大班美术优秀教案及教学反思《可爱的大熊猫》例文.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思可爱的大熊猫1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片,简洁的画出大熊猫的体态。2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。一、起先部分:随着音乐全体小挚友学着大熊猫的动作进入活动室。二、基本部分:1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿视察并讲解并描述大熊猫的外形特征。小挚友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的)老师总结:刚才小挚友们看的真细致,说的太好了,大熊猫身体肥胖

2、,四肢粗大,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。2、挚友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿视察静止的熊猫的样子。3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。1)大熊猫圆圆的大脑袋。2)出大熊猫椭圆形的白色身体。3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5)给大熊猫进行着色。4、幼儿在绘画纸进行绘画。1)自己画,老师巡回指导,必要时赐予帮助。2)画简洁的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫 。3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)给大熊猫进行着色。留意画面的整齐,涂

3、色要匀称。5、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲解并描述活动,发展孩子们的语言表达实力和组合实力。6、小挚友,今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽,它们可兴奋了。教案来.自:屈;老师教.案网，让我们一起庆贺一下,来做一个大熊猫钻圈的嬉戏,好不好?(好!)老师讲明嬉戏的玩法、规则和留意事项。玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍其次个小挚友的手,依次类推,看哪一队的小挚友先钻完,哪队便为胜方。规则:必需手脚着地钻过呼啦圈。留意事项:不能碰倒呼啦圈。三、活动延长:刚才小挚友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。四、结束部分:教学反思第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的宠爱其次各部分:通过老师的讲解，让小挚友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，宠爱什么?这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形驾驭不好。所以在幼儿实际操作中，老师要赐予幼儿帮助。多激励幼儿。第三部分:通过贴画，来激励幼儿。最终，我认为通过这节美术课，能让幼儿简洁了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜爱吃竹叶，是我们国家的一级爱护动物。