四年级数学期中考试分析与总结.docx

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1、四年级数学期中考试分析与总结 四年级数学期中考试分析与总结四年级数学期中考试分析与总结惊慌而有序地期中考试已经结束了，看着学生们的成果单，我思绪万千。这是我第一次任教数学，跟同学们以前的数学成果相比较，真的是很惭愧。现在就这次考试做如下分析与总结：一、学生状况我教四年级两个班的数学，学生总共45名。抛开品德不说，单就数学来说平均分81.77，在全乡排第五。其中有一名智障生，每科分数在10分以下。7名学生不及格，而虽有13名学生的成果在60分以上，但却都低于平均分。全年级90分以上的共13人，占总人数的29%。而全年级平均分以下的学生共21人，占总人数的47%。这就是总成果落后的主要缘由。通过对

2、全体学生的成果状况分析，我们的学困生比较多，所占的比例较大。由此看来，要想提高总体成果，就要从这部分学生身上入手。这部分学生的分数在3080分之间，提高的空间比较大。假如每生能在原有的分数上提高10分，那么我班的总体成果会有所提高的。这也是我今后努力的方向。让学生告知自己：向10分进攻！二、老师状况这是自己任教10余年来，第一次任教数学学科，阅历不足，把握不好重点。另外对学生的数学水平了解不透彻，对47%的学困生要求不够严格，致使他们对基础学问的驾驭不够坚固，造成丢分现象，以致于教学成果不志向。另外，我任教的科目也较多，除了两个班的数学，还有两个班的品德，分班教学支配不过来，合班效果又不是很志

3、向，这在有些学校基本是两个老师的任务了，而我一个人的确有些力不从心，但是在下一阶段我肯定会全力以赴，肯定要迎着困难上，争取课堂上的每一分钟，把握好每一分钟，信任会有进步的！通过对学生和自身的分析，我相识到了学生的薄弱环节，弄清了今后努力的方向，在今后的教学过程中，我肯定要“取人之长，补己之短”，争取在教学上有所进步，无愧于老师这一光辉的职业！扩展阅读：小学四年级数学期中考试卷面分析总结小学四年级数学期中考试卷面分析总结马君芳在这次期中考试中，四（3）班总参考人数54人，总分分，平均分74.13分；9099分3人，8089分人，7079分人，6069分人，5059分1人，4049分3人，40分以

4、下1人。对于这次期中考试成果，可以说是相当不志向，现作以下分析：本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学学问的驾驭程度。在题目的支配上，由易到难，题量适中，分数的安排较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期学问的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。但学生考出来的成果却并不志向，究其缘由在于：学生中存在相当一部分的同学基础学问不扎实，不过关。这次考试中50分以下的学生许多是由于基础差，基础学问薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三年级的学问不过关，到了四年级就跟不上了。中层生6

5、079分的学生也占了相当大的比例，这部分的学生主要是因为对所学学问驾驭不扎实、不坚固，做起题来丢三落四的，简单出错。高层生8099分的学生占的比例小。优秀生极少，缘由在于这部分学生中存在着思维不够敏捷，在运用所学学问方面不够敏捷，题目略微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够当心谨慎，也简单失分。而失分的缘由多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。另外，学生的成果提不高，还在于许多学生对于数学的学习爱好不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些学问不懂，成天模模糊糊的。学生的学习爱好特别重要，许多学生对于学习没爱好，上课也不

6、能用心听讲，课后又没自主学习，成果就无法提高了。再者，依据家长会所了解到的状况，许多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。当然，学生考出这样的成果，作为科任的我，也有不行推卸的责任。未能刚好跟踪追进，查漏补缺，没有刚好了解学生的驾驭状况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致本次考试成果差的缘由之一。以上是对这次期中考试的状况总结。在下半学期里，我将吸取阅历教训，依据上半学期所得的状况，制定各种有效措施，以提高学生的学习爱好为主，培育学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生刚好跟踪追进，了解其学习状况，因材施教。同时，虚心向其他老师求教，学习阅历，争取下半学期把成果提高上去。友情提示：本文中关于四年级数学期中考试分析与总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，四年级数学期中考试分析与总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页