小班美术优秀教案及教学反思《手套》精编.docx

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1、小班美术优秀教案及教学反思手套1.乐于参于操作活动,体验共同合作的乐趣2.能沿着自己的小手轮廓画出手套3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套能沿着自己的小手轮廓画出手套尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套手套专卖店场景;各种各样的手套，记号笔、双面胶、皱纹纸、卡纸、太空泥、幼儿人手一份操作材料一、谈话导入，激发幼儿的爱好师：小挚友，现在是什么季节啦?(冬天)你对冬天的天气有什么感觉?(特殊的冷)你有没有什么方法给小手保暖呢?(放口袋里、戴手套等等)师：小挚友你见过什么样的手套?(引导幼儿自由讲解并描述见到的手套)二、视察讲解1.视察手套纹路师：今日老师开了一家手套专卖店，你想不想

2、来看一看呢?(出示手套专卖店场景)师：(有意弄乱手套)呀，我的专卖店都太乱了，谁能帮我来整理一下呢?(引导幼儿两只一样的手套放在一起，说出颜色和图案一样的，是一幅手套)师：小挚友，每一幅手套都有2只，他们的颜色、图案和大小是一模一样的，我们叫它对称。师：今日请小挚友来当小小设计师来设计一副对称的手套吧。2.老师讲解示范(1)把手放在画纸上，四指并拢大拇哥伸出，用彩笔沿着手的轮廓画出手套的模样，两只手套要画的一样大才对称。(提示小挚友要把手套画的比小手大一点，这样才会更温煦一些，我们的画笔要轻轻的在小手边画，留意不要将彩笔画在小手上。)(2)选择自己喜爱的太空泥或者皱纹纸，选择两到三种颜色的材料

3、，取一小块太空泥或者撕一小块皱纹纸把它团成小小的圆形，我们要团好多好多的小圆形打算装饰小手套。(假如小挚友须要皱纹纸，那就可以用小手撕下一块皱纹纸团一团，再用双面胶把它粘在手套上。;本文.来源：屈，老，师.教案网;假如小挚友想用松软的太空泥来装饰手套，那就须要把太空泥团聚然后轻轻的粘在小手套上。)(3)最终把双面胶粘在小手套上，然后把团好的太空泥和皱纹纸粘贴在小手套上，组成美丽的图案，两只手套要装饰的一样这样才对称。(提示小挚友我们可以依据以前学过的ABAB的规律来装饰小手套，也可以拼摆成不同的图案，两只手套一样会更美丽。)三、幼儿操作，老师巡回指导，刚好解决幼儿制作过程中遇到的难题。1.师：

4、小挚友，现在就请你当小小设计师，来设计美丽的小手套吧。2.师：我们在制作的过程中肯定要留意画笔不能随处乱画，垃圾不要随地丢，材料大家要一起共享一起用，用完要放回篮子里。四.作品观赏师：老师发觉小小设计师们制作的手套都特别的美丽，小小设计师可以和旁边的小挚友相互讲一讲自己的小手套是怎么做的。师：现在请小小设计师们把手套送到老师的手套专卖店吧。师：其实啊，我们生活中许多地方都会用到手套，除了我们今日制作的连指的棉手套，生活中还有各种不同的手套。请小挚友回家和爸爸妈妈一起找一找，还有哪些不同的手套吧。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。