2022活动计划模板合集五篇_1.docx

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1、2022活动计划模板合集五篇活动安排 篇1一：设计意图：纲要要中提到：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容，因此擅长捕获乃至了解孩子的爱好与须要，并在此基础上满意他们的探究的愿望，便成了我设计本活动的动身点。针对中班幼儿的特点，还有通过老师身处活动中，对幼儿的行为不断有效反思，归纳出阅历与教训，以期更好地开展活动。把小船放在水里，引起了幼儿的爱好和关注，也引发了很多关于小船的问题。二：活动目标1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿供应各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴

2、、绘画等组合方法来进行，让大部分实力较强的幼儿有创作的空间。2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力。三：活动打算：各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形态的纸。各种绘画材料、水等。这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：四：活动过程：活动一：相识各种各样的船1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地视察了解小船的外部特征。2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。3、激发幼儿对制作小船的爱好。4、先让幼儿用纸折最简洁的小船。5、评价活动二：折纸小船1、先出示各种小船，引起幼儿的爱好。2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学

3、习用对折、三角折等方法折成小船。3、培育幼儿折纸爱好和初步的相互合作实力。4、评价活动三：折纸漂亮的船1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的爱好，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。2、让幼儿发展想象力、创建力。最主要是培育幼儿的动手实力。3、评价作品活动四：综合活动漂亮的船1、让通过看图示折叠各种小船，驾驭多种折纸技能，发展形象思维。2、巩固折纸技能，会创建性地表现，并让幼儿把自己的作品展示出来。3、评价作品活动五：玩小船1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的实力。2、让幼儿了解小船在水中的一些沉出现象。3、让幼儿讲讲你折的

4、小船在水中怎样了?4、评价五：活动反思：“让幼儿成为活动的主子”收到较好的教化效果。通过折纸活动，可以使幼儿学会各种折纸的技能技巧，如：按中心线折、双正方折、双三角折等多种技能;可以提高幼儿对艺术的观赏实力，激发幼儿去创建美、表现美，并陶冶幼儿的情操，使之从中受到教化;可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力，发展幼儿手指肌肉的敏捷性，使幼儿的小肌肉群得以发展;可以培育幼儿细心、用心、耐性的良好品质和行为习惯。而且培育了幼儿对折纸的爱好。在进行主题探究活动过程中，老师刚好地谛视和反思自己的教化行为，对活动的有效指导和绽开起着重要的推动作用。活动安排 篇2一、活动目的校内是青少年健康成长的摇篮，提倡

5、“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部依据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“弘扬长征精神，做雷锋式的好少”系列活动月，详细支配如下：二、活动时间：20xx.3.13.31三、活动形式1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：学习雷锋好榜样、我们要做雷锋式的好少年接过雷锋的枪等，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、主动向上的良好氛围;2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了多数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平常收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学

6、生在故事中领悟学雷锋的真谛。3、背雷锋日记。学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校内内传诵。(3-6年级每班上交2-3份“雷锋日记”的好人好事作文，截止日期3月25日)4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后，国内很多闻名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。(每班上交2-3份摘抄“雷锋日记”雷锋诗歌“的书法作品，截止日期3月25日)四、活动内容1、以学雷锋为主题实行一次红领巾广播，向全体学生发出学雷锋活动倡议。2、实行一次高质量的主题班会活动，宣扬雷锋事迹，对学生进行行为规范化教化。要求班

7、主任要细心备课，仔细组织，班会课时黑板上要有宣扬标语，活动内容要立足于本班实际，做到教化有针对性。(统一3月18日下午第6节课，各班开展“弘扬长征精神，做雷锋式的好少年”主题班会活动，德育处将进行检查。)3、各班出一期以“弘扬长征精神，做雷锋式的好少年”为主题的黑板报。4、立足校内、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。实行一次爱心义卖活动，义卖所得将捐给山区留守儿童。组织环保志愿者小分队在社区里开展环境护绿保洁活(活动时间另行通知)通过开展本次学习雷锋系列活动，希望同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起

8、，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。xx中心小学大队部20xx-2-29活动安排 篇3有一群孩子，他们没有方法象我们的孩子一样进入幼儿园、小学，因为他们不会与外界沟通、因为他们心里的那扇窗恒久是关着的、因为他们是自闭症儿童，但是，当他们看到可爱的哥哥姐姐们，那眼神流露出来的是渴望。让我们的孩子们学会去关爱，去关爱这些特别的孩子。一、活动机构：上海青聪泉智能培训中心，特地为2-6岁自闭症儿童供应协助训练的日托机构（天山路，哈密路）；二、活动内容：陪伴星珍宝们上音乐课、嬉戏课、训练课，做助理老师；三、详细方式：1、青聪泉实行小班制，每班5-6个孩子，每个班支配2个志愿者哥哥姐姐；2、志

