小班美术优质课教案及教学反思《美丽的小伞》最新.docx
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1、小班美术优质课教案及教学反思美丽的小伞1通过观赏各种小伞图片,感知伞面的色调美及造型美。2情愿大胆在伞面上创作,体验参加美术活动的乐趣。活动打算小伞每个幼儿一张。漂亮的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。活动过程一、情景导入小挚友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样?最近森林里常常下雨,小动物都来小猪的店里买伞,我们也去小猪店里看看有哪些小伞?二、感知观赏小伞的色调美与造型美(ppt演示)观赏单色伞原来小猪店里有这么多伞,你觉得它们怎么样?它们是什么颜色的?上面还有什么呢?除了这些伞,你还看到过什么颜色的伞?观赏双色间隔伞小猪说:我这里还有一些伞,须要说出魔语才可以看到,魔语是小伞小伞变变变。在这把
2、伞上你看到了什么颜色,红色和黄色是怎样排列的?还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的?小结:刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个,有规律的排列围起来的,双色间隔伞也很美。观赏小伞的造型美(ppt演示)小猪静静地告知老师,它那边还藏着宝宝们最喜爱的伞呢?赶快来念魔语。猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。你们喜爱这种造型的伞吗?屈,老师.教案,网出,处!小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。小结:刚才我们观赏的这两把动物伞,与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样?三、创作小伞刚才我
3、们观赏了很多小伞,有的是一种颜色加上图案的单色伞,还有两种颜色排列的双色伞,还有动物造型的伞,瞧这里也有一把伞。你想用什么方法使它变美丽?幼儿自由说一说。老师交代要求:现在请你用蜡笔来帮忙,可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞,自己想好了就可以去设计了。幼儿创作,老师指导。四、讲评这么多小伞,你最喜爱哪一把?为什么?小挚友设计的小伞真美丽,让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧!活动反思:这节课孩子们很感爱好,回答问题特殊的主动,小雨伞是日常生活中常见的物品,他们都比较了解,但是没有特意的去视察过伞上的花纹,在我的带领下,孩子们可以仔细的去发觉,雨伞上面的花纹,留意雨伞的颜色,活动进行得很顺当。
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