大班美术公开课教案及教学反思《盘子画》范例.docx

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1、大班美术公开课教案及教学反思盘子画盘子不仅是人们日常生活中特别熟识的生活用品，而且盘子也被人们做成了精致的工艺品，摆在家里、挂在墙上，来扮靓我们的生活空间。我班通过本次主题活动盖房子相识了各种各样的房子、古厝、有特色的房子等，幼儿对房子的世界较熟识，因此我将我们的主题融入此次活动，以纸盘子为载体，引导幼儿将颜色和形态奇妙融合以房子为主题进行创作绘画，能使作品呈现五彩缤纷的特色，具有肯定的欣赏性，又能提高幼儿的动手操作实力。活动目标：1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。2、通过对各种房子的相识，大胆的用线描和色调来装饰。活动打算：1.学问阅历：对各种各样房子的相识。

2、2.圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。活动过程：一、观赏，了解盘子(一)老师出示盘子(无图案)师：老师今日带来了一个特殊的物品，你们来瞧一瞧!它有什么用呢?(幼儿介绍)。师：在生活中盘子真是我们的好挚友，有许多的作用，真是我们生活中必不行少的日用品!但是盘子的作用不仅只有这些，我们来看一看它还可以用来做什么。(二)老师出示图片师：现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧!(幼儿观赏图片)师：观赏完这些图片，谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么?(装饰、做装饰品等)老师小结：盘子可以变成装饰品，摆在我们的家里，挂在墙上来装饰我们的房子。二、学习制作方法(一)老师出示盘子(有图案)师：小挚

3、友，你们喜爱这些图案丰富、美丽的盘子吗?我们也来画一个美丽的盘子当装饰品吧!(二)提出装饰主题、讲解绘画过程1.提出主题师：之前我们相识了很多美丽的房子，有古厝、有城堡、有高楼大厦、出名胜古迹、还有特别好玩的惊奇的房子。，!来源:屈,老，师教.案网今日老师想请小挚友将你喜爱的房子画在我们的盘子上。你可以来当一名小设计师，画出你心目中的房子!2.老师提出要求(1)首先找出中心点，设计你想要画的房子，然后再装饰边缘。(2)装饰四周的时候要留意图案、线条的对称。(3)线与线之间可以用间的的几何图形来装饰，例如三角形、圆形等。三、分发纸盘子，老师辅导幼儿动手制作师：小挚友们打算好了吗?那我们就起先把各

4、种各样的房子搬到我们的盘子上，起先来画我们的装饰品吧!四、展示观赏幼儿作品.师：这么多美丽的盘子，我们请几位小挚友来说一说你在盘子上设计了什么房子，你还用了什么线条来装饰我们的盘子呢?(幼儿介绍)教学反思这节课，教材很贴近我们的生活，所以幼儿们也很感爱好通过本活动的进行，幼儿能辨别出房子的不同种类及其特点平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。 只是，上课时， 教学目标中的第三点(培育幼儿仔细倾听的习惯，并能大胆地在同伴面前进行讲解并描述。) 这点完成的不太好，我在问个别幼儿问题的时候， 往往是大部分的幼儿都在说，没有做到倾听别人说话，在这方面，我以后也会留意。把每节课都当做公开课去上，本着严谨的教学看法去打算教案，更加完善教学过程。