9、愿者哥哥姐姐做助理老师，给星珍宝们示范唱歌和大动作（如拥抱、倒水等动作），会钢琴的孩子可以给星珍宝伴奏。四、时间支配每个月的其次周，作为小小志愿者活动周，周五下午3:00-5:00，周六上午10:30-11:30，参与活动的孩子请提早10分钟到达。五、人数要求为了保证活动质量，周五下午的志愿者数量不超过6人，安排在3个班级，周六上午的志愿者人数不超过4人，安排在2个班级；六、培训请报名参与活动的孩子提前看电影海洋天堂，第一次参与活动的孩子请提前20分钟到达，青聪泉的老师先给大家培训相关学问。七、演出邀请12.22日（周六下午），青聪泉的老师们会为这些特别的孩子举办圣诞联欢会，老师们想邀请我们的

10、小哥哥小姐姐为星珍宝表演一个节目，可以唱我们学过的英语歌，情愿做志愿者的小挚友可以报名哦。八、报名询问和报名联系安珈硕妈妈活动安排 篇4今年12月2日是第五个“全国交通平安日”结合12月交通平安文明月。深化推动“文明交通行动安排”，组织开展好今年第五个122“全国交通平安日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，学校确定在全国交通平安日前后开展平安宣扬活动。一、活动主题：“社会协同治理、平安文明出行”二、活动组织机构组 长：林xx副组长：李xx组 员：各班班主任三、活动时间： 11月28日12月5日四、工作目标1.全体学生知晓每年的“1

11、2月2日”为“全国交通平安日”;2.师生受到交通平安教化，普遍知晓出行交通平安常识;3.师生交通平安意识普遍增加，进一步养成交通平安文明习惯，提高交通平安防护自救实力。五、活动内容：1.在校内醒目位置悬挂交通平安教化横幅，张贴交通平安学问宣扬图片，构建浓烈的校内交通平安宣扬教化氛围，强化交通平安提示、警醒和教化作用，各班出一期宣扬“交通平安学问”的主题板报。2.11月28日升旗仪式，进行以交通平安教化为主题的国旗下讲话。号召广阔师生增加自我防范实力，提高交通法制观念，养成良好的交通文明行为;利用周四的校内广播对全校师生主动宣扬和普及交通平安学问。3.12月5日前发放一份交通平安告家长书，通过学

12、生影响带动家长及身边的的人自觉增加平安意识。4.组织少先队员大队干部在辅导员的带领下，通过发放文明出行倡议书等，参加文明劝导，宣扬交通意识。5.12月2日各中队召开一次“平安伴我行交通平安教化”为主题的中队会，重点加强学生校内活动平安教化以及交通平安等教化。6.印发小学生出行交通平安常识，便于学生诵读，促进学生养成交通平安文明习惯。7.各班利用班队课组织学生观看关注学生出行警示片。8.在学校门口惹眼的地方张贴关于开展学生交通平安集中整治专项行动的通告，提示家长遵守交通规则。六.活动要求1.学校相关部门和老师要相互支持，协作协作，将相关活动落到实处。2.各班级充分发挥班级板报专栏教化阵地作用，仔

13、细办好班级交通平安宣扬教化板报，强化学生交通平安宣扬教化。3.各班仔细组织开展一次交通平安主题队会教化活动，并于活动结束后将活动所需材料刚好上交学校存档备查。活动安排 篇5依据学校工作支配，本学期接着在全校范围内深化开展“良好的班风和良好的学风”的建设与培育。为了响应学校的号召，初一（3）班特制订“两风”活动安排如下：一、健全班干部制度，定时召开班委会，指导班干部工作，培育自治自理实力。二、对学生进行学习方法的指导，提高学习效率。三、在班级中营造主动、向上的氛围，用文明的班风感染人。四、制定好班规班约，严格要求，严格执行。五、抓班级现阶段的突出毛病，如吃零食、乱扔纸屑、在校内内骑自行车、大型集

14、会纪律差等。六、要充分利用班会、墙报等各种形式加强“两风”建设的宣扬与教化。七、关注后进生、贫困生、留守生的学习和生活，把爱心洒向他们，让他们也能安心的学习，健康的成长。八、仔细开好主题班会，使每一个班会都给学生以耳目一新的感觉。九、班主任应为每一个学生建立一个成长档案，为班级建一个班史。十、定时、分批次召开家长会，采纳“家访”、“校访”、“电访”等多种形式与家长沟通。十一、仔细组织学生学习中学生日常行为规范和凤阳二中学生日常行为规范，以规范严格要求学生。十二、依据行为规范要点，周周选出优秀的学生作为班中的示范，将照片贴在宣扬栏中。十三、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。十四、组织学生进行学习阅历沟通会，让每一个学生都能找到适合于自己的学生方法。初一（3）班班委会20xx-11-8