教师节优秀教师代表发言稿(精选4篇).docx
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1、教师节优秀教师代表发言稿(精选4篇) 老师节优秀老师代表发言稿(精选4篇)在现实社会中,我们总不得不须要用到发言稿,发言稿在写作上具有肯定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是我细心整理的老师节优秀老师代表发言稿(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。老师节优秀老师代表发言稿1敬重的各位领导,尊敬的老师:大家好!金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美妙时刻,我们共同迎来了第xx个老师节。能在这样一个特殊的日子里,作为优秀老师代表发言,我感到非常荣幸,心情也特殊激烈。在这里我用最纯真、最真挚、最热情的心,祝教职员工节日欢乐、华蜜安康!选择老师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最钦佩的人是老
2、师,记得最牢的一句话是:老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。今日我也成为了一名老师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到*这片民风淳朴的热土时,我担当了音乐教学工作,虽然没有教具协助教学,但工作的热忱让我充分利用声音这一最好的最便利的乐器,从最简洁的基本音符起先教,让学生在学习科学文化学问的同时,放松心境,陶冶情操,让开心的歌声环绕在校内上空。其次,每年我还担当了音乐特长生辅导的工作,无论是平常辅导还是带学生外出参与专业考试,我都感受到了沉重的责任感和使命感,使我经常彻夜无眠。面对教学中的种种困难和沉重的
3、压力,我迟疑过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成果时,我都感到无比的欣慰,我全部艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信!因此,在这四年的教学事务中,我真实地感受到:孩子们的心灵是纯净的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的仿照的榜样!老师始终是他们敬重的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师恒久是他们人生的明灯!老师是宏大的,可我并不是一个伟人!我只是教化战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地
4、耕耘我的人生!老师其实是平凡的,一般的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。老师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人仰慕;老师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;老师不是明星,不能像明星一样光线四射,妇孺皆知相比之下,我们老师所做的一切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是静默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的老师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚决了我酷爱
5、这个职业的决心。四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选择老师这一职业,我在时间的雕刻下已消逝了从前那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。现在我渐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,老师这一职业实为一种奉献,一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们宏大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。为人师,须要我们用真心去爱孩子们,须要我们用宽大的心胸去宽恕孩子们的错误,须要我们用细心去发觉孩子的需求,选择做一名老师,我无怨无悔。最终我再次祝福老师们节日欢乐,恒久年轻!感谢大家!老师节优秀老师代表发言稿2敬重的各位领导、敬爱的老师们:大家好!踏着清风的踪迹,伴着硕果的甜蜜,带着华蜜的笑容,怀着喜悦的心情,
6、我们迎来了属于自己的节日-老师节。在此,我诚心祝福各位老师节日开心,华蜜安康。在这个值得我们共同庆贺的日子里,我有幸站在这儿发言,此时此刻再华丽的词语也无法表达我激烈的心情。屈指算来,我已走向讲台十年有余了。在这短暂而又漫长的岁月里我曾经走过整整七年的代课生涯。在我代课的那些年里,每当看到一起毕业的同学个个事业有成和别人不理解的目光时,我也曾经动摇过、迟疑过。可每次想要放弃的时候,内心总有一股强大的力气促使着我在教化这条道路上走下去,因为我知道我深深地酷爱老师这一行业,当我面对一张张天真烂漫的笑脸和一双双求知若渴的眼睛时,我信任也坚信自己不但要走下去,还要走得更好。在XX年我最终得偿所愿真正成
7、为了老师队伍里的一员,那一夜我激烈的无法入眠。其实无论是在代课期间还是在真正走向老师岗位的这几年我始终都在为自己喜爱的教化事业而努力着、奋斗着、拼搏着。在这十年有余的教学工作中,我也有些许收获,唐朝大文学家韩愈在师说中写道:师者,所以传道、授业、解惑者也。我是这样理解这句话的:“老师就是传授给学生做人的道理教授学业说明疑难的人。韩愈之所以把道在首位,肯定有他的道理,我觉得老师不仅要教授学生学问,更重要的是要传授他们做人的道理。所以我在教学中始终坚持对我班的学生进行道德教化,从而让学生们懂得如何做人。特殊是在现在这个留守儿童增多的环境里,我们更有义务和责任去帮助那些留守儿童树立正确的人生观和价值
8、观。不记得在哪部书里曾经看到过这样一段话,说中国古代军事家在选拔军官时把人分为四类:才智但懒散的人可以做将军,才智而勤奋的人可以做参谋,又笨又懒的人可以做士兵,又笨又勤奋的人只有添乱可以不要。我自己就觉得自己就是位懒散的老师,我觉得懒只是一种外在现象,偷懒是勤在脑子上,我们不能老拼时间和体力,要学会尝试用民主的方法去管理班级和教学,在我的班级里从来没有指定的班长和组长,学生们都是轮番着当,无论是在卫生还是在纪律等其他方面我都是放开手让他们自己去做,我从来都不参加管理,这样不仅能够培育他们的责任感而且还大大熬炼了他们的实力,之所以我放手让学生自己去管理是因为我信任我的学生,我信任他们会把学校当成
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