2022精选活动计划模板合集四篇.docx

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1、2022精选活动计划模板合集四篇活动安排 篇1为加强农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教化差距，促进城乡基础教化均衡同步发展，依据教体局有关文件精神，结合我校与八斗学区教化的现状与实情，特拟订本安排。一、工作目标通过开展城乡学校“手拉手结对”活动，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势、资金优势、文化优势，向农村学校传送先进教化理念、先进管理阅历、教化教学方法、健康向上的校内文化，提高农村师资队伍整体素养，逐步缩小城乡教化差距，促进城乡基础教化的均衡同步发展，努力实现教化公允。二、活动内容我校和xx中心校结对活

2、动主要以教化教学管理、老师沟通、上示范课、专题讲座培训、特色学校创建、体艺2+1活动以及乡村少年宫为主，通过资源共享，优势互补，实现共同发展。主要任务有：1、xx中心校领导班子到我校实地参观学习。2、骨干老师定期到xx中心校上示范课、开办专题讲座等，。3、选派学校特色创建的骨干成员到xx中心校传经送宝，进行专项技能培训，提升xx中心校特色创建水平。4、xx中心校骨干老师到我校学习，提升理论素养。5、利用xx中心校乡村少年宫这一平台，派出专业老师到xx中心校辅导学员，培育xx中心校学生的艺术特长，以期在xx中心校校本课程研发、学生社团等活动中取得较好成效。同时支配xx中心校的专兼职辅导员到我校培

3、训，提高自身素养。三、活动支配：三月份：1、制定安排；2、我校领导班子到蚌二小实地参观学习；四月份：1、xx中心校派出体艺老师到我校学习，提升教学技能；2、我校派出语文、数学、英语骨干老师到xx中心校上示范课；五月份：1、xx中心校派出体艺老师到我校学习，提升教学技能；2、我校派出骨干老师到xx中心校开展专题讲座，提高我校老师教学水平和探讨实力。六月份：1、xx中心校派出体艺老师到我校学习，提升教学技能；2、选派学校特色创建的骨干成员到xx中心校指导工作，对xx中心校体艺老师学习应用状况现场指导。七月份：1、xx中心校选拔第一批体艺老师及少年宫辅导员到我校进行集中培训；2、xx中心校支配部分科

4、室领导到我校对口部门实地学习；八月份：1、xx中心校选拔其次批体艺老师及少年宫辅导员到我校进行集中培训；九月份：1、xx中心校支配相关科室与我校对口部门沟通第一阶段工作；十月份：1、xx中心校支配部分班主任和体育老师到我校学习参观大课间活动及跳绳特色活动开展状况；2、我校骨干老师给xx中心校老师上示范课；十一月份：1、我校大队部参观xx中心校乡村少年宫；十二月份：1、我校与xx中心校联谊活动；2、结对工作总结。活动安排 篇2指导思想：依据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培育感谢父母、感谢他人、感谢社会的情感，进而培育起剧烈的社会

5、责任感和不断进取、奉献的精神。活动内容：1.以“家庭教化投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思索。2.以情感调动为切入点，开展培育感谢父母的亲情、感谢社会的胸怀、感谢人生的激情等方面的教化活动。3.以培育学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的详细行动上。实施步骤：一、动员打算阶段1.健全机构：成立以学校领导和班主任阶梯式的“感恩工程”领导小组，保证活动的顺当实施。组 长：陈铭超副组长：高展组员：各班班主任2宣扬发动：教育处利用国旗下讲话、黑板报、小蜻蜓红领巾广播、橱窗等阵地，全方位进行感恩

6、宣扬教化，并于9月5日实行启动仪式。3制定安排：制定吕槐小学感恩教化活动安排。二、实施教化阶段“感恩工程”的主体口号是：感恩无价 爱心永恒。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心，争当“校内感恩孝行小明星”。1向全校学生发出“感恩无价 爱心永恒”的活动倡议，开展“四个一”、“五个心”活动。“四个一”：每星期读一个或者一部有关孝心事迹的故事或影视片；每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；每星期为父母洗一次碗筷；每星期为家人削一次水果。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母快乐；遇难事，勤商议，善沟

7、通，让父母称心。2实行“算算亲情帐”活动。三至五年级每位同学与父母一起算算从诞生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，体会父母在哺育自己的过程中付出的心血。3送父母一句温馨的祝愿。发动全体学生围绕“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的一句话”这个中心，写上一句温馨的话语祝愿。4开展征文活动。组织全校同学诵读感恩文章或古诗，由班主任举荐并教会学生五篇文章，主题是感恩写给父母的家书，参考题目：写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻等。要求：三至五年级每班上交5篇优秀习作。5开展以“学会感恩”为主题的活动。以四年级为重点，落实两个班级召开联合中队主题队会，要求凸现主题，内容丰富，

