大班语言公开课教案《小树叶写给大树妈妈的一封信》范文.docx

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1、大班语言公开课教案小树叶写给大树妈妈的一封信1、初步理解散文内容，感受散文的美丽意境。2、体验小树叶和大树妈妈相互关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关切妈妈。3、理解笔直、丰收、吸取等词语。活动打算：物质打算：自制信件、配图一份、散文小树叶给大树妈妈的一封信、音乐小树叶阅历打算：已经有了关于秋天里树叶颜色改变的生活阅历活动过程：一、以实物信件导入活动，激发幼儿的爱好。师：我是大树妈妈，今日早晨啊，我收到了一封信。信上写着，欢乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的?对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很惦念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知

2、道了。二、观赏散文，初步理解散文内容(一)完整观赏散文小树叶给大树妈妈的一封信老师： 大树妈妈收到这封信念情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很兴奋很华蜜。小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?(二)分段观赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，激励幼儿大胆讲解并描述1、观赏第一段散文老师：秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服?小树叶们参与了什么活动?(小树叶旅行团)2、观赏其次段散文，结合图片，帮助幼儿理解老师：小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?3、观赏第三段散文，通过扮演嬉戏，实现师幼互动，(教案出自：屈老师教.案.网)帮助幼儿更好地理解

3、散文小树叶生病了，妈妈是怎么做的?大树妈妈很爱小树叶，每天舍命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小挚友上来演示)每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的?老师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?(三) 引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感体验老师：看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?妈妈这么爱我们。小挚友平常怎么爱自己的妈妈的?老师小结：每个

4、妈妈都爱自己的孩子，我们平常也要主动的爱妈妈。(四)老师小结，伴随音乐小树叶结束活动。老师：在这封信里呀，小树叶参与了旅行团看到了许多漂亮的景色，大家想不想去参与旅行团?来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。活动延长：幼儿回家后告知爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内容。附散文观赏-小树叶给大树妈妈的一封信敬爱的大树妈妈：您好!我是您的孩子小树叶，接到我的信您肯定很兴奋吧!秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，送我们去参与小树叶旅行团。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了!那高高的立交桥、笔直的高速马路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国装扮的特别美丽。这时，我们更加惦念您。敬爱的大树妈妈，我们恒久也不会遗忘：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，始终等我们病好了，您才露出笑脸。每天您舍命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里。我们从心里说一声：感谢您，敬爱的大树妈妈，祝您恒久年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您!-您的孩子：小树叶