《防溺水》幼儿园小班平安教案.docx

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1、防溺水幼儿园小班平安教案 防溺水幼儿园小班平安教案 防溺水幼儿园小班平安教案1 活动目标 1.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2.引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。 3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 4.考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5.培育幼儿反应的灵敏性和对动作的驾驭力气。 活动预备 1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2.四周环境中一些担忧全的场所图片。 活动过程 1.谈话引入小伴侣，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好

2、几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难受，他们的爸爸妈妈也很难受。 2.防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： (1)训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)训练幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。 (3)我们是幼儿园的小伴侣，很多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相

3、助或拨打“110“。 (4)老师谈谈事例，幼儿争辩几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了?我们应当怎么做? (5)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 3.小结： 人的生命只有一次，我们要爱惜自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人伴随。遇到紧急的事，要大声呼救! 教学反思： 活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很紧急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱惜自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水紧急，逐图出示，让孩子先争辩后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，

4、该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 防溺水幼儿园小班平安教案2 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2.知道当自己得到别人的关切时，要学会感谢别人。 活动预备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题 -师：“小伴侣们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) -师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水 o

5、老师讲解并描述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 -师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答) 老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 -师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答) 老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 -师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答) 老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 -师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?“ o 老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人关切的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争辩有关防溺水的平安学问 o 师总结：当没有

6、大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 o 请小伴侣说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。“ 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大叫“救命“，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救

7、上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 防溺水幼儿园小班平安教案3 教学目标： 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯。 4.提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。 5.自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？ 对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？

8、告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难受，他们的爸爸妈妈也很难受。 二、防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。 不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴侣，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

9、（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。 这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。 （1）议一议： 这几个小伴侣违反了哪些平安规章？ 我们应如何遵守平安规章？ （2）把小伴侣的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ （2）老师小结：人的生命只有一次，美妙快乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 小百科：淹溺，是指

10、人沉没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。 防溺水幼儿园小班平安教案4 教学内容： 学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。教学目标： 情感目标： 提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标： 初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。 力气目标： 自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。 课时数： 1课时 教学过程： 一、谈话引入课题 生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。 今

11、日我们要学习的主题是防溺水训练。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面。 同学争辩：在游泳时要留意哪些问题? 同学分组争辩以后，老师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物

12、抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有抢救器材，可以入水挺直抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱惜法也规定：“未成年不能参加抢险等紧急性活动。” 同学依据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 老师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如

13、溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻协作胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 同学依据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进

14、行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结： 生命只有一次，美妙快乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。 四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深化了解防溺水的学问，写一篇调查报告。 防溺水幼儿园小班平安教案5 活动目标： 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为

15、的辨别力气。 活动重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。 活动过程: 一、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜，老师难受，他们的爸爸妈妈也很难受。 二、防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点 （1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独

16、自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴侣，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 （二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。 这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。 （1）议一议： 这几个小伴侣违反了哪些平安规章？ 我们应如何遵守平安规章？ （2）把小伴侣的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ （2）老师小结：人的生命只有一次，美妙快乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。