8、特色显明。6评比“校内感恩孝行小明星”。三、总结展示阶段1各班上交感恩教化活动总结。2学校“感恩工程”领导小组依据各班的总结，写出一份教化活动总结。3各班对活动中表现优秀的学生进行表彰。活动安排 篇3翻花绳是一种利用绳子玩的嬉戏，又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。需用灵活的手指和聪慧的心灵才可翻转出很多的花样。用一根绳子结成绳套，环绕于双手，撑开在空中，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个嬉戏最大的乐趣在于翻出新花样，呈现自己的聪慧才智。所用的绳是毛线、麻线、尼绒绳或棉纱绳等。翻绳能翻出数

9、千种图案，有些很常见，如双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、鱼网、花瓶、小鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、剪刀;也有许多非常困难的，如着陆伞、飞机、小汽车、乌龟、蚊子、麻花、拉锯、松紧带、媳妇开门等不同形态的造型。一根短短的且一般的小绳，由于想像的方式不同，手指翻动的方法也就不一样，能呈现给我们面前千姿百态、形象各异的形态来，真可谓妙趣横生，其乐无穷，这正是翻绳嬉戏的才智和魅力之所在。 假如你不信任在一根小细绳上能够发生什么奇迹的话，那你就大错特错了。孙悟空有七十二般改变，而这一根看似普一般通的小绳，却有着千万种改变，不能不说这是一种奇妙。翻起它，灵巧、文明、益智，这就是小时我们玩得翻花绳嬉戏。翻花

10、绳的教学目标：1、熬炼孩子们手指的敏捷性，发展孩子们的动手实力，培育孩子的视察力和留意力。2、它能培育孩子们按步骤有依次地仔细做事的良好习惯。3、由于翻花绳的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过翻花绳可以发展孩子的创建力,想象力和形象思维实力。“翻花绳”是一种“手指嬉戏”，首先在活动开展前，先和孩子们一起学习各个手指的名称，如：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞等，同时一起练习钻绳的方法，如：大拇哥从上面钻进去、小妞妞跳出来、手指从里绕、手指往外绕等，为后面的学习活动打好基础。为了活动的开展，我们首先与家长取得联系，每次在学习了一种新的玩法时，都会以“校讯通”的形式，把玩法发给家长，对那

11、些接受实力差点的孩子就可以回家和家长一起练习。此项活动须要每名幼儿打算好一根绳，为了孩子的平安，在绳子不运用的时候我们会严格要求孩子把绳藏到衣服里面，以防孩子拉、拽，存有平安隐患。活动的开展时间在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活动后等自由时间，等可以依据自己的状况随时绳子进行嬉戏。活动起初，由于孩子的阅历不足，首先进行单手翻绳，要求幼儿左手撑绳，右手嬉戏，先进行简洁的3、4步可以完成的作品，然后依据孩子的阅历再加大难度，如：五角星、着陆伞、蜻蜓、小魔术、松紧带等。翻绳能有效地训练儿童手指的敏捷性、激发儿童的想象力和创建力;它可熬炼玩者的耐性和灵敏性，能在消遣中找寻解决问题的方式;它有助于提

12、高幼儿的合作意识和合作实力，有益于增加幼儿的活动爱好、自信念和自制力。有专家说翻花绳的目的就是尽量顺当完成整套动作，熟能生巧，常常翻，不但翻出的造型优雅美观，而且还可能创建前所未有的、属于自己的造型。活动安排 篇4一、本学期教研活动工作重点在英语新改革的背景下,以提升课堂教学有效性为核心;以新高考探讨命题项目为抓手,开展中学英语课堂有效学习方式探讨;深化探讨学科阶段性教学检测和新高考之间的内在关系,努力提升本校中学英语教学质量。二、教学调查的内容和方法借助教学调研以及全市性各类教研活动,进一步了解并解决新高考背景下,中学英语课程设置与课堂教学中出现的新问题;通过视察、分析、磨课、议课、反思等教

13、研方式,改善课堂的方式,提高老师对新高考题型的命题与做题的实力,培育学生良好的阅读学习思维与习惯,提升阅读课堂教学效率。三、教学活动安排中学英语教研活动表周次 日期 内容1 2.15-2.21参与校教研组长会议,召开中学第一次英语教研活动2 2.22-2.282.25、26市局直属中学英语教研工作会议3 2.29-3.6州温市高三英语第一次适应性测试分析会4 3.7-3.13中学其次次英语教研活动5 3.14-3.20中学第三次英语教研活动6 3.21-3.27市直高二英语阅读有效学习方式研讨;7 3.28-4.3清明节放假(4月2日-4日);二模校稿清样8 4.4-4.104.7市直高一阅读有效学习方式研讨(1)9 4.11-4.17中学第四次英语教研活动10 4.18-4.24期中考试。州温市教学联盟高三其次次适应性测试分析会11 4.25-5.1劳动节放假12 5.2-5.85.5市高三英语其次次适应性测试分析会;13 5.9-5.15中学第五次英语教研活动14 5.16-5.225.19-20备课组活动中学第三次英语教研活动15 5.23-5.29中学第六次英语教研活动16 5.30-6.56.2备课组活动17 6.6-6.12高考端午节放假18 6.13-6.196.16市直高一阅读有效学习方式研讨19 6.20-6.26期末考试