小班音乐公开课教案及教学反思《我的朋友在哪里》范例.docx
( 4.5 )《小班音乐公开课教案及教学反思《我的朋友在哪里》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐公开课教案及教学反思《我的朋友在哪里》范例.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
小班音乐公开课教案及教学反思我的朋友在哪里1、培育幼儿对节奏的相识。2、在嬉戏过程中对幼儿进行互助友爱的教化，使幼儿懂得友情，珍惜友情。活动过程1、情节引入有只小鸭子不兴奋了，我们去帮帮它吧。怎么帮助它呢?幼儿探讨。对幼儿进行互助友爱的教化。今日老师带来了很多小鸭子，我们去看看他们在干吗? 突然有只小鸭子不兴奋了，该怎么办呢? 我们去找它做好挚友好不好呢?2、观赏歌曲我的挚友在哪里老师：1、2、3、4、5、6、7，我的挚友在哪里? ;文.章出自屈,老师教.案网启发幼儿答：在这里，在这里，我的挚友就是你。带领幼儿一起唱歌，先感受音乐，做动作3、当幼儿熟识音乐后，带领幼儿齐唱4、请个别幼儿(接受实力较强的)先在老师带领下唱并赐予嘉奖。5、一起玩找挚友的嬉戏。由老师发起，协作音乐节奏玩找挚友的嬉戏。请全部幼儿齐唱一二三.在哪里。唱到在这里的时候请一个幼儿请出以为好挚友，然后2个幼儿找好挚友。以次类推6、结束延长：此活动可以用于音乐嬉戏中。活动反思通过这次音乐领域的开课，总体来说，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与挚友交往的实力，体验合作与共享的欢乐，较好地达到了教学的目标。不足：活动中若能再为幼儿创建一些自己嬉戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 我的朋友在哪里 小班 音乐 公开 教案 教学 反思 朋友 哪里 范例
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内