和阅读水平。在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生细致视察周边的事物，关切时事，对于热点的奥运取得圆满胜利和四川汶川大地震等事务，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达实力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培育学生的语文实力，让学生多实践，多思索，多总

8、结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定探讨主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查探讨，学生的探讨报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了学生才智的火花。 当然，培育学生良好的学习习惯也是关键，要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们驾驭，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的

9、制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，刚好给差生激励，使他们重拾学习的信念。 （四）拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。二、存在问题与不足1、同学们的作业，个别

10、书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足不到位。4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。三、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落

11、后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。六年级上学期语文教学工作总结承蒙领导器重，我这学期接着任教六年级语文。接手工作以后，我便以极大的工作热忱投入到教学工作中，仔细备课，努力去了解学生，制定切实可行的教学工作安排。教学工作中，我仔细备课，细心制作课件、设计导学案，仔细的批改学生的作业和作文，并且利用网络资源，选择与本学期学习主题相关的阅读材料，给学生们印发同步阅读，引导学生观看书法教学的视频。通过这些措施，让学生

12、在开学之初就稳扎稳打，学好基础学问，齐头并进，重视习惯培育，为学生的全面发展、长远发展奠定基础。开学的第一个月中，我几乎没有午休过。每天从早上五点五十到校到晚上八点二十离校，除了吃饭、去厕所，就是在办公室备课、制作课件或者批改作业。以至于我的住室到国庆节时还是一片狼藉，无暇整理。用力过度导致我的颈椎在十月份起先疼，鉴于健康的缘由，我从十月份起先留意休息，经过一个月的休整，颈椎疼得没有原来那样厉害了。但我仍旧是废寝忘食的工作，以至于一日三餐食同嚼蜡，彻夜思索如何提高课堂效率、提高教学成果，整夜辗转难眠。一学期由于饮食不节、起居无常，加之焦急上火，嘴上起了两次泡，两次持续了有一个多月。进入2016

13、年，觉得工作要好好珍惜，生命也要好好的疼惜。到本学期的最终一周，才对起先重视自己的饮食起居。无论是工作日还是假期，无论是白天还是夜晚，也无论是吃饭还是走路，我无时无刻不在思索着如何干好自己的本职。一学期我写了二十九篇关于教化教学的文章，去总结和反思自己的教化教化活动。但我的心中是有怨恨和不满的，领导说每项工作都得有人去做，于是我多数次的去劝服自己，要不遗余力去做好自己的本职工作。进入2016年，天气越来越冷，我的双手都被冻裂了，我什么事都不想做，但我仍不断的提示自己，要为了志向而努力。所以仍旧细心的组织学生进行系统而全面的复习工作。在复习课本、巩固和记忆每单元重点学问的同时，我们做了去年郑州、

14、开封各县区的期末考试真题，每做完一套题，我都给学生讲考试的方向、复习的策略，而且还给学生印发了高年级的语文课程目标，让学生明确学习目标，进行有的放矢的复习。对本册书中各单元的习作我也引领学生进行了回顾，给学生讲解各类习作的留意事项。转瞬间这学期就结束了，虽然尽力了，但是还有些安排没有按时完成。在新的学期里，我会接着努力，把工作做得更好。以后要努力学习教化教学技巧，提高讲课水平。接着稳扎稳打，发觉学生的问题刚好让学生整改，并且要检查学生整改的状况，确保每个学生都能把发觉的问题改正过来。而且还要在教化中着眼学生的将来，关注自己的发展，做有将来的教化！2017-2018年度上学期语文教学工作总结在师

15、生的共同努力下，本学期六(1)班的语文教学工作圆满地结束了。一期来，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好仔细批改作业、讲评作业，耐性地做好培优辅差工作，特殊是辅差工作，加班加点，任劳任怨。课余，我还广泛涉猎各种学问，包括专业学问和文学学问，形成比较完整的学问体系。严格要求学生，敬重学生个体差异，爱护学生的自尊心和新奇心；课堂上发扬教学民主，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺当地完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、 要提高教学质量，关键抓课堂质量。为了上好课，我做了下面的工作：课前仔细钻研教材，广阅资料，深化文本，写好教学预案；了解学生原有的学问水平，他们的爱好、

16、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行应对措施；考虑教法，解决如何把学问传授给学生，包括如何处理教材、如何支配每节课师生的活动等。课中组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，刚好组织教学，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性；同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊关注中下生；留意激发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控实力，有个别学生经常

17、不能按时完成作业，编造种种借口躲避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，我常常找他们谈心，驾驭其思想动态，并主动与家长取得联系，共同商议对策，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。其次是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从耐性起先，比如，摸摸他的头，教他读词语，帮他听写等等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的想法表示理解和敬重，还有在指责学生时，留意讲究指责的艺术。3、“人无完人，金无足赤”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时组织教学还有待进一步提高，平常深化学生不够，在习作教学中还要加强等。现在，我也正在不断改

18、进中。总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力！六年级上学期语文教学工作总结 3篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页